一年级上册美术课外B班教案-唐朝女孩 全国通用_第1页
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教案课题:唐朝女孩课次1课次课程分类中国女孩授课对象7岁班级创造A关键词古装重点：唐朝发饰服装特点的学习难点：人物整体造型的设计动态的拿捏教学目标1.知识点目标：①了解影响唐朝服装的社会因素②学习唐朝服饰的特点2.技能目标：①观察图片，学画唐朝女孩的妆面效果②尝试结合服装和妆容设计，画出各种姿态的唐朝美女3.智慧目标：①了解传统文化，感受中国文化的内涵和底蕴②通过对唐朝女孩的服装、妆容的创意和设计，培养孩子的美术创意想象能力课前准备白卡、牛皮纸、马克笔、彩铅上课流程第一阶段：开场引导老师：观看唐朝时代背景下的电影视频。导言：“小朋友们觉得这些女孩子是哪个朝代的呢？相比于你们，他们的穿着打扮有什么特点。”（学生抢答问题）“唐朝、美丽。。。。。。.”好的，今天我们就来了解一下唐朝的女孩是什么样的。第二阶段：探索发现（头脑风暴）导入：老师：唐朝时代背景普及由隋入唐，中国古代服装发展到全盛时期，政治的稳定，经济的发达，生产和纺织技术的进步，对外交往的频繁等促使服饰空前繁荣，服装款式、色彩、图案等都呈现出前所未有的崭新局面，而这一时期的女子服饰，可谓中国服装中最为精彩的篇章，其冠服之丰美华丽，妆饰之奇异纷繁，都令人目不暇接。服饰特征和颜色搭配。襦裙服是汉族女子服饰中非常基础的一种款式，即女子上穿短襦，下着长裙（俗称上衣下裳）的传统装束。唐女的襦裙装在盛世的影响下充分发展，加半臂，佩披帛，于是襦裙装成为唐代乃至整个中国服装史中最为精彩而又动人的一种配套装束了。配件－半臂、褙子妆束－鞋帽妆饰高腰/齐胸襦裙特殊－女式大袖衫第三阶段：想象力延伸导入：老师：那今天假设你穿越到了唐朝，你变成了一个唐朝女孩，你会如何装扮你自己呢？第四阶段：创作与表现导入：老师：接下来，我们就来给穿越到唐朝的自己变装吧！详见《创作步骤PPT》备注：老师根据学生实际情况作品进行难易递增。第五阶段：欣赏与评述导入：老师：说一说你最喜欢谁的作品，为什么？作品完成后让学生相互欣赏和评述。课程总结：各位家长好，今天我的课程主题是《唐朝女孩》，孩子们回顾了盛唐时代的社会背景，并认识了唐朝服饰妆容的特点。再通过画笔画出他们理解下的盛唐美女，感受了中国历史文化的博大精深。那接下来让我们每个孩子单独为大家讲解一下，他们画的唐朝女孩是怎样的外形特点，开始,某某先来......课后思考中国上下五千年，每个朝代都有其独特的文化，饮食文化，社会文化，那服装一定都会受到其当时的社会文化的影响。作为中国人，作为中国的小朋友，我们一定是有

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