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文档简介

中班体育教案《保护牙宝宝》幼儿园中班体育教案《维护牙宝宝》

幼儿园中班体育教案：维护牙宝宝

活动名称：维护牙宝宝

活动领域：身心健康

活动目标：

1、鼓励幼儿观测比较泡了醋和没泡醋的蛋壳，介绍酸会锈蚀牙齿。

2、并使幼儿懂饭后漱口，早晚洗手能够维护牙齿，初步掌控恰当的洗手方法。

3、通过活动，并使幼儿培养较好的卫生习惯。

活动准备工作：

1、被醋泡着的蛋壳和没被醋锅底的蛋壳各一个。

2、VCD动画片《蛀牙大王》，护牙图片若干。

3、牙模型、牙刷一把，幼儿饼干，小镜子，纸杯，清水若干。

恳请专业牙科医生至活动现场活动过程：

一、带出课题，唤起幼儿兴趣。

1、摆碟片《蛀牙大王》，幼儿观赏。

2、回答：动画片里的蛀牙大王为什么可以存有蛀牙？

二、幼儿观测探讨怎么会存有蛀牙的？

1、恳请幼儿照镜子，看一看自己的牙齿怎么样？

2、恳请幼儿互相观测同伴的牙齿，看一看牙宝宝上是不是洞洞。

3、探讨：怎么会存有洞洞的？

三、通过观察，介绍酸会锈蚀牙齿。

1、恳请幼儿观测煮沸在醋里的蛋壳和没有煮沸在醋里的蛋壳。

2、说一说它们存有什么相同？

3、探讨：为什么煮沸在醋里的蛋壳可以变色、变硬呢？（告诫幼儿闻一闻醋的味道）教师小结：酸能锈蚀蛋壳中的钙，所以蛋壳放到醋里可以变色变硬。

4、恳请幼儿享用桌上的饼干，剩饭剩菜后照曝光照镜子，观测牙齿上有些什么？

5、恳请出来专业牙科医生传授，展开小结：我们喝过东西后，嘴巴里可以存有很多大的食物残存，不马上洗手的话，时间短了，这些食物就可以变小的和醋一样说不出来，牙齿就鹿刚才的蛋壳一样，多智龙的又白又硬，时间一短，还可以发生洞洞。

四、恳请小朋友谈谈存有蛀牙的体会：存有了蛀牙可以怎么样呢？

五、探讨：怎样维护自己的牙宝宝？（幼儿民主自由想要办法，边说道边出具图片）

1、早晚洗手，排便后洗手。

2、身心健康饮食，不甲壳类优良、四氟肼、失灵的食物。睡前不吃零食，太少噢。

3、定期检查牙齿。

六、自学恰当的洗手方法。

1、恳请小朋友说道说道罢了。

2、教师边念儿歌边出具牙模型和牙刷示

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