中班数学教案《三角形的快乐生活》

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中班数学教案《三角形的快乐生活》中班数学优质课教案《三角形的欢乐生活》

活动目标：

1、以写作的方式，使幼儿在看一看、说道说道、罢了中认知三角形的基本特征。

2、初步介绍三角形在生活中的运用。

活动准备工作：PPT、图片若干、牙签、棉棒

活动过程：

（一）看看PPT，认知三角形的特征。

1、小朋友，看一看图片中存有什么？哪一种图形就是最少的？就是三角形最多。

2、看看三角形图片。

你们怎么晓得他就是三角形的呢？明晰三角形概念，我们去一起数一数它存有几条边，几个角。

（二）观赏PPT，认知欢乐的三角形。

图片上存有一个三角形小朋友，他的名字叫做欢乐，它非常讨厌协助别人。

1、一天欢乐去旅行，在路上看见熊猫宝宝在大哭，欢乐问"小熊猫，你大哭什么啊？"小熊猫说道："我盖房子，但是你看看我没屋顶。"这时欢乐宝宝灵机一动"想起了一个不好办法"。你们看看三角形宝宝慈路了什么不好办法呢？哦，原来三角形欢乐变为了屋顶。

2、三角形欢乐挥别了熊猫宝宝稳步旅行，这时候看见一个小花狗正在河边犯愁，三角形欢乐跑过去问："小狗弟弟你们怎么了？"小花狗说道："我想乘一座桥过河的，但是你看看，我乘不出了。"三角形欢乐灵机一动又编出一个不好办法。小花狗高兴的过了桥。三角形欢乐编出了什么不好办法呢？

3、三角形欢乐挥别了小花狗，又稳步旅行了，这次他走进了海边，他至一只小黄鸡在海边整天，三角形欢乐问："小黄鸡你怎么了？"小黄鸡说道："我必须回去航海，但是我的木筏没帆，出来没法海怎么办呢？"这时三角形欢乐灵机一动又想起了一个不好办法，小黄狗高兴的航海回去了。三角形欢乐搞了什么？

4、三角形欢乐他挥别了小黄鸡又稳步旅行了，这次他跑到了一位小朋友的身上，你们看看他跑到了小朋友的哪里呢？

总结，三角形宝宝真实一个乐于助人的不好宝宝，协助了这么多好朋友。我们也必须向他一样搞一个乐于助人的好孩子。

（三）融合生活中的经验说道说道除了什么地方时三角形。

三角形真是本领小，我们在生活中除了什么地方看见了三角形宝宝呢？

（衣架、自行车、蘑菇、金字塔……）

（四）搞一搞三角形

1、我给你们准备工作了牙签和棉棒恳请你们用三根棉棒或者牙签造出一个三角形，拼好后恳请你们再拿一根棉签看一看怎么样拼能造出更多的三角形?幼儿操作方式。

2、恳请你也去试试用牙签和棉棒快收三角形的东西，这个东西一定必须拎三角形，比一比谁乘的东西最多？给你五分钟时间。

3、

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