九年级化学下册实验教学计划

九年级化学下册实验教学计划化学是一门以实验为基础的学科。实验教学可以激发学生学习化学的兴趣，帮助学生形成概念，获得知识和技能，培养观察和实验能力，.因此，特制定本年度九年级化学实验教学计划。一、指导思想：以,使培养出来的学生能够适应时代，并使他们在一定程度上能够超越时代，真正能够面向未来，面向现代化，同时争取将实验教学工作推上一个新的台阶。二、教学措施第一、认真备课。备课是教学的前期工程,是完成教学任务的基础，备课的质量直接影响教学质量.备课将按照以下步骤和要求进行。2．备教材。熟悉教材(2）.3．备教法。教有法而无定法，实验教学的教法应牢固树立准确、示范、讲解.4对学生年龄特征、研究,5.（1)bc设计实验程序、实验效果的试做。、制定学生实验bcd第二、仔细组织教学.一节课的成功与否，课堂调控是关键的一个环节。因此，教学的开始强化课堂纪律很有必要，其次是引入新课题，让学生明确实验的目的和要求、原理、方法步骤，使学生了解观察的重点。教师在引导指点学生观察时,讲解要与演示恰当配合，讲解要抓住重点、难点和关键,语言要精辟、简要、准确,操作要熟练、规范.注意随时调控课堂的方方面面,保持课堂充满教与学协调和谐的运转机制.学生实验课的教学：实验前进行指导、实验中巡回指导、实验后总结和作业布置。第三、组织和开展课外科技活动。组织和开展课外科技活动是实验,.2．组织学生进行模型、标本等科技作品的制作活动。3．举办科普知识技法介绍或讲座，鼓励学生进行科技创作、发明及小论文的撰写活动等。4．充分利用实验室仪器、器材，组织学生为当地科技致富开辟门路,发展经济.三、教学进度安排九年级化学下册实验安排表章节 实 课本 实 实验类型实验内容

验 页码验日老师第六溶解现象章

18 演示、分周组、随堂第一 物质的溶解 演示、分节物质在水中的分散 153

组、随堂18 演示、分周组、随堂物质溶解的过程 154

18 演示、分周组、随堂物质溶解时的温度变化 155

18 演示、分周组、随堂测量物质的凝固点 157 18 演示、分周 组、随堂溶液的导电性实验 158第二 溶液组成的表示节溶液的组成 160配制蔗糖溶液 161

18 演示、分周组、随堂18 演示、分周组、随堂18 演示、分周组、随堂演示、分周组、随堂第三 物质的溶解性节食用油在水、汽油中的溶解性

167

演示、分周组、随堂19 演示、分周组、随堂硝酸钾的溶解 167

19 演示、分周组、随堂饱和溶液和不饱和溶液的相互转化

168

演示、分周组、随堂硝酸钾的溶解度曲线 169 20 演示、分周 组、随堂硝酸钾晶体、水、温度计、结晶实验 171

演示、分周组、随堂第七 应用广泛的酸、碱、盐周章第一 溶液的酸碱性节检验溶液的酸碱性 178、周某些物质的PH值 182周第二 常见的酸和碱周节常见的酸 185周盐酸、硫酸、硝酸、醋酸浓硫酸和浓盐酸的物理性 186质

1 组、随堂组、随堂1 演示、分组、随堂 组、随堂 组、随堂2 演示、分组、随堂组、随堂浓硫酸、浓盐酸稀硫酸、稀盐酸与镁条、锌粒、生锈铁钉和石灰石作用

187

2 演示、分周组、随堂浓硫酸的强吸水性和腐蚀 188性

2 演示、分周组、随堂浓硫酸、滤纸、玻璃棒、氢氧化钠固体在空气中的变化、碱的性质实验

189

2 演示、分周组、随堂第三酸和碱的反应节

演示、分周组、随堂中和反应

193 周

演示、分组、随堂复分解反应发生的条件

194

3 演示、分周组、随堂金属活动性强弱实验

196 周

演示、分组、随堂铝、铁、铜、镁、盐酸、第四酸、碱、盐的应用节

演示、分周组、随堂检验铵态氮肥

202

4 演示、分周组、随堂、稀释浓硫酸的方法

203

4 演示、分周组、随堂水、浓硫酸、玻璃棒、烧杯、第八食品中的有机化合物章第一什么是有机化合物节第二淀粉和油脂节

演示、分周组、随堂5 演示、分周组、随堂演示、分周组、随堂检验葡萄糖

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5 演示、分周组、随堂如何从大豆中提取油脂

217 周

演示、分组、随堂热水浴、第三蛋白质和维生素节

演示、分组、随堂试验蛋白质的性质

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5 演示、分周组、随堂第九 化学与社会发展章

演示、分周组、随堂第一化学与能源节化学能转化为电能的实验

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演示、分组、随堂6 演示、分周组、随堂制取氢气的装置

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6 演示、分周组、随堂第二化学与材料节几种纤维的性质实验

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演示、分组、随堂6 演示、分周组、随堂观察不同