两种电荷 【知识架构+拓展提升】九年级物理 高效备课课件（人教版）

（第1课时）请思考：2.摩擦起电:用摩擦的方法使物体带电。1.物体有了吸引轻小物体的性质，就带了“电”，或带了电荷。摩擦起电的原因是什么？摩擦后的物体带电性质是什么?发生摩擦的两物体带电了吗？……带电荷多少有不同吗？1.绸丝摩擦玻璃棒和毛皮摩擦橡胶棒的带电性质不同。两玻璃棒带同种电荷两橡胶棒带同种电荷玻璃胶棒和橡胶棒

带异种电荷

2.凡与毛皮摩擦过的橡胶棒排斥的带电体，必与丝绸摩擦过的玻璃棒吸引。甲带电体与橡胶棒带同种电荷甲带电体与玻璃棒带异种电荷

3.凡与丝绸摩擦过的玻璃棒排斥的带电体，必与毛皮摩擦过的橡胶棒相吸引。乙带电体与玻璃棒带同种电荷乙带电体与橡胶棒带异种电荷1.绸丝摩擦玻璃棒和毛皮摩擦橡胶棒的带电性质不同。2.凡与毛皮摩擦过的橡胶棒排斥的带电体，必与丝绸摩擦过的玻璃棒吸引。3.凡与丝绸摩擦过的玻璃棒排斥的带电体，必定与毛皮摩擦过的橡胶棒吸引。自然界中只有两种电荷。综上所述：1.自然界只有两种电荷2.同种电荷互相排斥，异种电荷互相吸引。3.电荷的多少叫做电荷量（Q）,也叫电荷。单位：库仑，简称：库，符号：C

。丝绸摩擦玻璃棒所带电荷叫正电荷；规定：

毛皮摩擦橡胶棒所带电荷叫负电荷。4.用验电器来检验物体是否带电金属球金属杆金属箔(1)构造绝缘垫同种电荷互相排斥。(2)原理4.用验电器来检验物体是否带电(3)自制小球验电器器材：细线、铝箔、玻璃杯、塑料笔杆。4.用验电器来检验物体是否带电1.原子核所带正电的电荷量与核外电子所带负电的电荷量相等，所以原子对外不显电性,叫电中性。原子原子核电子电中性带正电带负电不同物质的原子核束缚电子的本领强弱不同。得到电子（多余负电荷）的带负电。1.用摩擦的方法使电荷（电子）发生转移，

使正、负电荷分开。失去电子（多余正电荷）的带正电；分析：2.元电荷：一个电子所带的电荷,1e=1.6×10-19C物体所带的电荷,Q=ne1.接触起电2.感应起电两金属筒接触带电体靠近金属筒分开两金属筒（第2课时）1.电荷的定向移动形成电流。2.正电荷定向移动的方向为电流的方向。

负电荷定向移动的方向与电流方向相反。定向移动的电荷可能是正电荷、可能是负电荷、还可能是正负电荷向相反的方向发生定向移动。【实验1：】用橡胶棒连接验电器A、B金属箔的张角没有变化。电荷在橡胶棒中不容易发生定向移动。AB橡胶棒不容易导电。橡胶棒++++A的金属箔张开的角度减小，B的金属箔张开。用金属棒连接两验电器有一部分电荷（电子）在金属中

发生了定向移动。金属是可以导电的。AB【实验2】ABAB橡胶棒是绝缘体；金属棒是导体什么绝缘体；什么是导体？2.导体（1）容易导电的物体。（2）常见导体：金属、人体、

大地、石墨、酸、碱、盐溶液等。（3）导电原因：有大量自由电荷金属：自由电子溶液：阴、阳离子++++++++----3.绝缘体（1）不容易导电的物体。（2）常见绝缘体：

橡胶、玻璃、陶瓷、塑料、空气、油、水等。（3）不易导电的原因：内部几乎没有可以自由移动的电荷。八、导体和绝缘体5.导电和带电是不同的。6、电荷的自由移动和定向移动是不同的。（1）导电是指自由电荷可在导体内发生定向移动。（2）带电是指物体内缺少电子或多余电子。4.导体和绝缘体之间没有绝对的界限，

在一定条件下可相互转化。在冬天干燥的天气里，用手接触朋友的衣服或手的时候感觉被电了一下，穿的衣服表面也特别容易粘灰尘，这是因为(

)A.冬天气温低B.冬天灰尘多C.冬天人运动多会创造电荷D.因摩擦使人和衣服带了电荷D用丝绸摩擦过的两根玻璃棒，手持一根玻璃棒，靠近吊起的另一根，玻璃棒的运动情况如图所示．用毛皮摩擦过的橡胶棒靠近吊起的玻璃棒，玻璃棒与橡胶棒相互吸引，则下列说法正确的是(

)A.玻璃棒经摩擦后产生了电荷B.手中的玻璃棒上所带电荷为负电荷C.橡胶棒因为与毛皮摩擦带了正电荷D.橡胶棒与玻璃棒上所带电荷相反D如图所示，将带电的塑料棒靠近验电器，验电器的金属箔张开，验电器金属箔张开的原因是__________________，此时验电器______(选填“能”或“不能”)检验出塑料棒所带电荷的种类．同种电荷相互排斥不能金属锡的原子核带有50个大小和电子电荷相等的正电荷，若1个电子的电荷量为1.6×10－19C，下列说法中正确的是(

)A.锡原子原子核外有25个电子B.锡原子原子核所带电荷量为2.56×10－17CC.锡原子可以失去一个电子对外显负电D.金属锡不显电性是因为原子核与核外电子电荷量相等D下列物质中，通常情况下属于导体的是____________，属于绝缘体的是____________(均填序号)．①玻璃②铅笔芯③钢尺④大地⑤食用油⑥陶瓷⑦盐水②③④⑦①⑤⑥如图所示，小明取两个相同的验电器A和B，使A带正电荷，B不带电．(1)用带绝缘柄的金属棒把A和B连接起来，A的张角________(选填“变大”“变小”或“不变”)，自由电荷移动方向是__________(选填“从A到B”或“从B到A”)．(2)用带绝缘柄的玻璃棒把A和B连接起来，A的张角________(选填“变大”“变小”或“不变”)，玻璃棒不导电的原因是缺少大量自由移动的________．变小从B到A不变电子如图所示是不同物质对电子束缚能力强弱的排序图，下列物质中与宣纸摩擦最容易起电的是(

)A.铁块B.蜡烛C.木块D.玻璃D如图所示，是老师在讲授电荷间作用规律相关知识点时画的一幅图，其中甲带正电荷，下列说法正确的是(

)A.乙、丙都带正电荷B.乙、丙都带负电荷C.乙带正电荷，丙可能不带电D.乙带负电荷，丙带正电荷C11.现有甲、乙、丙、丁四个相同的带电小球，如图所示，甲吸引乙，甲排斥丙，甲吸引丁，若甲与丝绸摩擦过的玻璃棒相互排斥，则丙带________电荷，乙和丁中________带的电荷量较大．正乙如图所示，将用毛皮摩擦过的气球靠近空的易拉罐，发现空易拉罐向气球滚动，说明气球具有了____________的性质．若气球带正电荷，则靠近气球一侧的易拉罐带________电荷．吸引轻小物体负小明学习了电荷间的相互作用规律后，用如图所示的装置进行实验，其中M为带正电的球体，N为用丝