二上-二十一、我是小导游_第1页
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文档简介

【教学目标1、学习按一定的顺序介绍一处风2、培养学生的语言表达能力，讲述有序3、介绍时句子要通顺，内容要具体，表达出你对那里的喜爱之情【教学重点学习按一定的顺序介绍一处风景，表达有序，内容具【教学方法讲述法，讲授法【教学过程第一、导入一定要努力啊！出示课件——1、一关：风车转转转。1、读经典，我快出示课件——（二十一同同是人不齐俗众者稀果仁者多畏不讳不媚能亲仁限好日进日不亲仁限害人进事师范读，然后生自读，比赛2、摇头晃脑背古诗。凉州（唐）羌笛何须怨，春风不度关指名分句朗读，赛读，练习背诵3、佳句诵读写一写。天生我材必有用，千金散尽还复来。莫等闲，白了少年头，空悲先齐读，再一拍一读，拍手读3、我读得又快又好。小狗踢踢球踢进大楼碎了玻璃泼了啤酒看见皱起眉头进屋胡编乱诌不是我踢是条小狗4、词语小超市。描写美景的词锦绣河山、高耸入云、水天、波光粼粼、湖光山色齐读，背一背。5、成语故事大家讲。《拔苗助长》自己读一读，同桌互相讲一讲，明白任何事物都有自己的规律，如果违背规律蛮干，就必然受到惩罚。第二三、第二关：游戏大变身。出示课件——、、、、1、，我们中华民族有着几千年的历史，风景名胜处不胜数，你都去过什么地方，最喜欢的地方是哪里？同桌互讲，然后全班交流。1直接介绍你感觉最美的地方。出示课件——2、回答问题《泰山游》这篇短文，是按从（）到（）的游览顺序进行描写的。出示课件——怎样按顺序介绍风景名胜地方。第四、四关：动手写一写。1、激发写作小朋友，刚才说的非常好，但要想成为合格的导游光说还不行，出示课件——1、题目：自2、开头：开门见山、绍位置，表达感情暑假我和来到山东泰山。位于我国省南部的黄山风景区，以“奇松“怪石“云海”3五、写作：笔尖一寸远。老师个别指导习作。六、总看学生上课表现加星，评出得星最多的，表

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