亲子活动设计方案1000字

Word-24-亲子活动设计方案1000字

零思索方案网栏目精选：“亲子活动设计方案”，欢迎阅读。

与其忧虑将来，不如方案将来。针对不同的目标的时候，制定方案必需考虑发生问题的角度和方式方案可以帮我们快速找到工作内容的核心要点。你们知道有哪些方案可以参考吗？你或许需要"亲子活动设计方案"这样的内容，信任你能从本文中找到需要的内容。

亲子活动设计方案【篇1】

一、活动时间：20__年5月15日上午

二、活动主持人：徐_

活动小组：中班班班级组及家长委员会成员

三、活动内容：亲子趣味运动会

四、嬉戏项目：

1.亲子嬉戏“坦克车”(集体嬉戏)

目的：在家长的指导下学习分工、沟通、制造;加强幼儿与幼儿，家长与家长，家长与幼儿之间的协作;练习剪与粘的技能。

预备：报纸若干、剪刀、透亮     胶若干。

玩法：

(1)在规定时间内制作“坦克”链条：将报纸连成一个大圆。

(2)家长幼儿站在报纸上，手托起上方的报纸形成一个坦克链条。

(3)手脚同时移动链条向前走，先到者为胜。

2、亲子嬉戏“抱孩子”(可选嬉戏)

目标：熬炼幼儿的跳动力量，体验与成人合作的欢乐。

预备：羊角球

玩法：幼儿从指定的点跳羊角球，家长跟在后面跑，到终点后，家长快速抱起幼儿跑回原点，拍下一个人的手，依次轮番。

3、亲子嬉戏“套圈”(可选嬉戏)

玩法：在肯定距离内，家长跟着孩子套圈，两人做到终点椅子上为成功者。

4、亲子嬉戏“两人三足接力赛”(可选嬉戏)

玩法：参与嬉戏者排成三路纵队(孩子站在右边)，将中间的两条腿分别用两根绳子捆绑在一起。两人三足向前行走绕过障碍物返回起点线。依次进行接力。

5、亲子嬉戏“听话的小球”(可选嬉戏)

目标：进展幼儿的腿部力气和掌握力量。

预备：四条跑道、每个家庭一只皮球

玩法：爸爸或妈妈、小伴侣分别站在场地的两边，嬉戏开头，爸爸用脚运球至小伴侣处，小伴侣接球后，爸爸或妈妈和小伴侣背靠背，夹住皮球运至动身点，先到者为胜。

规章：爸爸必需用脚带球走，不能用力踢球。

6、亲子嬉戏“运气球”(可选嬉戏)

目标：培育幼儿与成人的合作力量，进展幼儿的平衡感。

预备：未充气的气球若干，大箱子四只，跑道四条。

玩法：爸爸或妈妈和小伴侣站在起点处，嬉戏开头，爸爸或妈妈用嘴把气球吹鼓并打结(不行以小于气球范样)，小伴侣拿着气球快速跑到指定地点，嬉戏反复进行，在规定时间内，以气球数量多者为胜。

7、亲子嬉戏“生命之旅”(集体嬉戏)

目标：体验角色互动后彼此的感受;增加亲子间的感情，学会信任彼此;幼儿通过语言提示家长

预备：蒙眼的眼罩，场地布置(大约15分钟的路程，在旅程中设置不同障碍)

规章：家长蒙上眼，幼儿牵着家长的手，带领他们越过障碍、期间家长不能取下眼罩，只能依据幼儿的语言和肢体关心走完全程。到终点后家长在幼儿的带领下坐到小椅子上，幼儿站在家长身旁，最终家长取下眼罩，全部爸爸、妈妈、幼儿手拉手同唱歌曲《感恩的心》，彼此最真诚地感谢亲人、感谢同伴。

五、活动支配：

1.8：30—8：45入场，宣布其次届亲子运动会开头。中班幼儿律动表演。

2.8：45—9：00主持人宣布竞赛规章。

3.9：00—10：15进行各项亲子嬉戏活动。

4.10：15—10：30主持人、家长活动感言。

亲子活动设计方案【篇2】

一、指导思想：

《幼儿园教育纲要》中明确指出：“幼儿与成人之间的共同生活、交往、探究、嬉戏等，是其学习的重要途径之一，亲子运动会活动方案。”

亲子活动是以亲缘关系为主要维系基础，以幼儿与家长互动嬉戏为核心内容，全方位开发孩子的多种力量，关心孩子初步完成自然人向社会人的过渡的一种活动。

目前，在家庭教育中，亲子嬉戏，往往被爸爸妈妈所忽视。这对亲密亲子关系和孩子身心健康进展是极大的损失。为了关心家进步一步学习亲子嬉戏的方式、方法，我园打算开展亲子运动会，请家长到幼儿园来进行集体的亲子活动，从而使家长对亲子活动目的、预备、过程，如何引导活动有了更详尽的了解。家长通过观看、亲身体验，感受如何引导孩子参加亲子活动。

二、活动时间：

20xx年11月10日20xx年11月12日

11月10日上午：大班

11月11日上午中班

11月12日上午：小班

三、活动地点：幼儿园操场

四、活动目标：

1、通过开展亲子嬉戏，加强家长与子女之间的情感沟通，增加老师与家长之间的沟通机会。

2、通过体育活动，培育幼儿与父母或同伴共同克服困难夺得成功的精神。

3、培育幼儿参与体育活动的爱好，亲身体验体育活动的魅力。

五、活动预备：

1．发放邀请函，邀请幼儿家长来园参与亲子活动。

2．预备嬉戏需要的材料。

3．布置活动场地。

4．奖品。

六、详细活动方案：

（一）活动流程：（11月10日）

1、运动员入场仪式（大、中、小班全体幼儿）

2、升旗仪式

3、领导讲话

4、运动员代表讲话

5、主持人宣读留意事项

6、运动员退场，分组活动（中、小班幼儿带回教室；大班幼儿连续留在场内）

亲子活动设计方案【篇3】

一、活动目的

为协作校艺术节，融合书画特色，坚持以人为本的导向，面对全体同学，充分发挥艺术教育的育人功能，培育同学健康的审美情趣、良好的艺术修养，引导他们向真、向善、向美，全面和谐的进展。

二、活动主题

主题：“秀出自我，共享阳光”。充分反映同学喜爱祖国、喜爱校内、奋勉向上、立志成才的精神风貌。

三、参加人数、地点、时间

1、人数：1—8班级每班选取2—3名同学参与，特优秀的可适当增加1—2名同学。(各班主任在班级自行进行初赛，选拔好参赛选手，并通知好家长)

2、地点：一号楼风雨操场

3、时间：12月11日(下周四下午2：00——4：00)

四、详细要求

1、绘画形式：表现形式、画种不限，油画棒、国画、水粉(彩)、油彩画、素描等均可;

2、画纸规格为四开;国画不超过四尺对开。

3、材料预备：画纸由学校统一预备，其它作画工具自备。

4、绘画内容要紧扣主题，有创意，各班美术老师赛进行适当辅导

5、竞赛用时：两节课。

6、现场作画时，可由家长和孩子共同完成。并要求参赛者将姓名班级写在画纸背面右下角。

五、奖项设置

按低段(一二班级)、中段(三四班级)、高段(五六班级)、学校(七八班级)分成四组，各设一二三等奖若干名。

亲子活动设计方案【篇4】

一、指导思想：

为了促进“阳光运动一小时”体育活动的开展，丰富同学们的课外生活，加强学校与家长之间的联系，促进我校的家校工作，培育同学的`爱好和爱好，增加班级的分散力，培育同学团结协作的精神，特地进行本次亲子跳绳竞赛。

二、活动口号：跳出健康、跳出欢乐。

三、活动时间：20__年4月19日

四、活动地点：凤鸣湖南侧

五、设置组别及人数支配：

同学组：每班选20人一分钟单摇

家庭组：每班选5位家长，一带一跳

班级组：每班选5位家长，两人摇绳三人连续跳

六、裁判支配：

裁判长：张鑫鑫

副裁判长：孙守朴

裁判员：各班主任老师。

七、器材预备

同学自带一根跳绳，请学校预备两根长绳

八、奖项设置：

各组嘉奖第一名的班级。

六班级“绳舞春风”跳绳竞赛活动方案

指导思想：

为贯彻执行我校“亲子跳绳竞赛”活动通知精神，培育同学终身体育熬炼的意识和习惯，丰富亲子活动内容，深化家校共建，增进亲子之间的感情沟通为活动宗旨，结合六班级同学年龄特点及家长参加状况，特制订本次活动方案，详细内容如下:

一、参与人员：

六班级全体师生及参加活动的家长

二、竞赛项目：

1.“一分钟单摇”

要求：每班限报3名同学，分三组进行，每组7人，一分钟内单摇数计数。

2.“30秒双摇”

要求：每班限报3名同学，分三组进行，每组7人，30秒钟内双摇数计数。

3.“30秒双人车轮跳”

要求：每班限报3组(6名)同学，分三组进行，每次7组，30秒钟内车轮跳计数。

4.班级组：跳长绳竞赛

要求：以班级为单位，每班10人，两人摇绳8人连续跳，记连续跳的数量。

三、活动时间：

4月19日上午

四、活动地点：

凤鸣湖畔

五、活动形式：

以个人组、班级组等形式进行

六、器材预备：

同学单人跳绳自备、长绳一根。

七、裁判员：

主裁判：张建付

裁判员：袁玉侠、杨荣、颜静、刘中莉、刘晓丹、王丹丹、牛莉华、周成振、刘娟、各班家委会成员代表。

活动策划：六班级级部

亲子活动设计方案【篇5】

一、设计思路：

以“庆祝新年亲子游园”为主题，让幼儿在自由欢快的氛围下，家长和孩子共同参加各项游园活动，体验节日的开心气氛，欢高兴喜地享受节日带来的欢乐。本次游园活动，为幼儿和家长供应了进一步了解幼儿园以及亲子同乐参加活动的机会。

二、活动总目标：

1、通过活动，让幼儿和家长感受节日的气氛，共同共享节日的欢乐。

2、让幼儿在嬉戏中表现自己，体验到努力就会有胜利的欢乐。

3、通过游园活动，感受幼儿园大家庭的暖和，加深家园情、师生情、亲子情。

三、活动支配：

活动总负责人：__

活动详细负责人：__

照相报道：__

音响设备负责人：__

车辆摆放：保卫科及家长委员会成员

四、活动时间：

20__年12月31日上午9：00开头入园，参加游园活动。10：30活动结束。

五、活动地点：

大操场、各班

六、活动对象：

全体幼儿（每位幼儿要有一名家长伴随来园参加亲子游园活动）

七、活动方法及细则：

1、每个班级设一个活动区均向家长和幼儿开放，全园分成14个公共活动区域，

2、每名幼儿在家长的陪伴下可以跨越楼层和班级进入任何一个教室活动区嬉戏，获胜者可直接在班级兑奖

八、留意事项：

对幼儿要求：（与幼儿及家长争论制定）

1、参与活动留意平安，不拥挤，要排队。

2、活动时，不大声喧哗，不乱丢垃圾。

3、中大班幼儿在嬉戏中能够谦让小班小伴侣。

亲子活动设计方案【篇6】

一、设计意图：

正值“三、八”妇女节的到来，为了引导幼儿去了解妈妈，亲近妈妈，萌发爱妈妈、敬重妈妈的情感，乐观开展与家长的互动，我们设计开展了《妈妈，您辛苦了》的亲子活动。

二、活动名称：

《妈妈，您辛苦了!》

三、活动目标：

1、知道三月八日是妇女节，是妈妈、奶奶、外婆的节日。

2、通过活动激发幼儿关怀、关爱妈妈的情感。

3、在活动中进展幼儿的大胆、细心、急躁的品质以及动手操作力量。

4、在与妈妈愉悦、轻松的活动氛围中，感受集体活动的好玩和乐趣。

四、活动班级：小四班

五、组织者：李霞、刘婷、陈肖雅、

六、活动预备：1、音乐《我的好妈妈》

2、视频：《妈妈洗脚》《大萌子成长视频》3、材料预备：洗脚盆、毛巾、梳子、刘海贴。

4、通知妈妈、奶奶、外婆参与活动。

七、活动流程：1、导入活动：三月,迎春花开了，阳光一每天地明媚起

来，在这春意浓浓的日子里，我们小四班内暖意融融，我们特

地选择了一个具有纪念意义的时刻：3月6日，妈妈、奶奶、外

婆们相约来到了试验学校附属幼儿园幼儿园豆豆四班这个温馨

之家，共同庆祝“三月八日妇女节”。2、介绍三八妇女节的来历、引导幼儿说祝愿的话。师：三月，阳光明媚;三月，春暖花开，三月，我们还

迎来了一个国际性的节日。小伴侣知道三月八号是什么节日

吗?(国际“三八”妇女节)今日是妈妈、奶奶、外婆的节日，

我们要为她们来庆贺，她们平常很辛苦，又要照看我们，又要

上班。我们今日要为妈妈、奶奶、外婆过一个欢乐的节日!请

小伴侣牵着她们的手一起来参与活动。让我们一起为妈妈祝

福：“祝妈妈、奶奶、外婆，节日欢乐!身体健康”

3、儿歌《我有一个幸福的家》

孩子的话看似简洁，可是这也让我们在座的各位母亲感动不已。各位妈妈奶奶们你们觉得你们的孩子是不是长大了更加懂事了呢?在教室里我们和孩子们说明天要请妈妈到幼儿园来我们要为妈妈庆祝节日，要求孩子们表演节目，孩子们特殊踊跃，说儿歌的时候也特殊卖力，那小伴侣我们就一起把《我有一个幸福的家》送给我们的好妈妈好吗?

4、歌曲《我的好妈妈》

师：孩子们真的长大了，体会到了家长们的辛苦，现在请小伴侣们一起演唱歌曲《我的好妈妈》让孩子们好好地亲亲您，感谢您!

5、：亲子嬉戏给妈妈洗脚、梳头、捶背。师：我们都知道今日是妈妈、奶奶、外婆的节日。她们平常很辛苦，又要照看我们，又要上班。我们今日要为她们过一个欢乐的节日!刚才歌曲里怎么唱的，妈妈下班回到家，我们应当怎样做呢?给妈妈倒茶，亲亲妈妈，妈妈每天不仅要上班，回到家还要做饭整理家务，她们辛不辛苦?我们一起来给妈妈、奶奶、外婆洗洗脚、梳梳头、锤锤背，好吗?

6、结束语母爱是伞,为我们撑起片片晴空母爱是书,教我们读懂爱的真谛母爱是无私的，母亲无悔付出,从不索取回报在这里我们向全天下全部的母亲说一声“你们辛苦了”美丽的歌声中，我们共同放飞漂亮的盼望，愿天下所用的

母亲拥有健康和漂亮，愿每个女性都布满自信与傲慢。我们由于世界而风华，世界由于我们而漂亮!、

在欢歌笑语中我们的活动也接近尾声，最终祝各位家长：

身体健康永久年轻漂亮!

亲子活动设计方案【篇7】

活动目标：

1.幼儿愿意与同伴一起参与表演和嬉戏活动。

2.幼儿与家长一起体验迎新年的欢乐。

3.了解节日的来历，知道节日的日子及习俗，乐于参加节日的活动。

4.简洁了解节日的来历，知道其全称、日期和意义。

活动预备：

1.提前通知，请家长支配好时间，准时参与活动。

2.活动道具、小礼品。

表演活动20xx已离我们远去，20xx已静静地来临，欢迎家长在百忙之中参与我们今日的"庆元旦家园同乐活动"。在这喜庆的日子里，我代表小班及两位老师祝大家新年好！珍宝们也来祝爷爷奶奶、爸爸妈妈新年好。

1.首先请观赏《幸福拍手歌》

2.请观赏歌曲《玩具进行曲》

3.接下来是家长与幼儿一起表演手语《妈妈我很好》

4.请观赏歌曲《走路》

5.请观赏歌曲《火车快开》

6.接下来请观赏三位老师表演手语《花好月圆》

7.师幼与家长一起唱中英文《新年好》歌曲八、亲子嬉戏内容各位家长，下一个环节开头进行亲子互动。

嬉戏一：投篮预备：海洋球、纸箱子嬉戏方法：6对孩子与家长各站在老师事先画好的场地上，幼儿手捧纸箱，家长手拿海洋球对准孩子手上的纸箱投篮，最终宝宝纸箱内球多的为成功者。

嬉戏二：我们是毛毛虫预备：苹果嬉戏方法：两组幼儿进行竞赛，每组6名幼儿同时蹲下拉在一起向前进去摘苹果，看哪组幼儿先摘到苹果。

嬉戏三：抢椅子预备：20把椅子嬉戏方法：21名家长手抱自己的孩子围着圆圈走，当老师的鼓声停止时家长抱着孩子坐在小椅子上，没有坐到小椅子的家长离开后，依次削减小椅子，最终占到小椅子的家长为成功者。

嬉戏四：揪尾巴预备：彩色皱纹纸条、音乐嬉戏方法：10名家长手抱自己的孩子走，当音乐停止时，能爱护好自己尾巴的家长为成功者。

嬉戏五：满地开花预备：海洋球、纸箱子嬉戏方法：6名幼儿身背装有10个海洋球的纸箱子，在规定时间内幼儿跳高，将纸箱内的海洋球跳出，最终谁的纸箱内的海洋球最少为成功者。

3.欢快的时间总是过得很快，盼望与美妙就在不远处等待。让我们共同制造美妙的明天，感谢各位家长对本次活动的大力支持。幼儿园小班"庆元旦家园同乐活动"到此结束。

4.结束活动颁发圣诞小礼品

教学反思：

通过活动，让幼儿、家长感觉到节日的来临，共同共享节日的欢快。以亲子活动为契机，进一步加强家庭与班级的沟通，让幼儿有展现自我的机会，加深家园情、师幼情、亲子情。

小百科：新年，即一年的第一天，为世界多数国家通行的节日。世界各国，特殊是古代都有不同的日期，现代世界多数国家为公元制纪年的1月1日。现代将“元旦”称为公历新年，将“春节”称为农历新年。当日，人们会以各种不同的方式庆祝新年的到来。

亲子活动设计方案【篇8】

一、设计思路：

以“庆祝新年亲子游园”为主题，让幼儿在自由欢快的氛围下，家长和孩子共同参加各项游园活动，体验节日的开心气氛，欢高兴喜地享受节日带来的欢乐。本次游园活动，为幼儿和家长供应了进一步了解幼儿园以及亲子同乐参加活动的机会。

二、活动总目标：

1、通过活动，让幼儿和家长感受节日的气氛，共同共享节日的欢乐。

2、让幼儿在嬉戏中表现自己，体验到努力就会有胜利的欢乐。

3、通过游园活动，感受幼儿园大家庭的暖和，加深家园情、师生情、亲子情。

三、活动支配：

活动总负责人：朱雍x

活动详细负责人：章x

照相报道：陈x

音响设备负责人：有利

车辆摆放：保卫科及家长委员会成员

四、活动时间：

20xx年12月31日上午9：00开头入园参加游园活动10：30活动结束。

五、活动地点：

大操场、各班

六、活动对象：

全体幼儿（每位幼儿要有一名家长伴随来园参加亲子游园活动）

七、活动方法及细则：

1、每个班级设一个活动区均向家长和幼儿开放，全园分成14个公共活动区域，

2、每名幼儿在家长的陪伴下可以跨越楼层和班级进入任何一个教室活动区嬉戏，获胜者可直接在班级兑奖

八、留意事项：

对幼儿要求：（与幼儿及家长争论制定）

1、参与活动留意平安，不拥挤，要排队。

2、活动时，不大声喧哗，不乱丢垃圾。

3、中大班幼儿在嬉戏中能够谦让小班小伴侣。

对老师要求：

1、班长统筹支配本班活动，做好相应的活动支配及分工。要求：每班晨检室设定一个排队等候区，三位老师详细分工，有一名老师负责组织嬉戏活动，一名老师维持活动区秩序，一名老师负责兑奖。

2、活动区嬉戏的名称与规章及家长须知海报于12月30日日傍晚张贴在本班级门口。

3、各班老师提前做好环境布置和活动预备工作，确保本班财产不受损坏。在活动期间为幼儿做好各项活动的服务工作，维持活动区秩序。

亲子活动设计方案【篇9】

一、活动名称：

踩气球

二、利用资源：

水池

三、参与对象：

10个大班家庭

四、目标：

熬炼幼儿小腿肌肉；培育幼儿英勇精神和合作力量。

五、预备：

气球若干、气筒10只、毛巾若干、塑料筐20只。

六、活动过程：

（一）活动身体：

重点脚及小腿按摩。

（二）吹气球：

母（父）子合作吹气球，在规定时间内比一比，哪个家庭吹得多。（让幼儿数数，比较，给最多家庭发一样小奖品）

（三）水中踩气球：

1、把气球仍进水池里：母（父）子竞赛，看谁仍得远。

2、踩气球：母（父）子在水中踩气球，数一数，踩破了几只气球？

（四）放松身体：

用毛巾擦小腿，母（父）子相互沟通。建议为幼儿预备好更换的裤子。

亲子活动设计方案【篇10】

wwW.03KKK.COM

一、活动宗旨

为协作校庆活动，融合书画特色，坚持儒林国际文化，面对全体同学，充分发挥儒林国际文化诀，培育同学健康的审美情趣、良好的艺术修养，引导他们向真、向善、向美，全面和谐的进展。

二、活动主题

主题：“__周年校庆，敢于秀出自我”。充分反映同学喜爱祖国、喜爱校内、喜爱儒林国际文化，奋勉向上、立志成才的精神风貌。

三、参加人数、地点、时间

1、人数：1—6班级每班自愿报名的同学，(各班主任在班级统计好参赛人数，并通知好同学和家长)

2、地点：整个新风雨操场

3、时间：12月2日(下周三下午1：30——2：10)是初定时间，可能会做相应的调整。

四、详细要求

1、每个班级自行搬桌凳下去相应的区域，活动结束后自行搬回到本班课室。(一个家庭一张桌凳)

2、绘画形式：吹画

3、材料预备：画纸由学校统一预备，(墨水、软笔自备)

4、绘画内容要紧扣主题，有创意，有老师现场进行适当辅导

5、竞赛用时：40分钟

6、现场作画时，可由家长和孩子共同完成。并要求参赛者将姓名班级写在画纸正面右下角。

五、奖项设置

按低段(一二班级)、中段(三四班级)、高段(五六班级)各设一二三等奖若干名。

六、活动支配

1、场地划分：(把新风雨操场有规章的划分为六个方块，依据人数变化可作相应的调整，依据时间的支配必需提前划好)

2、领取纸张：(去刘主任处领取，提前10分钟拿到手并检查有无缺漏，活动结束后准时把作品收集起来上交给级长)

3、现场指导老师：

4、现场秩序维持人员：

5、摄影师：

6、奖状打印以及填写(要提前打印，张数会提前告知)

7、评比获奖者：

8、新闻稿：(视状况而定)

七、评分标准(100分)

1、纸面干净(10)

2、形式新奇，富有创意，有欣赏价值(80)

3、体现儒林国际文化内容加10分

4、署名(10)遗忘署名扣5分

5、纸张破烂，涂改的不参与评奖。

亲子活动设计方案【篇11】