【课件】2.2基因在染色体上课件高一下学期生物人教版必修2

基因在染色体上第2节第二章基因和染色体的关系人有46条染色体，但是旨在揭示人类基因组遗传信息的人类基因组计划却只测定人的24条染色体的DNA序列。1.对人类基因组进行测序，为什么首先要确定测哪些染色体？2.为什么不测定全部46条染色体？人类基因组计划：测序22条常染色体+X+Y位于同源染色体相同位置上的基因控制的是同一性状的不同类型问题探讨19世纪，孟德尔发现了遗传的两大定律1909年，丹麦生物学家约翰逊提出了“基因”的概念，用以替代遗传因子。基因在哪里呢？一、萨顿的假说1903年，美国科学家萨顿用蝗虫细胞作材料，研究精子和卵细胞的形成过程。发现孟德尔假设的一对遗传因子，其分离与减数分裂中同源染色体的分离非常相似。减数第一次分裂时，同源染色体的分离。孟德尔分离定律的核心DdDd减数分裂的核心杂合子在形成配子时，成对的遗传因子分离。学科网原创一、萨顿的假说萨顿提出的假说：基因是由染色体携带着从亲代传递给下一代的，也就是说基因就在染色体上。基因与染色体的关系？基因和染色体的平行关系基因的行为染色体的行为杂交过程中保持：

___________也有：

_____________体细胞中存在形式_________存在__________存在在配子中存在形式只有成对基因中的_______只有成对染色体中的_________体细胞中的来源成对中的基因一个来自______

一个来自______

同源染色体一条来自______一条来自______形成配子时组合方式非等位基因：________非同源染色体：________成对成对一个一条父方母方父方母方自由组合自由组合完整性和独立性相对稳定的形态结构一、萨顿的假说高茎高茎矮茎高茎D

dD

Dd

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d在染色体上标注基因符号，解释孟德尔的杂交实验×减数分裂受精减数分裂高茎减数分裂P配子F1F1配子高茎矮茎F2dDdDD

DDDdd思考·讨论果蝇体细胞染色体图解2.实验材料：果蝇优点：①易饲养，繁殖快；②后代多；③相对性状多且明显；④染色体数目少，便于观察二、基因在染色体上的实验证据1.主要科学家：摩尔根XY型性别决定方式：雌性：3对常染色体+XX雄性：3对常染色体+XY易错点：不要误认为所有真核生物均有性染色体只有具性别分化（雌雄异体）的生物才有性染色体之分，如下生物无性染色体：①所有无性别之分的生物（如酵母菌等）均无性染色体。②虽有性别之分，但雌雄同株（或雌雄同体）的生物均无性染色体，如玉米、水稻等。二、基因在染色体上的实验证据3.果蝇杂交实验1909年起，摩尔根开始潜心研究果蝇的遗传行为。摩尔根和他的学生在实验室里培养了许多野生型红眼果蝇，没发现其它眼色果蝇。1910年5月的一天，摩尔根在实验室中偶然发现一只白眼雄果蝇。白眼性状是如何遗传的？二、基因在染色体上的实验证据3.果蝇杂交实验P×红眼（雌）白眼（雄）F1红眼（雌、雄）红眼是显性性状F23/4雌雄交配红眼（雌、雄）白眼（雄）1/43：1的性状分离比符合分离定律白眼果蝇都是雄的，白眼性状的表现总是与性别相联系，如何解释？(1)观察实验、提出问题讨论与猜想:如果按照萨顿的理论:基因在染色体上,那么,控制白眼的基因是在常染色体上还是在性染色体上呢?如果在性染色体上,那又有哪些可能呢？二、基因在染色体上的实验证据假设一：控制白眼的基因是在Y染色体上，而X染色体上没有它的等位基因提出假设：假设二：控制白眼的基因是在X染色体上，而Y染色体上没有它的等位基因二、基因在染色体上的实验证据雌果蝇：雄果蝇：控制白眼的基因在X染色体上，Y染色体不含有它的等位基因。(2)经过推理、提出假说红眼（ＸＷＸＷ）红眼（ＸＷＸw）白眼（ＸwＸw）白眼（ＸwＹ）红眼（ＸＷＹ）二、基因在染色体上的实验证据3.果蝇杂交实验若用w表示控制眼睛颜色的基因，红眼W,白眼w.注：常染色体上的基因不需标明其位于常染色体上(例DD、dd)，而性染色体上的基因需标明（性染色体要大写）XWXW×XwYXWYXwXWY红眼（雄）XWXw红眼（雌）×PF2F1配子XwXWYXWXWXW红眼（雌）XWXw红眼（雌）XWY红眼（雄）XwY白眼（雄）红眼（雌）白眼（雄）3.果蝇杂交实验(3)经过推理、解释现象二、基因在染色体上的实验证据3/4红眼（雌雄）1/4白眼（雄）测交配子测交后代XWXwY×XwY白眼(雄)XWXw红眼(雌)XWY红眼(雄)XWXw红眼(雌)XwXwXw白眼(雌)XwY白眼(雄)1:1:1:

1二、基因在染色体上的实验证据3.果蝇杂交实验(4)根据假说，演绎推理摩尔根等人亲自做了测交实验，实验结果如下：与理论推测一致，完全符合假说，假说完全正确！红眼雌性红眼雄性白眼雌性白眼雄性126132120115得出结论：基因在染色体上。二、基因在染色体上的实验证据3.果蝇杂交实验(5)实验验证，得出结论二、基因在染色体上的实验证据4.摩尔根的新发现——基因和染色体的关系一条染色体上有许多个基因基因在染色体上呈线性排列（荧光标记法）材料一：果蝇体细胞内有4对染色体，被人们研究过的基因达数百个。材料二：人类的体细胞有23对染色体，携带的基因大约有几万个。三、摩尔根假说—演绎法实验验证：测交结果得出结论：基因在染色体上控制白眼基因在X染色体上，而Y染色体上不含它的等位基因白眼性状的表现总是与性别相联系提出问题：作出假说：演绎推理：设计测交实验：红眼♀×白眼♂现代分子生物学技术将基因定位在染色体上采用荧光标记法1.下列关于基因和染色体关系的叙述，错误的是（）A.染色体是基因的主要载体B.基因在染色体上呈线性排列C.一条染色体上有多个基因D.染色体就是由基因组成的D小试牛刀四、孟德尔遗传规律的现代解释基因分离定律的实质是：在杂合子的细胞中，位于一对同源染色体的等位基因，具有一定的独立性；在减数分裂形成配子的过程中，

会随_____________的分开而

，分别进入两个配子中，独立的随配子遗传给后代。AaaA等位基因同源染色体分离四、孟德尔遗传规律的现代解释基因的自由组合定律的实质是：位于非同源染色体上的非等位基因的分离或组合是互不干扰的；在减数分裂过程中，AaBbAbaBBAab同源染色体上的等位基因彼此分离的同时，自由组合。非同源染色体上的非等位基因(不同字母表示)，包括

同源染色体上的非等位基因,如____________

非同源染色体上的非等位基因，如_________同源染色体上的非等位基因，能自由组合吗？并不是所有非等位基因都遵循自由组合定律，只有非同源染色体上的非等位基因遵循自由组合定律。非等位基因A/a和B/bA/a和C/c，B/b和C/c应用示例2.据下图，下列选项中不遵循基因自由组合定律的是(

)A基因的自由组合定律的实质▌如果位于非同源染色体，则两对基因可以自由组合，那YyRr可形成____种配子。自交后代分离比_______，测交后代分离比________。根据F1杂合子YyRr判断两对基因的位置？YRyr9:3:3:11:1:1:14▌如果位于同源染色体，则两对基因不能自由组合，那YyRr可形成____种配子。自交后代分离比_______，测交后代分离比________。3:11:12YyRr基因的自由组合定律的实质根据F1杂合子YyRr判断两对基因的位置？某动物细胞中位于常染色体上的基因A、B、C分别对a、b、c为显性。用两个纯合个体杂交得F1，F1测交结果为aabbcc∶AaBbCc∶aaBbcc∶AabbCc＝1∶1∶1∶1。则F1体细胞中三对基因在染色体上的位置是两对相对性状（独立遗传）的生物体的配子如何产生的呢？以AaBb为例，画出细胞的减数分裂图。AaBbABABababABABababABabaABbABABababAAbbaaBB小试牛刀(不同字母表示)，包括

同源染色体上的非等位基因,如____________

非同源染色体上的非等位基因，如_________（同一字母表示）控制一对相对性状，位于同源染色体的同一位置上。如______,______,_______。同源染色体上的非等位基因，能自由组合吗？小试牛刀并不是所有非等位基因都遵循自由组合定律，只有非同源染色体上的非等位基因遵循自由组合定律。等位基因非等位基因A和aB和bC和cA/a和B/bA/a和C/c，B/b和C/c2.果绳的红眼为伴性显性遗传，其隐性性状为白眼，在下列杂交组合中，通过眼色即可直接判断子代果蝇性别的一组是（）

A.杂合红眼雌果蝇×红眼雄果蝇B.白眼雌果蝇×红眼雄果蝇C.杂合红眼雌果蝇×白眼雄果蝇D.白眼雌果蝇×白眼雄果蝇B