2022四年级第一学期体育教学计划

2022四年级第一学期体育教学计划【精华】四年级第一学期体育教学安排三篇时间过得可真快，从来都不等人，教学工作者们又将迎来新的教学目标，何不抓紧为即将开展的教学工作做一个安排呢？以使教学工作顺当有序的进行，提高自己的教学质量，以下是我为大家收集的四年级第一学期体育教学安排3篇，欢迎阅读，希望大家能够喜爱。一、学生状况分析小学四年级的学生组织纪律性较强，学生的协调性、柔韧性、灵敏性发展较好；能驾驭基本的单、双脚跳动方法；正确地跑步姿态和方法；学会与同伴合作学习；能正确评价自己及他人的学习看法与学习实力；在嬉戏、活动中懂得关切他人、敬重他人。但部分学生的奔跑实力、跳动实力不是很好，须加强熬炼腿部力气；女生的手臂力气较差，投掷实力不强，还待加强熬炼；本学期将进一步发展、提高学生的身体协调性、柔韧性及奔跑、跳动、投掷实力。让学生在学习过程中去探讨，去理解，去发觉，去创建。培育学生健康和开心生活的第1页 13页看法和坚毅的意志。二、教材分析：小学四年级体育教材以实践教材为主。依据学生的实力以及学校的条件，体育教材主要选择田径（跑、跳、投基础项目，以便使学生跑、跳、投的基本技术得到提高；并挖掘生活中的好用技能。并通过体育熬炼，培育集体主义精神，进行爱国主义教化，增加自信念，为终身体育打下坚实的基础。三、教学目标：1种嬉戏活动；仔细上好体育课。用科学的方法参加体育活动2嬉戏中做出单个动作，如拍球、运球等；做出基本体操的动作；做出单一的体操动作，如滚翻等；平安地进行体育活动。获得野外活动的基本技能。3、形成正确的身体姿态；发展体能（调实力；具有关注身体和健康的意识。4、学会通过体育活动等方法调控心情，学生能够体验并简洁描述第2页 13页进步或胜利时的心情表现；视察并简洁描述退步或失败时的心情。依据课程目标的要求和学习领域的各个详细的目标，以体育课和体育活动为载体，促进学生心理和身体健康、欢乐的发展。56、通过体育熬炼，培育集体主义精神，进行爱国主义教化，增加自信念，为终身体育打下坚实的基础。四、教学措施：1、采纳主题教学、情景教学等方法，充分发挥嬉戏活动的作用，激发学生参加体育活动的爱好。2的效果。34`由小组长带领进行练习，充分发挥小组长的带头作用。一、学生状况分析(一)生理发育的特点第3页 13页19-11来,身体发育处于相对平稳阶段,身高、坐高、体重、胸围、肩宽、骨9-108---9女生均早于男生。四年级学生相对比较是属于身体发育最快的时期。2、四年级学生宁静时脉搏均值比三年级相对削减;女生血压指标10于女生。3、四年级学生身体素养指标均有提高,50508(二)生心理发展的特点:1乎那项体育活动都喜爱,感知动作的要领比较笼统,简单把相近的动作混淆起来,时间和空间感较差。第4页 13页220钟内。二、教学目的〈1法,学会一些体育、卫生保健的平安常识,培育仔细熬炼身体的看法。〈2〉初步学习田径、体操、小球类、民族传统体育、韵律活动和舞蹈等项目的基本技术,驾驭简洁的运动技能,进一步发展身体素养,提高身体基本活动实力。〈3〉培育学习各项基本技术的爱好和主动性,以及英勇,坚韧,胜不骄、败不馁,自觉遵守规则,团结协作等优良品质。三、体育课教学常规(一)、老师方面:1、仔细备课,细心写好教案,不备课,无教案不准上课。2、仔细学习和贯彻教学大纲,钻研教材,明确教材目的与任务,驾驭教材重点、难点明确本课的教学任务、几为完成任务而实行的教学原则、教学方法,组织措施等。第5页 13页3、依据教学任务,提前打算和布置好场地、器材、及教学用具、老师不准旷课、丢课的因故不能上课,必需经学校领导同意,并做好妥当支配。4、在教学中,加强与重视"三基教学"同时要留意对学生实力的培育,努力完成体育三个方面的任务。56明的建设,并在课前三分钟前换好服装。在上课现场等候上课。7、仔细做好学生的学期、学年体育成果的考核和评定,重视资料的积累和保管,并且定期进行科学的分析和归纳,指导和改进教学工作,不断提高教学质量。8(二)、学生方面:1第6页 13页炼的习惯。2小刀等提前按老师要求,在指定地点等候上课。站队时要做到快、静、齐。3各项规定。4、在课堂上严格执行老师的各项要求,不经允许不得随意移动器材教具要严格执行老师规定的各项爱护措施。5老师的要求如数送还各种器材。6四、教学进度周次安排进度一引导课,体育常识,嬉戏是儿童的良师益友。二1、队列队形;2、嬉戏:穿过小树林;第7页 13页三1、基本体操;2、嬉戏:保卫红旗;四1、基本体操;2、嬉戏:报数竞赛五1、基本体操;2、嬉戏:春种秋收;六嬉戏课:1、穿城门;2、夹球接力;七、技巧:前滚翻起立接球;2、嬉戏:绑腿接力;、技巧:不同起先姿态的前滚翻:2九嬉戏课:1、端水平衡:2、障碍赛跑、技巧:复习前后滚动;2十一、韵律活动;2、走:各种姿态的走十二、队列:报数;2、复习各种姿态的走十三、技巧:前滚翻;2十四、劳动仿照操;2、嬉戏:迎面接力十五1、队列:齐步走-立定;2、复习劳动仿照操十六1、队列:走圆形;2、十字接力十七1、队列;行进间走;2、复习韵律操;十八考核四年级第一学期体育教学安排篇3第8页 13页一、教学指导思想：向学生进行体育卫生保健教化，增进学生健康，增进体质，促进德、智、体全面发展，为提高全民族的的素养奠定基础。”二、教学目标：使学生初步相识自己的身体和驾驭熬炼身体的简洁学问及方法蹈等项目的基本技术，驾驭简洁的运动技能，进一步发展身体素养，提高身体基本活动实力。不骄、败不馁，自觉遵守规则，团结协作等优良品质。三、教学措施1。学习目的明确，主动自觉的上好体育课。留意听讲，主动学习驾驭必要的体育基本学问技能与科学熬炼身体的方法，逐步养成自觉熬炼的习惯。上体育课，着装要轻巧，整齐，做到穿轻巧运动鞋上课，不带第9页 13页钢笔，小刀等提前按老师要求，在指定地点等候上课。站队时要做到快、静、齐。课堂各项规定。小学四年级体育教学安排二一、学生分析小学四年级的学生组织纪律性较强、心情改变较大，运动实力有肯定发展，上课喜爱玩，运动系统发育不成熟，肌肉力气和协调性较差，想象创建力丰富，学习爱好易激发。应当努力培育学生主动进取的看法，驾驭好学习方法，把握学习规律，让学生在学习过程中去探讨，去理解，去发觉。去创建。将学生身心作为一个整体，通过合理的运动实践，在不断克服困难体验运动乐趣；提高运动技能，培育健康和开心生活的看法，通过从事相宜的运动，了解自己的身体改变，第10页 13页二、教学目标及重难点教学目标：1种嬉戏活动；仔细上好体育课。用科学的方法参加体育活动2、获得运动基础学问；学习和应用运用技能：学生将能够：在球类嬉戏中做出单个动作，如拍球、运球等；做出基本体操的动作；做出单一的体操动作，如滚翻、劈叉等；平安地进行体育活动。获得野外活动的基本技能。3、形成正确的身体姿态；发展体能（调实力；具有关注身体和健康的意识。4步或胜利时的心情表现；视察并简洁描述退步或失败时的心情。依据课程目标的要求和学习领域的各个详细的目标，以体育课和体育活动为载体，促进学生心理和身体健康、欢乐的发展。5自信念，为终身体育打下坚实的基础。第11页 13页教学重点：分腿腾越；沙包掷远；50*8400教学难点：体操技巧；蹲距式跳远三、教材分析：小学四年级体育教材以实践教材为主。依据学生的实力以及学校的条件，体育教材主要选择田径（跑、跳、投基础项目，以便使学生跑、跳、投的基本技术得到提高；并挖掘生活中的好用技能。并通过体育熬炼，培育集体主义精神，进行爱国主义教化，增加自信念，为终身体育打下坚实的基础。本册教材内容有：体育基础学问、田径类的蹲距式跳远和投掷沙（分腿腾越前后滚翻仰卧推起城桥屈体悬垂摇摆足球嬉戏、韵律体操及民族传统体育的武术基本学问和基本功，队列练习（分队合队交叉行进错肩行进半面左右转跑步立定）还有各种走跑的练习（40050