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文档简介

中班主题教案《春天花园里有什么》中班杰出主题教案《春天花园里存有什么》

活动名称：春天，花园里存有什么

活动目标：

1．认知散文诗的内容，晓得春天就是万物生长的季节。

2．尝试十卷散文诗。

3．运用绘画形式整体表现自己想象的春天景象。

活动准备工作：绘画材料

活动过程：

1．说一说：春天在我们身边。

小朋友，你们晓得现在就是什么季节吗？你怎么晓得春天去了？鼓励幼儿从自己的服装变化，自然界中花木等的变化等方面找寻春天的特征。

2．观赏散文诗《春天，花园里存有什么》。

教师存有感情的朗读散文诗春天的花园里存有什么？他们都在干什么？

教师率领幼儿朗读散文诗。

3．十卷散文诗《春天，花园里存有什么》。

春天的花园里，还可以看见些什么？听见些什么？刺鼻些什么？例如：看见美丽的花儿、翩翩起舞的蝴蝶；听见布谷鸟的鸣叫和小溪悠扬的歌唱；刺鼻百合花的清香和泥土的芳香等。

引导幼儿十卷散文诗《春天，花园里存有什么》。

4．图画一图画春天的花园。

春天的花园里存有那么多好朋友，我们把他们画出吧！

使幼儿绘画出来自己想象中的春天的花园，并搞交流展现。

散文诗：《春天，花园里存有什么？》

春天的花园里存有什么？

嘘--使我们认真回去找寻，太阳公公红红的脸膛，美丽的花朵张开了笑脸，青青的草地像是绿色的地毯砌在花园里，柳树姑娘长长的脖子在微风里飘来飘去，勤奋的蜜蜂在采蜜，五彩

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