“珍惜资源 保护环境”主题识字

课前5分钟积累：环保

一花一草皆生命，一枝一叶总关情。少一串脚印，多一份绿意。你挥一挥袖，不带走一片云彩。我动一动手，不留下任何纸屑。花香阵阵，鸟鸣声声。琅琅书声，浓浓情深。爱无限，绿无边。树木拥有绿色，地球才有脉搏。学校一片绿，学生心中一片春。鸟儿渴望洁净的天空，人类渴望绿色的家园。今天节约一滴水，留给后人一滴血。……

单元主题：

珍惜资源保护环境

阅读训练点：

学习本组课文注意把握主要内容，还要联系实际，深入思考。

同时积极行动起来为了我们家园的美好明天，尽自己的一份力量学习目标学习本单元的生字词一叶扁舟相悖提供出没捕杀疾病薄雾血液运载山峦滋润松脂肆虐盘踞险恶归宿劲挺不禁生字大本营----你行我也行bèipiāngōngmòbǔjíbóxuè

zàiluánrùnzhīnuèjùèsùjìngjīn厚薄血淋淋扁豆供品贡品承载装载载歌载舞记载登载一年半载角色角逐角斗角度角落角楼晶莹蔼资矿赐竭滥胁睹嗡鹿骏鹰潺脂婴眷生字大本营----你行我也行cìzīchán赐踢惕宝贝做赏（）心慌要警（）足球脚上（）莹萤荧玉石很晶（）飞虫（）火明火光映（）屏三口（）三金（）三牛（）三水（）三直（）

三个金念鑫（xīn）三个水念淼（miǎo）三个火念焱（yàn）三个土念垚（yáo）

三个牛念犇（bēn）三个田念畾（lěi）三个子念孨（zhuǎn）

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广阔（）野建（）场，（）大生产开宝藏

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（）博害人不浅，目（）妻离子散，窟窿多得（）不住，后悔连连，高声疾呼：（）位，（）博莫沾！骏俊峻竣唆好马是良（），山高才险（），（）俏是佳人，立马就（）工，教（）别人非好汉！诣指脂

肉多（）肪厚，发言有造（），举手来（）挥。遥望晶莹资源矿物恩赐节制枯竭滥用威胁指望设想移民破碎目睹圣洁骏马雄鹰潺潺回荡滋润善待松脂宝贵滋养婴儿眷恋和蔼可亲闪闪发光治理归宿荡漾领悟苟延残喘罪魁祸首风雨同舟一命呜呼生字大本营----你行我也行恩赐赏赐1、基督教中认为食物是上帝给人类的（）。2、他因为收复边疆有功得到了朝廷的（）。眷恋留恋1、就要离开学校了，同学们十分（）。2、爷爷（）故园，思乡心切。神圣圣洁1、圣女贞德有着（）的心灵。2、这座小岛是我国的（）领土，不容侵犯。领会领悟1、老师说的那些话，他好像还没有完全（）。2、你把他的意思（）错了。描写自然想象类的词语：风和日丽狂风暴雨清风徐徐白雪皑皑旭日东升云雾迷蒙皓月当空电闪雷鸣生字大本营----你行我也行描写人物性格品质的词语：和蔼可亲大公无私正气凛然平易近人冰清玉洁虚怀若谷鞠躬尽瘁刚直不阿助人为乐生字大本营----你行我也行以“一”字开头的词语：一命呜呼一马当先一丝不苟一诺千金一如既往一望无际一气呵成一成不变一挥而就一毛不拔一鸣惊人一事无成一败涂地生字大本营----你行我也行竭胁眷书写比规范-----看谁最好看héǎikěqīn于老师是一位（）的人,她的谆谆huídàng教诲时时（）在我的耳畔，zīrún（）着我的心田。

和蔼可亲回荡滋润

看题说内容-----比比谁完整我是用_______方法概括第—课的课文内容的，我概括的内容是——————————。方法提示：串联段意法扩展题目法找中心句法加小标题法串关键词法读文大舞台-----你行你就来标准：正确流利（不丢字、不错读、不重读、不顿读、不拉音、吐字清晰）方法：一、1号对