部编版六下语文第二单元主题训练卷附答案

第二单元主题训练卷主题百花园

分一、主题达标。

分1

．读拼音，写词语。

分

jù( 己搭起一座帐篷，并在周围围上

lɑn( )，这样可以避免野兽的

jī( )。生活虽然

mò( )，但有了

( )中得到了一丝

tiān( 翻

shū

( )。他知道，只要不

ti( )，目前的状况还是令人满意的。．读一读，连一连。

分《鲁滨逊漂流记》《骑鹅旅行记》《汤姆•索亚历险记》

美国英国瑞典

塞尔玛•拉格洛芙马克•吐温丹尼尔•笛福二、主题探究。(22

分)根据要求完成下列各题。．根据作品内容给下面的情节排序。填序号，

分《鲁滨逊漂流记》：______________________①畜牧种植 ②回到英国 ③建房安居④流落荒岛 ⑤救“星期五”

/

《骑鹅旅行记》：______________________①骑鹅旅行 ②一路历险 ③变成“小人”④回到家中 ⑤变回人形《汤姆•索亚历险记》：______________________①山洞迷路 ②鬼屋寻宝 ③墓地试胆④洞中寻宝 ⑤荒岛冒险．根据作品内容进行选择，把正确答案的字母填入括号里。

分鲁滨逊流落到荒岛后，为了解决粮食缺乏的问题，他开始种植 A．玉米 B．高粱 ．水稻 ．麦子鲁滨逊在荒岛上生活了

年左右。他的荒岛生活高度自创造文明的英雄。A．二十八 B．十 ．八 ．二十一鲁滨逊在荒岛上救了一个野人，给他起名叫 A．星期二 B．星期四 ．星期五 ．星期六《骑鹅旅行记》中，尼尔斯变小的原因是 A．被他欺负的动物请求小狐仙把他变小了。B．他得罪了小狐仙，小狐仙把他变小了。．他因为撒谎骗人，被小狐仙变小了。．他因为偷吃东西，被小狐仙变小了。

/

《骑鹅旅行记》中， 把尼尔斯带上了天空。A．大雄鹅 B．大雁 ．小狐仙 ．仙鹤大公羊对尼尔斯说要当心岛上的裂缝，他们把岛上最大的裂缝称为 A．山洞 B．窑洞 ．地狱洞 ．树洞《汤姆•索亚历险记》一文中，和汤姆•索亚一起在魔克托尔山洞中迷路的是 A．艾美•劳伦斯．哈克

B．贝奇•萨契尔．格雷赛•米勒汤姆和哈克去一个鬼屋“寻找海盗埋藏的财宝”的时候，发现乔装的印江•乔埃和一个同伙在鬼屋中找到了一部分财宝，并且偷听到有一个“二号”。“二号”指 A.

某个旅馆的房间号码C.

海盗中的副首领

B．另一个藏宝藏的地方

写有“

号”两字的山洞《汤姆•索亚历险记》这部作品讲的故事发生在

世纪上半叶 畔的一个普通小镇上。A.

伏尔加河．多瑙河

B．圣劳伦斯河．密西西比河．根据作品内容判断对错，对的打“√”，错的打“×”。

分《鲁滨逊漂流记》的主人公是鲁滨逊，他已经成为冒险家的代名词，是千千万万读者心目中的英雄。

/

调皮可爱的男孩，后来变成了一个心地善良、乐于助人的人。 汤姆•索亚是小说《汤姆•索亚历险记》的主人公。在波莉阿姨眼里，他是个一心要冲出桎梏的绿林好汉。 《骑鹅旅行记》不是一个简单的童话故事，它不仅写出了一个孩子的成长过程，也是一次对瑞典进行全面考察的旅行。

三、主题讨论。(4

分)人物形象评论：我看汤姆•索亚•索亚这个人物？你愿意向他学习吗？写出你自己的看法。_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________阅读大舞台

分四、课内片段阅读。(18

分)脚印。他恐惧万分，猜想这一定是附近陆地上的野人留下来的。

/

始考虑怎样对付这些可能出现的野人。的另外两个野人。他给救下的野人取名“星期五”。“星期五”了要回到英国、回到文明社会去。．给加点字选择正确读音，打“√”，并用另一个读音组词。

分．

．

．

ng

圈养

ēng

挣扎．给选文第二段选择一个合适的小标题。

分A．畜牧种植 B．救“星期五” ．流落荒岛．“‘星期五’很快成了他的好帮手”，这句话中“星期五”加引号，其作用是

分A．表示重点强调。

B．表示特定称谓。．表示讽刺或否定。．选文中鲁滨逊的心情发生了怎样的变化？请把表示心情的词语写在下面。

分

/

—— ．从这个片段中，你感受到鲁滨逊是一个什么样的人？

分________________________________________________________________________________________________________五、课外阅读拓展。(17

分)救“星期五”个可怜的家伙一倒下去就呼呼睡着了。②这个野人生得非常英俊。他身材适中，四肢挺直又结实，肤不怎么黑，略带棕色，油光乌亮，令人赏心悦目。他的脸圆圆胖胖的，鼻子却很小。他的嘴形长得也很好看，嘴唇薄薄的，牙齿又平又白，如同象牙。

/

羊圈就在附近。他一见到我，立刻向我奔来，趴在地上，做出各劳。他的这些意思我都明白了，我告诉他，我对他非常满意。④不久，我就开始和他谈话，并教他和我谈话。首先，我告诉他，他的名字叫“星期五”，这是我救他命的一天，这样取名我还教他说“是”和“不是”，并告诉他这两个词的意思。我的样子吃。他马上照办了，并向我做手势，表示很好吃。．用“‖”把短文分成四部分，并写出每部分的大意。

分____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________．运用段意合并的方法概括短文的主要内容。

分________________________________________________________________________________________________________．鲁滨逊最渴望有个伙伴。阅读短文，把下面表示鲁滨逊思想感情变化的词语按顺序排列，在括号内标上序号。

分 喜欢 期待 满意习作新视角

分

/

六、习作展示。的一部作品，写一篇读后感。

字左右。;

/

/

第二单元 主题训练卷一、畏惧 栅栏 袭击 寂寞 凄凉 聊天书籍 挑剔二、④ ③ ① ⑤ ②③ ① ② ④ ⑤③ ⑤ ② ① ④． ．√ ×× √三、示例：在我看来，马克•吐温塑造的汤姆•索亚这个人物形象生动而丰满，既有可爱可敬的一面，也有明显的缺点，他做出了令人感动的事，也捅了不少娄子。我愿意学习他的优点，但他身上的明显

/

的缺点我是不会去学习的。四、.圈养

quā（圆圈）à（√） 挣扎

ēng（√）èng（挣钱）．B ．恐惧 愉快．示例：他是一个未雨绸缪、顽强生存的人。五