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文档简介

欢迎大家聪明的小白兔（一）熟读课文自己大声朗读课文，读书时声音要响亮。自己轻声读课文，读时把读得不熟练的字多读2遍。自己再读课文，注意要读准字音，不添字、不掉字，能正确、流利地朗读课文。读完后，你觉得自己读得好，就自己给自己加一面红旗。默读课文拿出铅笔给课文标出自然段。然后同桌交流，标对了自己给自己画一个笑脸。一边读课文一边把课后两横线中会认的字在课文中圈出来。

识记生字

兔

春

种

丰

收

抱

太

重

直

行

面

定

呀

12

345兔春

种丰

收

678910

收

抱太重直

11

1213面订呀兔太呀抱收面种直行春定重丰

兔子

春天种地丰收抱起太重很直自行车一定品读感悟：默读第二自然段，想一想:兔兄弟为什么要想办法来搬南瓜？用____画出来,同桌交流.春天，小白兔和小灰兔一起种南瓜；秋天，南瓜丰收了……南瓜又大又圆，特别重！兔兄弟不知道怎么把南瓜搬回家，可为难了……品读感悟：默读第三自然段，想一想:小白兔后来是怎样想出办法来的？用____画出来,小组交流.这时，小白兔看见小猴子骑了辆自行车经过。他盯着那转动的轮子

南瓜

车轮像品读感悟：默读第三、四自然段，想一想:小白兔想出一个什么办法把南瓜运回家？用____画出来,小组交流.这时，小白兔看见小猴子骑了辆自行车经过。他盯着那转动的轮子南瓜车轮像兔兄弟就把南瓜竖起来，像轮子一样在地上滚回家。小白兔想出的办法好吗?为什么？概括内容1、这篇课文写谁？干了一件什么事?同桌互相说一说。2、把这两个问题连起来，小组里互相说一说。拓展延伸

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