读一本好书挺管用（10篇）

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生活中，我们会察觉读到一本好书真的是特别管用的，可能会给到我们不一样的启迪。下面是我为大家整理的读一本好书挺管用作文10篇，接待大家珍藏与共享一下哟!

读一本好书挺管用作文1

在放暑假的期间，我在家读了一本一生必读经典——《天使在人间》，书里主要讲的不是真的有一个天使在人间，而是讲有一些乐于助人称他们为“天使”。

我最记得有一篇是令我最感动的那题目是《助人为喜悦之本》，里面讲今天我扶助了一个很可怜的小挚友，他被一块香焦皮给摔倒了，但路过的人不但没有扶助他，而且还取笑他，使他哭的更加悲伤。文章中的我望见了，连忙走上去扶起他，并且劝他不要悲伤了，我送你回家吧!

其实在我们生活也有好多类似这样的事，我也亲身体验过，记得有一次我看到一个小孩子饿得没饭吃，而我又没有给他一些钱，又没有给他饭吃。又有一次我家门口来了一个乞讨的人，他说他很饿想讨点饭吃。但我不但不给他，而且“啪”的一声关了门，没有理睬他。

我现在终究明白了，为什么人们往往都说：扶助别人就等于扶助了自己。以后我确定要向文章中的好好学习乐于助人的好习惯。相信我吧，我确定会做到!我相信你们也会做到的。

读一本好书挺管用作文2

“读一本好书，就是和大量高尚的人谈话。”—读书使人向善。每读一本好书，就是在尽情的享用一套养分大餐。让我们—一起来享用吧!

《卖火柴的小女孩》让我受益匪浅，小女孩那痛楚的体验，凄凉的遇到，令我浮想联翩。当读完后，我也有些自责：为什么我帮不了她!由此，我想到了5·12地震中的那些孤儿们，他们不也正像卖火柴的小女孩那样可怜!但这次，令我欣慰的是我们并没有视而不见，而是极积参与救灾活动，捐款、捐物毫无留存的奉献我们的爱心，用大爱的气力构筑起和谐的桥梁。

那些灾区的孤儿们，当他们饥肠辘辘的时候，是否也有想到香喷喷的面包?当他们冷得瑟瑟抖动时，是否也想过靠在暖烘烘的炉火边?当他们远离亲人，飘泊无助时，是否也想拥有一个等待着他们的和暖的怀抱……他们那苍白无助的面庞还时不时在我眼前浮现，那些失去孩子的父母亲的撕心裂肺的声音还在我的耳边回荡。那些可怜的孤儿们和卖火柴的小女孩不同的是，小女孩最终争脱尘世的苦难，在幸福和得志中笑着离去，而那些孤儿们是要以足够的士气来面对现实——尽管有多么惨痛。但是，我使终坚信，黎明的瞩光终会展现在他们的眼前，让他们重新获得喜悦。不知道像这样残酷的现实到何时才能终止。而我能做到的就是和大家一起将我们的爱心无私的奉献给灾区的孤儿们;让他们知道，其实你并不寂寞，由于我们是一家人;我只想对他们说：孩子你要固执，我们都在看着你。

读书，令我想到的太多太多，书是聪慧的宝库，我们只有不断地读书，不断地吸取书中的精华，才能不断地获得更多新的学识，懂得更多做人的道理。读一本好书可以使人心灵纯真而富有正义感。使我们的社会更加和谐。所以我说，读一本好书，会令我们受益匪浅。

从现在开头，让自己拥有聪慧的内涵，让自己的灵魂在书中得到升华，让我们一起专心实完身边的每一本好书。

读一本好书挺管用作文3

近期，我拜读了海伦·凯勒的自传——《假使给我三天光明》。这本书，让我有未读其书先闻其人的感觉。

我深深地被仆人公那超人的固执毅力和不向命运低头的精神所打动。海伦·凯勒一生88个春秋，却有87年是在无光、无声、无语中度过。就是这样的一个人，抑制了常人不能想象的困难，考取了哈佛大学雷德吉利夫学院，靠着坚忍不拔的毅力和繁重卓绝的奋斗，取得了令人瞩目的成就。马克·吐温说过：“19世纪有两个奇人，一个是拿破伦，一个是海伦·凯勒。”

三天光明，对于常人来说只是一生中的短暂一瞬。对于双目失明的海伦·凯勒来说，却是可想而不成及的。三天光明，对于那些碌碌无为的人，无非是在灯红酒绿的舞厅中度过，或是漫无目的地游玩着，他们追求的是纸醉金迷的生活。而目前青少年学生中也有这么一些人，他们生在新社会，长在红旗下，拥有舒适的生活环境，良好的学习条件。但他们不是去珍惜自己拥有的一切，而是吃不得半点苦，把学习当成一大苦差事，全日东游西逛，无心向学。对于学习，他们总是嗤之以鼻，不屑一顾，不是以积极的态度去勤奋学习，努力拼搏，而是哀叹命运对自己的不公，责怨上天没有赋予他们聪颖的天资、超人的聪慧，让他们能一举成名天下知。现在的社会是高科技进展的社会，是人才济济的社会，没有学识的人是不成能在社会上有一席之地的。海伦·凯勒双目失明，她还能用自己残疾的身躯写出《假使给我三天光明》这样有名于世的书。而我们拥有健康的身体，亮堂的眼睛，又有什么理由不去奋斗，不去追求自己的梦想，不去创造自己的美好人生呢?

海伦·凯勒说过：“身体上的不自由终究是一种缺憾。我不敢说从没有怨天尤人或颓唐的时候，但我更明白这样根本于是无补。因此我总是全力操纵自己，使自己的脑子不要去钻牛角尖。”是啊，为什么有大量人不能像海伦·凯勒这样乐观对待，只是自暴自弃呢?!

对于海伦·凯勒，想想自己，四肢健全的人很难体验到残疾人的痛楚。只有聋人最珍惜听觉，只有盲人最敬仰光明，世界上有大量东西往往失去了才觉得珍惜。海伦·凯勒用自己的体验报告我们：珍惜我们所拥有的一切，喜欢生活，用“心”去领会生活。我们理应像海伦·凯勒那样，善待自己，善待他人;在顺境里珍惜大好时光，面对逆境勇往直前。

读完这本书真的让我受益匪浅，它不但让我们增长学识，还能使我们看透人生，理解人生，感悟人生，读一本好书就是与一个宏伟的心灵对话……

读一本好书挺管用作文4

我热爱文学，而让我了解文学的主要方式就是读书，现在读书已成为我生活中不成缺少的一片面。她使我更加的了解这个社会和我的人生，同时她也使我的人生变的更加精彩，使我的人生不断的变更。

至今为止，对我人生有着很大影响的书，理应是钱钟书的《围城》。书中，钱钟书做的两个妙喻，给我的影象特别深刻，同时给了我很大的启发。在此我也想将这两个绝世妙喻献给大家。

第一个：事实上，一个人的缺点就像猴子的尾巴，猴子蹲在地面的时候尾巴是看不见的，直到向树上爬，就把后部供应大家瞻仰，可是这红臀长尾巴本来就有，并非地位爬高了的新标志。

其次个：天下只要两中人。譬如一串葡萄到手，一种人挑最好的先吃，另一中人把最好的留着结果吃循例第一种人理应乐观，由于他每吃一颗都是吃剩的葡萄里最好的;其次种人理应悲观，由于他每吃一颗都是吃剩的葡萄里最坏的。不过事实上却适得其反，起因是其次种人还有梦想，第一种人只有回忆。

读完这本书后给我的启发有两大点，一是“城里的人想出去，城外的想进来。”这看似简朴的一个道理却富含着丰富的哲理性和现实意义。就说我们对于学习文化知学习机遇的识吧，在贫苦山区里的孩子们，是多么的渴望能学习文化学识，可他们没有机遇。又如现在大量已失去学习机遇的人们，他们开头懊丧开初未能多学习文学学识他们甚至渴望再次回到学校里学习。然而现在有的学生，有着良好的学习环境，而且有着大量位为了他们的学生而辛勤耕耘的老师，但他们却生在福中不只复，总是旷课或逃课，不想去学习。这莫非“城里的人想出去，城外的人想进来”吗?

在其次次读完《围城》之后，让我感悟大了文中更深含的一层思想，就是“在生活中，人与人之间，总是由于不了解而相遇，由于了解而分手。”在此我须说明一下的是，我并未否认那些由于了解而使彼此感情更深的处境。

《围城》真的是一本值得我们专心去读的一本书，或许那将成为你人生中名贵的一页。

文学的魅力是无限的，在此我想呼吁大家多去了解一下我们的文学，多去阅读一些有文学价值的书记，挚友，“腹有诗书气自华”!

我相信读一本好书真的能变更你的一生。挚友让我们扬起风帆，去探索书的海洋吧!

读一本好书挺管用作文5

“读万卷书，行万里路”。书就像我们的精神食粮，就像我们身边必不成少的学识锦囊，就像与我们形影不离的挚友一样，是那么重要，有那么悄悄。

这周星期五，我们班会课正在评比“读书之星”呢!殊不知，这评比另我们班的焦躁气氛立刻宁静了下来。这次评比，类似一场委婉的竞赛，参赛的选手没有推让，更没有争执，可能是由于他们更梦想把好书推举给在座的每一位同学吧!这场竞赛，观众们聚精会神地看着。虽不似刀光剑影般惊心动魄，也不似流苏飞溅般引人注目，更没有落英飘洒般令人心醉。是同学对书的渴望，酝酿出了这么一个好空气。

只见演讲的同学个个满口余香，教室也是余音绕梁，我们貌似回到了以前的私塾，外面的麦田、丘陵是那么宁静，那么纯朴。回头一看，原来朱老师正在拍照哪!这些照片，或许会在不久的将来，作为我们美好的回忆吧!这个照相机，总是让美好的事物定格，也让精神定格。

我觉得，这次班会课，不仅仅是介绍了好书，更让同学们对书的熟悉又加深了几分。要知道，“读书破万卷，小臂如有神”呀!梅花，刚柔并济，不也是我们对它的理解吗?一本好书，就像我们身边的一位良师益友，那些细心的劝导，不正是我们所需要的吗?“忠言逆耳利于行，良药苦口利于病”吗!在你无助时，在你彷徨时，在你失落时，在你感怀时，一本书，说不定就可以揭开你心头的结呢!

书，还是一把开启学识大门的钥匙，而这大门，连接着无知与博学。学识，不仅让人类文领略起来，更让人类有了彼此沟通的桥梁。想象远古的时候，我们的人类还在饥一餐，饱一餐的时候，还在吃生食的时候，不只是谁，留存了火种，此后人类的生活水平有了提高。后来，又不只是谁，搭建起了第一座草房子，让我们的祖先不用再为生命惦记，也不用再风餐露宿了。商周时期，亭台楼阁挺立起来，玉器的加工也到了如火如荼的地步。这些，不都源于学识吗?现在的人，已经离不开学识了，文明的社会让我们安居乐业。

大自然中每一片树叶之间的呢喃，每一只昆虫之间的酬酢都在给我们启示。这次班会课，让我们更热爱书了。

书，可以用来赏识，用来学习，用来钻研。书，就是人类从大自然中凝听来的学识，还有大量大量值得我们去探寻的地方……

读一本好书挺管用作文6

高尔基说过：我读书越多，书籍就使我和世界越接近，生活对我也变得越加光明和有意义。书籍不仅是生活必不成少的调味品，更能使我们收获对生活的感悟。

几月前的一个下午，我和姐姐逛书店，看到一本《福尔摩斯探案集》，这是从老师口中听说的书名，看过的同学们都说故事里的福尔摩斯分外厉害，这个人物深深地吸引了我，我央求姐姐给我买下了这本书。回到家，我怀着期望的心情翻开书开启书看了起来，柯南·道尔把侦探福尔摩斯刻画得栩栩如生，他犀利的眼神中透露着冷静和冷静。他从小就是天才，精通化学、数学、解剖学、法律以及体育，用他的眼睛、嗅觉、和聪慧破了种种的案子。他靠的不是运气、直觉，而是证据和学识。

书中让我印象最深刻的一章就是福尔摩斯和华生合作侦查的一起毒杀案，福尔摩斯通过查看和分析作了对案件作了初步判断，然后又经过勘察和研究表明了自己的想法。从这些我能看出他平日的好学和破案时的潜心，他做每件事都专心斟酌、留心分析，再想想自己，我偏偏就缺乏这一点。记得在一次数学考试中，我由于没有好好审题而被扣去了好多分，那次的劳绩分外差，想着爸爸妈妈对我的期望和他们消沉的样子我真是懊丧万分，在忧伤的时候突然我想到了福尔摩斯，于是便下定决心要向他学习。后来我察觉只要努力专心、留心斟酌就确定会取得好劳绩。

这本书真是让我受益良多。歌德说过：读一本好书，就像和大量高尚的人谈话。福尔摩斯让我养成了好习惯，阅读让我体验了不一样的人生!

读一本好书挺管用作文7

这是一本关于林肯总统为了解放黑奴而努力奋斗的书籍。林肯总统虽然从小家里就很穷，但他努力自修读书，学得大量学识;他的为人也很正直，当他成为律师时，他能设身处地的替穷人和黑奴辩护，因此大家都分外敬爱他。

当林肯总统成为国会议员时，更是提出解放全体奴隶的看法，结果终究成为第十六届的总统，虽然因此而引发了南北战役，让他觉得分外痛楚，但是只要是对的事情就要坚持下去，林肯总统下定决心无论如何都务必建立人人对等的国家。公元一八六三年时宣布了解放奴隶的的宣言，此后全体的奴隶永远都是自由之身了，真是可喜可贺啊!

林肯总统是全体人学习的模范，我热爱他为大家努力的精神，他扶助弱者，不畏强权，终究完成了他的梦想，这是我要学习的地方，面对困难不成以退缩，要鼓起士气，大胆奋进，确定会有告成的一天。

读了有关林肯总统的书，让我了解到现今的和平和公允状态，都是经过大量伟人的努力，所以我理应更加珍惜所拥有的一切，并且向他们学习，使自己成为有用的人，将来为社会尽一点心力。

读一本好书挺管用作文8

《老人与海》是海明威最负盛名的一部作品，曾荣获1953年普利策奖和1954年诺贝尔文学奖，瑞典皇家科学院称赞是“精通现代叙事艺术，文笔有力，自成一体，这在近作《老人与海》中得到了证明。”然而，我认为这部作品大获告成的关键在于它刻画了人性中永远不能被击败的固执。

面对远比自己强壮有力的对手，老人并没有选择退缩，而是调集手头仅有的物资为保卫战力品与鲨鱼奋力一搏。可能这一群又一群打不完的鲨鱼赢了，由于它们夺走了全部鱼肉，但我坚信老人永远没有被击败，由于他在这场与整个大自然的恶战中已经实现了他的人生价值。无论他所处的环境多么险恶，面对的敌人多么强大，身边的物资多么缺乏，他都没有向命运低头或放弃为梦想奋斗。“我会誓死奉陪毕竟”、“人不是为失败而生的”这两句响亮的口号表达出了他在逆境中爆发出的可怕的巨大能量。圣地亚哥是精神上的圣者，梦想上的赢家，他在这场心灵之战中完胜!至于物质上的利益，可以疏忽不计了。

老人的钢铁意志让我联想到了体内埋藏着几百块弹片的;联想到了惨遭膑刑的军事家孙膑;联想到了全身瘫痪、双目失明，又丢了手稿的作家奥斯特洛夫斯基?他们报告了人们人性的强悍和生命的硬度，他们是永远不能被击败的英雄。

人生的道路荆棘丛生、沟壑纵横，数不清的困难正等待着我们。面对它们我们务必拿出人类意志中最强硬的片面，毫不畏惧地前进，正如圣地亚哥所言：“一个人可以被消逝，却不能被击败。”

读一本好书挺管用作文9

读一本好书，像是和它交挚友，像是给心灵洗澡，《做最好的老师》书中的每一个字，每一句话，都震撼着我的心灵，一向让我感动着。我深深爱上这本书，宛如爱着我的孩子们，我要努力，努力，再努力，一步步向李镇西老师走进。

人们赋予教师许大量多荣耀的赞誉。“教师是红烛。”、“教师是太阳底下最光芒的职业。”、“教师是人类灵魂的工程师。”等等，尤其是中国儒家将尊师敬孔的思想发挥到极致，“天地君亲师”、“一日为师，终身为父”影响浸润了中华文明几千年。然而今天的教师不再拥有令人真正崇敬的荣耀和光环。重塑教师形象，还教师与教导最本真的面目，是我们每一个人民教师神圣的职责和不成推卸的义务。那么站在21世纪的今天，尤其是在新课改背景下的今天，我们梦想中的教师理应是怎样的呢?在我们的心中理应建立起什么样的教师形象呢?

读了李镇西老师的《做最好的老师》给我了一些启示。“有人说，教师的生命像一个长长的`句子，艰辛是定语，细心是状语，热心是补语;又有人说，教师的生命像一个根号，一叠叠作业本为他的青春多数开平方。”其实这些都只说了一半。由于，对于幸福教导的教师来说，教导不是牺牲，而是享受;教导不是重复，而是创造;教导不是谋生的手段，而是生活本身。”我那么认为：教导首先是一种服务，教师是一种带有浓重服务性质的职业。一种为每一个学生健康成长供给扶助的服务，一种为社会培养健康健全的人类的服务。也惟有如此，作为教师心怀一种服务思想，才可能从过去高高在上，不成一世的误区中走出来，走进学生，亲近学生，关切保护学生，蹲下来悉心凝听他们的心声，熟谙他们的呼吸，也只有这样才能为他们供给最切合实际的东西，才能为他们铺设好最适合他们的道路，让他们能够在实时的断定和激励声中他们张扬天性，茁壮成长。其次，当代的教师还要树立这样的观念：“弟子不必不如师，师不必贤于弟子”。

一名好教师，一名爱学生的教师，会将学生放在对等地位，信任他们，崇敬他们，视