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文档简介

左与右沪教版一年级数学下册教学目标1.在具体活动中，体验左、右的位置与顺序，能确定物体的左右顺序。2.理解左与右的相对性，能用语言表达出来。3.让同学们充分感受到数学就在身边，并在丰富多彩的教学活动中获得积极的情感体验。认识左与右:1敬礼用右手左和右的汉字怎么记？左“工”右“口”我们的左右手还可以做什么事情？做游戏:按老师的要求做伸左手，伸右手;拍左肩，拍右肩；拍左腿，拍右腿；摸左耳，摸右耳。我们同样伸左手为什么会不一样？我们身上还有什么是和手脚一样是一左一右的？

看看讲讲说一说：这样说：我的左边是——我的右边是——我们已经知道自己身体的左右了,

再说说在你的左边和右边是谁？考考你:生活中的左与右1.走路靠马路的（）边2.我们敬礼用（）手

4.我们的心脏在身体的（）边

3.教室的门在我们的（）边

右右左右看图说话:兔子在小猫的（）边。小马的右边是（）。河马在（）的左边。左青蛙狐狸还可以怎么说？自己试一试我们看到的（左与右）似乎难不倒小朋友们，下面我再来考考大家！小猪在老鼠的左边。位置变化了，现在呢？请同学们来试一试。1.把把铅笔笔放在在橡皮皮的左左边摆一摆摆谁谁最快快2.把把橡皮皮放在在本子子的右右边3.把把铅笔笔放在在本子子的左左边送给爱爱学习习的小小朋友友们！！在我们们的生生活中中分清清左、、右能能给我我们带带来很很多方方便,小朋朋友们们这节节

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