文定《别人的感受你知道吗？》

同学们好！

一头猪、一只羊和一头奶牛，被牧人关在同一个畜栏里。有一天，牧人将猪从畜栏里捉了出去，只听猪大声号叫，强烈地反抗。绵羊和奶牛讨厌它的号叫，于是抱怨道：“我们经常被牧人捉去，都没有像你这样大呼小叫的。”猪听了回应道：“捉你们和捉我完全是两回事，他捉你们，只是为了分你们的毛和乳汁，但是捉我，却是要我的命啊！”第五课为他人开一朵花二、别人的感受你知道吗？

假如你是王强的同学，你会有什么感受呢？应该怎样反驳王强的话？臭气熏天会觉得王强只顾自己的痛快，而不管别人的感受。■不要把自己的快乐建立在别人的痛苦之上■这是公共场合，请注意形象，做到心中有他人。你觉得陈小丽的回答有道理吗？假如你是小丽的舍友，你会怎么想？我行我素没有道理太自私了，毫不顾及别人的感受，不尊重别人。你怎么看待这件事？请你设身处地地揣摩一下李聪的感受。在数学竞赛中，赵东获了奖，而李聪却没获奖，李聪正在伤心，赵冬却兴高采烈的说：“今天我高兴，走我请你吃冰激淋！”人与人交往，应该相互体谅，注意别人的感受为什么我们要顾及他人的感受”？1.每天，我们都在与周围的人打交道。2.只有理解他人的感受，我们的心田才能开出吐香的鲜花。

不顾及他人的感受有哪些表现？1.有的人，心是一片荒地，长不出绿叶，绽放不出鲜艳的花。2.有的人，心是泥淖，让一个个人掉下去窒息而死。+比如生活中那些只顾自己，自私自利的人。旁若无人“天女散花”法律链接

我国《侵权责任法》对“高空抛物”有明确的法律规定：从建筑物中抛掷物品或者从建筑物上坠落的物品造成他人损害，难以确定具体侵权人的，除能够证明自己不是侵权人外，由可能加害的建筑物使用人给予补偿。

你在生活中还遇到过哪些类似的事情？当时的感受如何？1.绰号2.乱扔垃圾3.发新书时，不要皱的或旧的，所以自己不拿，推给朋友。4.到食堂打饭时，插队。5.宿舍睡觉时，讲话。6.考试成绩，自己的不给别人看，却总是想方设法去看别人的。不考虑别人感受的行为会产生哪些后果？后果1：导致与他人产生矛盾与摩擦，使人际关系紧张后果2：干扰他人生活，损害他人利益，危及他人的生命健康损人不利己续编故事——“屠夫的梦”一个屠夫，一生杀了无数头牛。那些被他杀的牛在被杀之前有着各自不同的表情和神态：有的泪流满面，有的前脚弯曲跪地求饶……然而他没有丝毫的犹豫，总是一刀下去……一天在梦里他变成了牛，而之前被他所杀的牛却变成了屠夫。他们正手抬大刀向他走来……

请同学们来续编上面的故事：（续编故事、讲故事）：通过续编故事我们体验到了什么？（思考、举手发言）体验到了“将心比心，换位思考，心理换位”己所不欲，勿施于人“己所不欲，勿施于人”的含义：

（小组讨论）①自己不喜欢的、不希望得到的，不要施加给别人。②将心比心，换位思考，推己及人，③站在对方的角度考虑问题。④设身处地为他人着想。⑤做事顾及别人的利益和感受(心中有他人)。⑥懂得理解他人，体谅他人、宽容他人。在生活中如何顾及他人感受？己所不欲，勿施于人。自己不喜欢的，不希望得到的，不要施加给别人。学会换位思考。与人为善，能够设身处地的为他人着想，想人所想，理解他人。将心比心，以善良之心待人，学会关心，尊重他人。多帮助他人，体验自身的价值，收获助人的快乐。1、换位思考的实质是（）A尊重他人B为他人着想C欣赏他人D舍己为人课堂练习：2、在人际交往中，我们要换位思考，所以不应该（）A急人所难、成人之美B己欲立而立人，己欲达而达人C耿耿于怀D将心比心BC单项选择题3、下列想法或做法不符合“换位思考”要求的是（）A我讨厌别人叫我“胖子”，我也不给别人起绰号B我希望别人对我有礼貌，我也礼貌地对待别人；C谁冒犯了我，我也要报仇；D我的数学学得好，我经常帮助其他同学课堂练习：C课堂练习：4、俗话说：“看人