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文档简介

甘沟乡中心学校2015年信息技术应用能力提升工程培训简报第三期甘沟乡中心学校卷首寄语信息技术给教师、学生带去全新的课堂体验……各种信息技术的出现正在深刻改变着传统的教育教学，同时也对教师提出新的使命和挑战。本来教师是什么样？当我们从工业社会进入信息社会，未来教师应当具备哪些核心能力，尤其是哪些应用信息技术的能力？

什么是未来教师的核心能力：不是炫技术，而是优化课堂、转变学习方式进过反复讨论，我们提出教师信息技术应用能力的基础性要求和发展性要求。基础性要求指的是教师利用信息技术优化课堂教学，进行讲解、启发、示范、指导、评价等教学活动应具备的能力；发展性要求则体现了探究性学习、自主学习的趋势，要求教师要娴熟地利用信息技术支持学生开展自主、合作、探究等学习活动。◆学员成绩（截止2015年12月16日）◆学员成绩（截止2015年12月16日）◆学员成绩（截止2015年12月16日）◆学员成绩（截止2015年12月16日）◆学员成绩（截止2015年12月16日）◆学员成绩（截止2015年12月16日）学情通报◆明星学员学习之星成绩排行总积分武连兄49190尹建菊4969陈学义4962成果展示▼《校本实践研修成果》优秀作品展示吕娟课件《一分有多长》严得义课件《加法交换律和乘法交换率》培训感言1在日常教学工作中，我对多媒体教学手段和电子白板的应用方法和技巧不够熟练，有幸参加了这次国培，我感到非常的高兴。从现在开始，我要认真观看教学视频，研读信息技术应用资料，结合自己的教学实践，提升自己的教学质量。我是一名数学老师，在我的教学中，由于地区教学资源落后，平时上课很少用多媒体进行授课。通过这次培训，使我对在数学教学中，运用信息技术上课更加有信心，它会很快陪伴我迅速成长，相信我的教学，会让学生学习更有趣，更快乐！甘沟红旗滩小学王晓红甘沟解放小学—张松梅培训感言走进培训，有太多精彩，知识丰富的专家，淡定从容的眼神中充满了教学智慧，他们侃侃而谈的教学方法，理念，都变成一个美丽的故事，一幅幅生动的画面。无论是关于教学目标的确定还是教学内容的萃取，他们都能旁征博引讲得深入浅出，每天的讲课都会给我们不同的精彩。培训激励我进步—甘沟光明小学吕娟满意—甘沟互助小学尹建菊这次现代信息技术培训，为提高教师的自身水平提供了良好的平台，不管是现在还是将来，我都要不断的给自己“充电”加强基

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