初一上学期工作总结

Word-3-初一上学期工作总结初一上学期工作总结

文章标题：初一上学期工作总结

刘支进

福州屏东中学20xx年１月

回顾这半年的班主任工作有以下几点体悟和心得：

一抓好班风、学风建设，打好基本功。

1良好的班风是一个年级取得胜利的关键。

刚一接班时利用观看和了解，发觉大部分学生没有养成良好的平时行为习惯。所以我就从基础教起，教他们上课怎么坐着、怎么听讲、怎么发言，课后如何写作业，教他们如何处理好学生关系及师生关系，逐条地向他们宣讲《中同学平时行为规范》。

为了使年级形成有序的良好的竞争体制，制定了年级日考核评选表，使年级的评优评先藏匿化。按照学生们的思想动态，能准时的给他们做思想工作，并有针对性进行一些研究会，让学生们相互沟通、相互借鉴、共同长进。

利用这一系列的工作努力逐渐形成了一个严格有序、团结向上、弥漫生机和活力的班集体。在这半年的小学考核评选中我班周周取得双红旗，而且也成为小学平时管理量化考核中扣分最少的年级之一。

2良好的学风是一个年级取得胜利的保障。

在树立良好班风的基础上，还要抓好学风的建设，让每个学生都对年级有信念、弥漫希翼，让每个人能因成为这个集体中的一份子而感到自豪骄傲。

在入学的摸底考试中，我班的成果不尽如人意，而且好多学生不会听讲、不会记笔记、不会写作业、不会学习。针对这一系列现象，我手把手的教同学，让他们从头学起，而且让一些学习有阅历、有办法的好学生带动中等生及差生共学生习，碰到学习上的问题先组内研究、讲解，当无法解决时，再向教师请教。利用这一系列的促动办法，班内浮现了探索，研究，互助，求实的良好学风。

对个别一些问题较大的学困生，利用家访及与家长的交流了解，向他们提出了一些较切实可行的学习要求，协助他们制定学习方案，并时常催促，检测他们。不让他们对学习失去信念和爱好。利用这半年来的不懈努力，年级的学习成果有了一定的提升。

二乐观参与各项活动，增加年级的凝结力：

在抓班风、学风建设的同时，组织同学乐观参与小学组织的各项活动，丰盛同学的课余生活，给有长处兴趣的学生以进展的空间。使同学德、育、体、美、劳全面进展，进而增加年级的凝结力。

同学们入学后面临的第一项考验就是为期七天的军训。这对第一次离开父母这么长时光的初一同学来说，自己自立处理生活起居、面向酷暑及严格的军事训练的确存在很大的难度。为了协助同学度过这一考验，在训练场地上这七天我伴随学共同度过，并适时做有思想心情波动的学生的思想工作。利用七天的共同生活，学生之间、我们师生之间加深了了解、增加了感情。在这次军训活动中我们交了一个惬意的答卷，达到了预期目的。

有了这一次阅历，学生们都磨练了自己，进而浮现在以后的运动会、班班有歌声竞赛中学生们热烈高涨、各尽其所能、各施其才的美妙景象，取得了较抱负的成果。尤其是在春节期间的晨扫中，学生们热烈极高，发扬了不怕苦、不怕累、不怕脏、不怕冷的精神，保质保量保时地完成了目标。在组织各项活动时，我还注重对同学们举行爱心教导：“在向别人献出一份爱时，你也会收到别人对你的一份爱。”进而在今年的捐款、捐物、献爱心活动中，学生们表现得都非常勇跃，最让人激动的是我班中那些特困生也向他人伸出了亲爱之手。

利用这一系列活动，学生们之间加深了了解，增强了感情，增加了年级的凝结力。

总结过去，展望将来，我