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文档简介

开启童年记忆的闸门——《童年的故事》写作指导

童年是一朵金色花,它充满阳光,充满诗意,充满幻想,充满希冀,你能用生动的语言描述童年的美好吗？“童年是_______，_______。”听童歌写童诗“童年像_______，_________。”示例：1、童年是一首歌，优美动听。2、童年象山坡上盛开的野花，姿彩万千

童年趣事多童年如诗如歌如花如画，童年的歌声依旧回荡在耳边，童年的笑脸依然清晰在眼前。但如果我们的儿时没有了游戏呀、难忘的经历呀，我们的童年一定会大失光彩。在你小的时候，玩过哪些有趣的游戏？有什么印象深刻的往事？请以“我喜欢________,因为________。”或“我难忘_____________,因为__________。”来表达你的见解。说童事童年像一叶美丽的小舟,顺着小河流走了,留给我们的是两岸美丽的风景和无尽的遐想与回忆。每个人有每个人的童年，每个童年有着各自不同的故事，或一件趣事，或一回经历，或一次“历险”……。以小组为单位，派代表说说你的童年经历，比一比谁的童年最有趣。谈童年感受

请同学们静心回忆你的童年，一分钟思考，请你用一个词语来概括你对童年的感受。抒写童年故事写童年生活中那些值得你留恋的、最难忘的一两件故事。（题目自拟。500字以上。）要求：1.“真”：写出自己童年真实的经历；2.“趣”：写出自己最感兴趣的故事；3.“情”：写出自己的真情实感。写作步骤：第一段：开头（紧扣题意，引出童年）第二段：第一件往事。（叙事为主，叙后抒情）

第三段：过渡。（承上启下）第四段：第二件往事。（叙事为主，简单评议）第五段：结尾（照应开头，点明主旨）

整合故事提升感悟

完善提纲整合故事

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