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文档简介

扬起自信的风帆唱响自信之歌闫生林制作教学目标知识目标：懂得树立和增强自信的方法能力目标：运用正确的方法，增强自信心情感目标：在树立自信、增强自信的过程中，培养正确的人生观和价值观重难点：运用正确的方法，增强自信心思考与探究1、盲人求医的故事中◆这个盲人为什么能用自己的琴声唱响自信之歌呢？◆我们该如何唱响自己的自信之歌呢？2、填进步图表◆我们的进步是表现在时时、处处、事事吗？3、围绕“你眼中的我”这个主题◆对于他人的评价，你有没有发现自己新的能力、优点和特长，你有什么感受？4、昔日跨栏冠军成为一流推销员故事◆昔日的跨栏冠军是怎样成为一流推销员的？◆结合自己的经历，谈谈你是怎样增强信心和实力的？学习交往处理问题小学一月前◆相信自己行，大胆尝试，接受挑战。同时，更要多做，力争把事情做成，从中受到更多的鼓舞。对于前进中的问题、困难乃至失败，从容应对，把注意力集中到完成任务上，不断增强实力。雄厚的实力，是建立起信心大厦的基石。小结：我们今天学习了什么唱响自信之歌（一）看到进步和长处1、有自信才能有成绩，有成绩就会更自信经常体会点点滴滴的进步与成绩，就是不断为自己喝采，为自己鼓劲2、发现自己的长处，是自信的基础（二）增强信心与实力1、相信自己行，才能大胆尝试，接受挑战2、要多做，力争把事情做成，从中受到更多的鼓舞3、把注意力集中到完成任务上，不断增强实力。4、雄厚的实力，才是建立起信心大厦的基石随堂练习再见盲人和一千根琴弦的故事活动1：一、看到进步与长处◆有自信才能有成绩，有成绩就会更自信。制作进步图表学习交往处理问题小学一月前活动2：◆经常体会点点滴滴的进步与成绩，就是不断为自己喝采，为自己鼓劲★我给你的印象是什么？★我有哪些优点和长处？★我在哪些方面需要努力？活动3：同学眼中的我◆发现自己的长处，是自信的基础二、增强信心与实力活动4：一个昔日跨栏冠军的故事★这个昔日跨栏冠军是怎样增强信心与实力并成为一流推销员的？昔日跨栏冠军平庸的推销员再次跨栏跑失

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