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文档简介

中班数学教案《数豌豆》中班数学游戏活动教案《数豌豆》

【活动目标】

1、能够在记录表上以多种方式记录豌豆的数量，可以手口一致的点数10以内的物体，并讲出总数。

2、体会数字给人们的生活增添便利。

【活动准备工作】

豌豆荚若干、记录笔、小盒子、笔。

【活动过程】

一、认知、重新认识豌豆。

师：你们看看桌上的小盒子里存有什么？豌豆荚就是什么样的？（给幼儿观测）

师：豌豆荚里面藏的什么？（豌豆）

二、探讨记录豌豆数量的方法。

1、教师出具盒子。

师：这就是盒子，我剁的豌豆必须放入哪个盒子里？

2、教师出具记录表，探讨记录方法。

师：除了用点子记录则表示豌豆的数量外，还可以用什么则表示？

三、操作方式活动：“数豌豆”，并记录其数量。

教师明确提出操作方式建议。

师：你们也去剁一剁，数一数豆荚里存有几里豌豆？每个豆荚里得数量一样吗？

四、找到最少和最少的。

师：今天，你们今天剁的最少的就是几粒？最少就是几粒？

师：我们回家后，如果家里也喝豌豆，就去数一数，看一看除了没比3粒更太少的，比9粒更多的。

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