标准解读
《GB/T 1970-1996 多孔陶瓷耐酸、碱腐蚀性能试验方法》与《GB 1970-1980》相比,主要在以下几个方面进行了调整和更新:
-
标准性质变化:从《GB 1970-1980》的国家标准升级为《GB/T 1970-1996》,其中“T”表示该标准为推荐性标准,而原标准未带有“T”,可能为强制性标准。这一变化意味着新标准的应用更具灵活性,由市场和用户自主选择采用。
-
试验方法细化:《GB/T 1970-1996》对多孔陶瓷耐酸、碱腐蚀性能的试验方法进行了更详细的规范,可能包括了更具体的试验条件、操作步骤和数据处理方法,以提高测试结果的准确性和可重复性。
-
指标更新:新标准可能根据技术进步和行业需求,调整了耐腐蚀性能的评价指标或测试终点的判定标准,使得评价体系更加科学合理,更能反映当前多孔陶瓷产品的实际应用性能。
-
样品制备与预处理:在样品的选取、制备及预处理方面,新标准可能提供了更具体的要求或指导,以减少因样品处理差异导致的试验误差。
-
安全与环保要求:考虑到技术进步和社会发展,《GB/T 1970-1996》可能增添了关于试验过程中的安全操作规程和环境保护要求,确保试验活动符合当时的安全环保标准。
-
术语和定义:随着行业术语的发展,新标准可能对相关专业术语进行了更新或增补,以保持与国际标准或行业共识的一致性,便于标准的正确理解和应用。
-
参考文献与附录:《GB/T 1970-1996》可能更新了参考文献列表,引入了更多最新研究成果或国际标准作为支撑,同时,附录部分也可能增加了实用的补充信息或示例,便于使用者操作。
如需获取更多详尽信息,请直接参考下方经官方授权发布的权威标准文档。
....
查看全部
- 现行
- 正在执行有效
- 1996-09-13 颁布
- 1997-04-01 实施
文档简介
ICS81.060.20032中华人民共和国国家标准GB/T1970-一1996多孔陶瓷耐酸、碱腐蚀性能试验方法Testmethodforacidandalkaline-resistanceofporousceramic1996-09-13发布1997-04-01实施国家技术监督局发布
中华人民共和国国家标准多孔陶瓷耐酸、碱腐蚀性能试验方法GB/T1970-1996Testmethodforacidandalkaline-resistance代替GB1970-80ofporousceramic1主题内客与适用范围本标准规定了多孔陶瓷耐酸、碱腐蚀性能的试验方法。本标准适用于多孔陶瓷的耐酸、碱腐蚀性的测定。方法提要2.1强度降低法:该方法是使多孔陶瓷试样经20%硫酸溶液(或1%氢氧化钠溶液)煮沸1h后,计算弯曲强度比腐蚀前弯曲强度降低的百分比率。2.2质量损失法:该方法是将一定颗粒试样经20%硫酸(或1%氢氧化钠)溶液煮沸1h后,计算质量比腐蚀前质量减轻的百分率。!仪器设备和试剂仪器设备分析天平:感量为0.0018电热干燥箱:0~300℃;可连续调压的盘式电炉;维形瓶:500mL;回流冷凝器:蛇纹或球形,长500mmi干燥器:马弗炉:0~1000℃;玻璃漏斗;径1.6mm筛,孔径2.0mm筛。3.2试验装置试验装置如图1示。国
温馨提示
- 1. 本站所提供的标准文本仅供个人学习、研究之用,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或网络传播等,侵权必究。
- 2. 本站所提供的标准均为PDF格式电子版文本(可阅读打印),因数字商品的特殊性,一经售出,不提供退换货服务。
- 3. 标准文档要求电子版与印刷版保持一致,所以下载的文档中可能包含空白页,非文档质量问题。
最新文档
- GB/T 47381-2026飞机发动机短舱灭火器用开口和口盖
- 翻车机工创新应用考核试卷含答案
- 粗纱工安全行为水平考核试卷含答案
- 客运计划员岗前理论知识考核试卷含答案
- 湖南省衡阳市常宁市第一中学2025-2026学年高一下学期5月期中考试历史试卷
- 广播电视播音员主持人资格考试(广播电视播音主持业务)试题及答案(定西2026年)
- 【安徽】2025年高考安徽卷物理高考真题文档版
- 2022年6月福建省地理高中学生学业基础会考(扫描版)参考答案
- 2025-2030年校园招聘大使行业跨境出海战略分析研究报告
- 2025-2030年时装衬布行业商业模式创新分析研究报告
- 医疗整形美容麻醉安全规范
- 旅游景区安全防范要求 第2部分:湖泊型
- ASTM-D3359-(附著力测试标准)-中文版
- DL∕T 2013-2019 垃圾焚烧发电厂启动试运及验收规程
- 2024年山东省高考化学试卷(真题+答案)
- 监理大纲工程监理方案技术标投标方案
- 2019XE115-5MW海上风机技术规范
- 建设工程框架协议合同
- 精选浙江省湖州市2023年中考社会思品试题(word版-含解析)
- 《三角形中几条重要线段》教学设计
- 张承志《北方的河》
评论
0/150
提交评论