部编版《18.牛和鹅》说课稿、课堂教学实录(附教案)_第1页
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部编版四年级上册《18.牛和鹅》说课稿

是的，在你的印象中，牛和鹅有什么特点?(课件出示，指名开火车读)3.请你用自己喜欢的方法再读读课文，边读边思考:课文主要写了件什么事?4.谁来说说课文主要写了一件什么事?你能说说课文先写了什么?接着写了什么?最后写了什么?何对待牛和鹅的呢?请你读读

3、4

2.谁来说说你画的句子?(指名回答)同学们找得很正确!就像大家所说的，对于强壮的牛，作者一点也不害怕，

自然段，在小组内说说到底是什么事情让作者改变了看法?(生读书，教师巡视指导，小组内互说)3.谁来说说是什么事情让作者改变了看法?事让作者改变的看法。)4.请同学们看这句话:(课件出示)

要吃我了!鹅要咬死我了!”谁来读读这句话?(指名读)体会到鸭子的不可一世、不怕人;我的狼狈不堪，害怕鸭子!你能读出鸭子的不可一世和作者的狼狈不堪吗?自己练一练!同学们练习的很投入，谁想读给大家听听?5.我们害怕鸭子，可是金奎叔不怕啊!请你看这句话!(课件出示)自己读读这句话，画出描写鸭子动作的词语，你能体会到什么?子。你能读出鹅的害怕吗?自己练习读读，谁想读给大家听听?我们一起读读。

7.好，同学们很会读书，能运用不同的符号做出标记!谁来说一说作者发生了什么变化?(指名回答)作者记住了金奎叔的话，从此对牛和鹅都改变了态度和做法。对牛，不再无缘无故的欺负它;对鹅，也不再怕它。它虽然把我们看得比它小，可我们实在比它强呀!从这句话中，你有什么启发?谁来说说?(说给小组的同学听听)合自己生活实际谈出自己的理解，真不错!

就是生活的有心人，你一定会有新的发现，新的感受!的打算，一个卖牛，一个买牛，这可是两个农夫的才智和计谋的较量啊!请你在2.笔下生花——学了这篇课文，你肯定大受启发吧!请你用几句话简单地写18.牛和鹅

《18.牛和鹅》教学实录

那不是书上说错了吗?

到

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