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文档简介

语文园地四体育东路小学林美娟人教新课标一年级语文下册第四单元教学目标

1、通过认字，引导学生发现识字方法。

2、通过读句子，发现多音字；读音不同，意思也不同。

3、引导学生积累好词好句，优秀段篇。

4、口语交际，培养语言表达能力和动手实践能力。

我的发现膀腰肚背月字旁的字跟身体有关趴、蹲、跑、跳、路足字旁的字和脚有关我的发现睁、眼、睛、眠、睡、眨目字旁的字跟眼睛有关我的发现捕、摇、挤、搬、擦、抄、拾、摔、拨、拦、摸提手旁的字跟手有关我的发现形声字规律：形声字，分两半。形一半，表意思；声一半，示读音。形旁相同是同类。我会认：擦黑板抄作业收拾摔倒拨开拦住摸头我会读：

小松鼠长着一条长长的尾巴。听音乐是一件快乐的事。望着窗外的大雨，奶奶心里很着急。zhǎngchángyuèlèzhezháo我会用词语：

……美丽的夏夜…………精彩的球赛…………可口的松果…………透明的翅膀……………有有趣趣的的问问题题…………………闷闷热热的的天天气气………………亮亮晶晶晶的眼眼睛……………绿绿油油油的荷荷叶………我会用用词语语：口语交交际：：续讲讲故事事有一天天，小小兔在在乡间间的小小路上上散步步，两两旁的的景色色可美美啦。。小松松鼠急急急忙忙忙向向他走走来了了。小小松鼠鼠为什什么急急急忙忙忙呢呢？向向小兔兔走来来是想想干什什么呢呢？请请同学学们帮帮帮忙忙，仔仔细看看图，，充分分发挥挥自己己的想想象力力，把把这个个故事事续讲讲完，，看谁谁讲得得好。。提提示：：小松松鼠可可能为为了什什么事事才急急急忙忙忙找找小兔兔？小小兔会会怎么么说？？怎怎样帮帮助小小松鼠鼠？画一画画（1））学生生自由由画画画，老老师巡巡视。。（（2）先先画好好的同同学放放在实实物投投影仪仪下让让同学学们欣欣赏，，评价价。（（3））小组组交流流。（（4））评出出“小小画家家”

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