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文档简介

中班体育教案《小帮手》中班体育游戏教案《小帮手》

幼儿园中班体育教案:小帮手

一、设计思路:

前一阶段紧紧围绕“我家的人”积极开展了一系列活动,孩子们介绍了爸爸妈妈的工作、爸爸妈妈小时侯的故事,特别就是正逢母亲节,通过锡尔弗我的好妈妈,为妈妈制作礼物等活动提高了孩子快乐妈妈的情感,孩子们萌生了一种想要为妈妈处事的心愿。同时,“防治非典”也就是当前孩子们的一个热点,他们对幼儿园、班级、家中“防非”的直观措施存有了初步介绍,对于防治、消毒的物品也产生了兴趣。融合以上两点,我预设这次活动,以帮忙妈妈购买消毒、防治用品为前提,以游戏课堂教学为途径,协助幼儿重新认识介绍消毒、防治非典的物品,拓展防非言;同时满足用户孩子为妈妈处事的心愿。

二、活动目标:

1.初步重新认识、介绍消毒、防治非典的物品,拓展有关“防非”的科学知识。

2.在购物过程中尝试化解直观的数量问题。

3.满足用户幼儿为妈妈处事的心愿。

三、活动准备工作:

1.防非物品、其他食品包装盒。

2.每一物品上贴上价格标签(5以内)

3.购物篮,自造纸币。

四、活动过程:

(一)引入“母亲节”我们想要了很多办法为妈妈处事,现在“母亲节”过了,我们还要为妈妈处事吗?为什么?

(二)鼓舞游戏

1.以妈妈的苦恼(妈妈想要卖防治非典的消毒等用品和减少抵抗能力的食品,可是妈妈下班没有时间)鼓舞幼儿帮忙妈妈购物。鼓励:妈妈为什么必须卖消毒用品和减少抵抗能力的食品?

2.幼儿领钱。建议:每人拎5元钱(老师准备工作1元、2元、3元、4元面值的纸币)鼓励:你用什么办法领到5元钱的?例如:XXX拎了1元钱,还要拎多少钱才至5元?

3.探讨购物特别注意点。鼓励:卖东西的时候必须特别注意什么?

(1)卖什么?(防治非典的消毒用品和减少抵抗能力的食品)

(2)怎么卖?(价钱、礼貌用语、卖的东西多于或等同于5元钱)

(三)幼儿操作方式

1.观测幼儿在挑选出物品时发生的问题,鼓舞幼儿间相互检查。

2.介绍幼儿交易情况,鼓励幼儿介绍所选物品价格与自己具有钱数的关系。

(四)交流

1.相互检查所售物品。

2.说道说道买了什么,存有什么用,特别注意什么?(把握住有价值的话题,拓展探讨;协助幼儿区分

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