五年级英语下册全册表格式导学案冀教版

实用精品文献资料分享实用精品文献资料分享五年级英语下册全册表格式导学案（冀教版）课题（topic）Lesson31:AreYouReadyforaQuiz?课型新授补充导学案主备人目标点击、我能通过自学，读会第一部分的歌谣。2、通过自学能正确的回答第二部分的三个问题。 3、通过自学我还能读懂91-96页的故事，并讲给大家听。重难点第二部分的回答问题及故事时间预设自主学习12分钟？ ?合作交流20分钟当堂检测8分钟导学参考学习流程（Learningprocedure）第一关：测、我能自学，读会读懂第一部分的歌谣瞧我知道这些句子的汉语意思Whatdidyou Iwalkedtoschool. Iwenttothezoo. IsawSantaandhesaid: “Ho!Ho!” Ihurtmyandbrokemyshoe. 2、自学之后，不看书我也能把下列句子的单词补充完整。①Showyourgreencard rightanswerandYourredcard the answer. ②How you Look theanswers 第一关，我为自己打（），满分10分、我能与同伴合作、讨论找出第二部分三个问题的答案并展示给大家。① ② ③ 2、我能与同伴合作读完故事，并通过各种方法解决故事中遇到的难题。第二关,组长为我打（），满分10分读了故事之后，我能顺利的完成下面的习题。（选词填空）1.LittleZekelivesinEmma's .2.EmmaandLittleZekeare .3.HehelpsEmmandEmm him.4.Emmdnasasock herdesk.5」tisaforLittleZeke.6.LittleZeke inthesock.7.TessZeke'sfriend,too.8」n morning,TessputsjuiceandEmma'sdesk.Atlunchtime, hasasandwichandmilk.Sheputs EmmasdeskforLittleZeke.

LittleininWordListgiftshefriendsindonutsdeskisthehelpssleepsthem第三关,我为老师打（）老师为我打（）10能完成老师编写的下面的习题。EmmaTomLittleZekeTessI.Emmahasa uice,aof and.2.Tomhasa , uiceanda .3.LittleZekehas uice,a andapairof .4.Tesshasa ,an and uice.这节课，老师为我打（）100课后反思课题（topic）Lesson32:Again,Please!萍审核人安慧敏年级五目标点击、我能很好的掌握本单元所学的动词的去式，并会运用。 2、对于句子Whathappened?Thisis atthe .Thisgiftisfor .我都能熟练运用，并且自己编对话。

重难点动词的过12分钟？?20分钟？?8分钟导学参考学习流程（Learningprocedure）测我能很快写出下列动词的过去式。 go point want help laugh walk eat talktalkjumpfalllookseebreakworklikehurt），10分play_is第一关，我为自己打（我能与同伴合作交流共同完成下面的任务，并展示 给大家。(用所给词的适当形式填空)1.1 (go)toschooltoday.2.I (go)toarestauranttohavesupperyesterday.3.Whathappened?I (hurt)myarm.4.I (be)happytoday,butI (be)sadyesterday.5.We (buy)giftsforyouinBeijing.6.I (eat)asandwicheveryday.(eat)icecreamyesterday.7.Wesawpeople (fly)kites.8. (do)yougoshoppinginBeijing?第二关,组长为我打()，满分10分1.分组对话。每组抽一名学生拿着一些照片用“Thisis the .”介绍。2情景表演。每组抽两名学生表演下列对A:Whathappened?B:lfelbrokemyleg.A:Letsseeadoctor.B:Well,lets）（老师为每组的精彩展示打分）第三关，我为老师打（）老师为我打（）满分10分通过本课的学习，我能很快完成下面老师设计的达标检测题。 （出文中五处错误的地方，并在横线上改正） Mr.Wood:Danny!Whathappentoyoutail?Danny:Ibreakmytail!Ifella