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教案课题:梦想邮轮课次1课次课程分类情商故事授课对象6岁班级创造A关键词梦想设计重点：1.造型的创新难点：1.九大线条的复习2.故事的创编教学目标1.知识点目标：①了解世界上有名的邮轮②认识邮轮的结构和形态特点2.技能目标：①各种基础线条组合的熟练运用②自主设计各种造型的邮轮，并增添装饰3.智慧目标：①通过对邮轮的了解，增加孩子对设计的喜爱②提高孩子的动手能力，同时，平面分割的搭配丰富孩子的视觉，提高孩子的色觉敏锐度课前准备1.教具：黑色记号笔、勾线笔、彩铅、卡纸、剪刀、双面胶等2.额外准备：邮轮的图片等上课流程第一阶段：开场引导导入：老师：你们见过游轮吗？你们知道什么是游轮吗？第二阶段：探索发现（头脑风暴）老师：邮轮的原意是指海洋上的定线、定期航行的大型客运轮船。“邮”字本身具有交通的含义，而且过去跨洋邮件总是由这种大型快速客轮运载，故此得名。随着航空业的出现和发展，原来的跨洋型邮轮基本上退出了历史舞台。现在所说的邮轮，实际上是指在海洋中航行的旅游客轮。邮轮在国外已经有100多年历史。19世纪初，由于飞机技术还不成熟，一些人开始登上邮轮漂洋过海，邮轮旅游开始发展；但是邮轮最重要的功能还是运载邮件和移民。但飞机技术日益成熟的时候，那些有钱休闲的贵族喜欢上这种快速的旅行方式；移民则选择这种快速经济舒适的横渡大洋的方式。于是乎，1985年法国的法兰西号邮轮退出大西洋航线，邮轮退出历史舞台，标志着一个伟大的航海时代的结束。现在那些豪华客轮严格意义上只能算游轮。史上最后一艘邮轮是伊丽莎白皇后2号（QueenElizabeth2），另有一说是玛丽王后2号（QueenMary2）我们来看一些著名的邮轮的图片，大家讨论一下，你们所见的邮轮是什么样子的？（互相讨论）第三阶段：想象力延伸导入：老师：好了，我们认识了邮轮，老师再问一个问题，你们的梦想是什么？互相讨论。加入现在要建造一艘装满了你们梦想的邮轮，你们会怎么设计呢？第四阶段：创作与表现导入：老师：那接下来，我们就设计一艘满载梦想的邮轮，扬帆起航。详见《创作步骤PPT》备注：老师根据学生实际情况作品进行难易递增。第五阶段：欣赏与评述导入：老师：说一说你最喜欢谁的作品，或者评论一下你自己的作品。课程总结：各位家长好，本堂课的名称是《梦想邮轮》，和学生们聊梦想，学习邮轮的科普知识。了解世界上有名的邮轮，自主设计一艘装满自己梦想的邮轮，并增添装饰。提高孩子的动手能力，同时，平面分割的搭配丰富孩子的视觉，提高孩子的色觉敏锐度。课后思考我们每个人都有梦想，要鼓励孩子不光通过画笔去表现，更加可以通过实际行动去实现梦想。在孩子的世界里，对所有新鲜事物都是充满着好奇的，如何引导他们去正确的看待新的

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