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文档简介

二年级上册《长度单位》精品复习课件本单元学习目标1、进一步认识长度单位厘米和米，熟记它们之间的进率，能恰当地选择长度单位估计一些物体的长度。2、熟知线段的特征，会画指定长度的线段，会测量线段的长度。回忆学过的知识，你还记得吗？这学期我们学过哪些长度单位？米和厘米是我们测量物体时常用的长度单位。测量时什么时候用米作单位，什么时候用厘米？你还记得1厘米有多长吗？1米呢？怎样量物体的长度？要注意什么？米用来表示比较长的物体.厘米用来表示比较短的物体。

把尺的“0”刻度对准橡皮的左端。右端对准数字几，长度就是几厘米。测量物体的长度橡皮橡皮这样测量橡皮的长度可以吗？是多少厘米长？0102030406070805090100这是米尺，看看1米有多少厘米？1小格代表1厘米1大格代表10厘米1米1米=100厘米在括号里填上合适的长度单位。（1）教室长10（）（2）桌子高90（）（3）回形针长3（）（4）操场跑道长200（）（5）1个杯子高10（）（6）桌子长1（）米厘米厘米米厘米米你还记的有关线段的知识吗？1、什么是线段？直线上两个点和它们之间的部分叫做线段,这两个点叫做线段的端点.

2、线段有什么特点？两个端点，可以测量长度，一条直直的线。下列图中哪些是线段?为什么?●下面每个图形是由几条线段组成的？012346785从尺的0刻度开始画起画到3厘米的地方你能画出一条3厘米长的线段吗？画一条长3厘米的线

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