中班主题教案《奇妙的线条》

中班主题教案《奇妙的线条》幼儿中班主题教案《美妙的线条》

设计意图：

在数学操作方式活动、美术活动以及日常生活中，孩子们通过观察并重新认识了一些实心圆、圆环、折线、弧线、纺锥线等等。在这些的活动中后，孩子们对生活中的一些线条在生活中的切换更加的灵敏和认真了。有时候他们可以所指这楼梯说道"这就是折线"，拿着香蕉不停的说道着"香蕉弯弯的像是弧线"。在从具体内容实物中的归纳和重新认识过程中，也更深刻的认知生活中各种相同的线条，例如直线、弧线等。为了使幼儿对各种线条存有更深的认知，培育幼儿高度关注生活中各种线条的兴趣，我们积极开展了主题"美妙的线条"。

主题目标：

1、鼓励幼儿敲破各种直线型的物品，在拼拼、玩玩、小狼活动中体验民主自由缔造的欢乐。

2、自学利用直直的线展开自然测量的方法。

3、利用多种方式练沿着相同的线展开跑、走等，发展幼儿的均衡能力。

4、重新认识各种相同的线，高度关注生活中像是各种相同线条的物品。

5、介绍弯弯的路和直直的路在生活中的相同促进作用。晨间活动塑料圈、小推车、跳绳目标：能够绕着相同的线路玩玩车子和圈，掌控拐弯时的技巧。能够商量着互相亲善的互换器械。

活动一综合活动：奇妙的棒子

目标：

1、重新认识各种相同的棒子，晓得棒子存有相同的厚薄、长短、材料。

2、玩玩一玩玩，比拼一比拼，使幼儿在玩玩中体验民主自由缔造的欢乐。

3、引导幼儿用棒子造出各种相同的图案，发展幼儿的想象能力。

重点：在玩玩拼拼中，体验民主自由缔造的欢乐，发展幼儿的想象能力。

难点：重新认识各种相同的棒子，能够用棒子造出各种相同的图案。

准备工作：一次性筷子（分后厚薄）、棉签、不锈钢棒子、彩色纸每人一张

过程：

一、出具各种棒子，重新认识它们的相同。

1、今天老师增添了很多棒子，看一看存有哪些？

2、这些棒子存有什么不一样？

小结：这些棒子存有相同的长短、厚薄，就是用相同的材料搞的。

二、幼儿民主自由的用棒子比拼乘图案，体验民主自由缔造的欢乐。

1、今天老师给小朋友们也准备工作了很多的小棒子，看一看就是什么棒子？

2、恳请你用棒子玩玩一玩玩，比拼一比拼，看一看能够造出哪些可爱的图案？

3、恳请幼儿说一说自己比拼的图案，教师在幻灯片上展现个别幼儿的作品。

三、幼儿根据教师出具的数字，掏出适当数量的棒子民主自由的比拼乘图形，进一步发展幼儿的缔造能力。

1、现在我们去个比赛不好吗？恳请你根据老师出具的数字掏出适当的小棒子去比拼图形不好吗？

2、教师先后出具两根、三根、四根、五根等相同数量的棒子，引导幼儿展开适当的缔造活动。

活动二美术活动：线条装饰画

目标：

1、鼓励幼儿重新认识各种线条，自学用线条去装饰画面。

2、唤起幼儿对线条图画的兴趣。

重点：自学用线条去装饰画面

难点：大胆尝试各种线条作画

准备工作：人手一张画纸，一份作画工具

过程：

一、出具范例，引发兴趣

1、小朋友，你们晓得这幅画叫做什么图画吗？

2、这幅画上都存有哪些线条？

二、教师示范点直线、曲线、折线、螺旋线……

三、幼儿作画

1、你们讨厌在什么东西上装饰线条，就先在纸上图画上这样东西的轮廓，然后再在上面展开装饰。

2、线条一定必须图画得多