~学年辽宁省葫芦岛六中第二单元 我们周围的空气 测试题（无答案）

六中第二单元测试（时间：40分钟总分：100分）一、选择题（本题共15小题，每题3分，共45分，每小题只有一个正确选项）1.首先得出空气是由氧气和氮气组成的科学家是A.门捷列夫B.道尔顿C.阿佛加德罗D.拉瓦锡2．（2023抚顺中考）下列有关空气中各成分的说法错误的是A．稀有气体的体积分数约为0．03％B．氮气的化学性质不活泼，常用作保护气C．氧气仍然保持其原有的化学性质D．二氧化碳是植物进行光合作用的原料3．六中的秋季运动会很快就要开幕了。运动会中发令枪响后会产生一缕白烟。你认为此白烟的主要成分应该是：A．二氧化碳B．五氧化二磷C．二氧化硫D．四氧化三铁4.乘火车穿越青藏高原时，许多旅客都会感到呼吸困难，发生高原反应，这是因为高原地区空气里A．氧气体积分数低于21%B．氮气体积分数超过78%C．氧气体积分数仍为21%，但空气稀薄D．CO2气体含量增多5．将100mL的空气通过足量灼热的铜网，充分反应后，恢复到常温，余下气体的体积约为 A.80mL B.60mL C.40mL D.20mL6.下列有关物质的性质及相关用途的叙述，正确的是①氧气易溶于水，使得鱼能在水中生存；②氮气的化学性质不活泼，可用作粮食和食品仓库的保护气；③氧气能支持燃烧，可用作火箭的高能燃料；④由于稀有气体有惰性，常用作保护气A.①②③B.①②④C.①③D.②④7．下列化学反应中属于氧化反应但不属于化合反应的是A．镁+氧气氧化镁B．石蜡+氧气二氧化碳+水C．氢气+氧气水D．二氧化碳+水→碳酸8.下列各组气体中，能污染空气的有害气体是

A．SO2、N2、NO2B．SO2、NO2、COC．CO、CH4、H2D．CO2、CO、N29.（2023葫芦岛中考）下列物质在空气中燃烧的现象描述正确的是A.红磷燃烧产生大量白雾B.硫粉燃烧发出微弱的淡蓝色火焰C.镁条剧烈燃烧，生成黑色固体D.木炭燃烧发出白光，生成二氧化碳10.下列物质属于混合物的是A.液态氧B.冰水共存物C.铁水D.生理盐水11.实验室用高锰酸钾制取氧气时有如下操作步骤：①装入药品②检查装置的气密性③加热④排水法收集气体；⑤固定仪器；⑥熄灭酒精灯；⑦从水槽中取出导气管。正确的操作顺序是A.②①④③⑤⑥⑦B.②①⑤③④⑦⑥C.①②③⑤④⑦⑥D.①②④③⑤⑥⑦12．下列现象中，判断硫在氧气中燃烧是化学变化的依据是A．发出蓝紫色火焰B．放出热量C．生成一种有刺激性气味的气体D．以上都是13．鉴别空气、氧气、二氧化碳三瓶气体最简便的方法是A．闻气体的气味B．分别插入带火星的木条C．分别插入燃着的木条D．分别注入少量澄清的石灰水14.下列变化不是缓慢氧化的是A．动物呼吸B．酿造米酒C．食物腐败D．红磷燃烧15.为研究铁丝的粗细对铁在氧气中燃烧有什么影响，下列实验能达到目的的是A．在同一瓶氧气中，先后进行不同粗、细铁丝的燃烧实验B．在两瓶不同浓度的氧气中，先后进行粗、细铁丝的燃烧实验C．在两瓶相同浓度的氧气中，分别同时进行粗、细铁丝的燃烧实验D．在两瓶不同浓度的氧气中，分别同时进行粗、细铁丝的燃烧实验二、填空和简答：（本题4小题，共18分。其中除化学符号表达式2分外，余者每空1分）16.工业上制取氧气的方法是△17.做硫在氧气中燃烧实验，需在瓶底△，目的是△。18.根据下列事实说明空气中含有的成分：（1）小白鼠在装有空气的密闭中可存活一段时间，说明空气中含有△；（2）炸脆的食物在空气中放置一段时间后就不脆了，说明空气中含有△；（3）澄清的石灰水在空气中放置一段时间，看到表面形成一层白膜，说明空气中含有△．19．以下是某研究小组探究影响化学反应快慢的一些因素的相关数据（常温通常指20℃；“浓度”指溶质的质量分数）实验序号过氧化氢溶液浓度/%过氧化氢溶液质量/g温度/℃二氧化锰用量/g氧气体积/ml反应所需时间/s①512200.212511②3012200.21252③301240/125148④301290/12582（1）通过对比实验△和△可知，化学反应快慢与温度的关系是△（2）由上述实验可知，实验室用过氧化氢制取氧气的最合适的条件是△．20.按要求写出指定反应的化学符号表达式：（1）红磷在空气中燃烧：△；（2）硫在氧气中燃烧：△（3）氧化汞受热分解：△（4）剧烈燃烧，火星四射，生成一种黑色固体：△三、实验与探究（本题共5小题，共37分。除化学符号表达式2分外，余者每空1分）21.（2023葫芦岛市中考改）右图是教材中关于空气里氧气含量的测定实验。请回答：①由该实验可得出的结论是△。②若实验所用红磷量不足，会使测量结果△（填“偏大”、“偏小”或“不变”）③实验中能否用铁丝代替红磷？△。原因是△。22.实验室用如图装置测定空气中氧气含量，在一端封闭的粗玻璃管内放足量白磷，用胶塞塞住，并推入到玻璃管中部，记下位置。置于90℃的开水上方加热白磷，白磷燃烧，现象是△，活塞的运动情况是：△，最后停留在刻度为△处。该实验的设计与教材中的实验设计相比较，其优点有△、△。23.某同学在实验室用以下装置制备氧气并探究氧气的性质。（1）该同学制备氧气是应选用的药品是△（限选：过氧化氢溶液、二氧化锰、高锰酸钾）,生成氧气的化学符号表达式为△。用该药品制取氧气，需对装置进行的改进是△，其原因△。（2）夏天室温很高的时候，检验该装置气密性的合理方法是：先将导管一端放入水中，然后△，若导管口有气泡冒出，说明装置不漏气。（3）添加药品，连接仪器，加热试管后导管口有气泡冒出，此时导管口还在集气瓶外面，接下来的操作正确的是△（填字母）。A.立刻将导管口移入集气瓶B.等到气泡连续且均匀时，再将导管口移入集气瓶C.立即熄灭酒精灯，将导管口移入集气瓶后再点燃酒精灯（4）该同学用坩埚钳夹取一小块木炭加热到发红后，缓慢伸入一瓶氧气中，观察到的现象是△。进一步证明木炭与氧气发生了化学反应的方法是△。反应的化学符号表达式为△。24.（2023葫芦岛市中考试题改）根据图回答下列问题：（1）写出装置图中标有a、b符号的仪器名称：a△；b△。（2）实验室选择BC制取氧气，其反应的化学符号表达式为△。（3）用氯酸钾制取氧气时可选用的发生装置是△（填序号，下同）；收集氧气可选用的装置是△。写出该反应的化学符号表达式：△。（4）已知氨气的密度比空气小，极易溶于水。可用加热氢氧化钙和氯化铵固体混合物的方法制得。制取氨气可选用的发生装置是△（填序号，下同），收集该气体可选用的收集装置是25.对氧化铜进行以下探究。【猜想】Ⅰ、氧化铜不是催化剂、也不参与反应，反应前后质量和化学性质不变；Ⅱ、氧化铜参与反应产生氧气，反应前后质量和化学性质发生了改变；Ⅲ、氧化铜是反应的催化剂，反应前后△。【实验】用天平称量0.2g氧化铜（CuO），取5mL5%的过氧化氢溶液于试管中，进行实验：（1）填写下表：步骤③现象步骤⑥结果步骤⑦现象结论△，带火星的木条复燃△溶液中有气泡，△猜想Ⅰ、Ⅱ不成立；猜想Ⅲ成立。（2）步骤①的目的是△。（3）写出上述反应的化学符号表达式△。班级：姓名：总分：《六中第二单元测试题》答题卡（时间：40分钟总分：100分）一、选择题（本题共15小题，每题3分，共45分，每小题只有一个正确选项）题号123456789101112131415答案二、填空和简答：（本题4小题，共18分。其中除化学符号表达式2分外，余者每空1分）16.。17.。18.（1）；（2）；（3）．19．（1）．（2）．20.（1）（2）（3）（4）三、实验与探究（本题共5小题，共37分。除化学符号表达式2分外，余者每空1分）21.①。②（填“偏大”、“偏小”或“不变”）③。原因是。22.现象是，活塞的运动情况是：其优点有、。