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能量A学校: 班级: 姓名: 学号:一、单选题(共15小题).静止在山顶寒风中的石头,具有的能量是()A.动能 B.重力势能 C.风能 D.弹性势能.能量是物理学中极其重要的一个基本概念,关于这个概念的说法全部正确的是①做功可以引起能量改变,根据做功的多少可以衡量能量变化的多少②热传递可以引起能量的变化,根据吸收或放出的热量的多少可以衡量能量的变化量③能量的形式多种多样,不同形式的能量间可以无条件地相互转化④不同的物体之间,能量可以无条件地随意转移⑤做饭时燃烧天然气,这是将天然气这种物质转变成能量,即用掉了物质生成了能量⑥电路中通过电流时,能量发生了转化,电源消耗的能量等于各部分电路中获得的总能量( )A.③④⑤ B.①②⑥ C.②④⑥ D.①③⑤.关于功和能的关系,下列说法正确的是()A.物体具有的能越多,它做的功越多B.物体有了能就一定正在做功C.做功的物体一定具有能D.物体做功的多少与它具有的能无关.下列关于能量的说法正确的是( )A.汽车发动机的做功冲程将机械能转化为内能B.陨石进入大气层成为流星,内能转化为机械能C.水力发电是将化学能转化为电能D.人造卫星展开太阳电池板,把太阳能转化为电能提供给卫星上的用电器

.下列关于能量的说法,不正确的是( )A.正在做功的物体,才具有能量B.被压缩的弹簧具有能C具有能的物体,可能在做功,也可能不在做功D.同步卫星相对于地面静止不动,实际上它也具有能.如图所示的运动情景所对应的能量与宏观物体的机械运动无关的是(A.运动场上奔跑的运动员具有的能量B.剧烈运动的空气形成的龙卷风具有的能量C.液态物质的分子不断运动具有的能量D.天空中飞行的战斗机具有的能量A.运动场上奔跑的运动员具有的能量B.剧烈运动的空气形成的龙卷风具有的能量C.液态物质的分子不断运动具有的能量D.天空中飞行的战斗机具有的能量.关于功和能的关系,下列几种说法中,正确的是( )A.具有能的物体一定正在做功.物体具有的能越大,它做的功就越多C.物体做的功越多,它具有的能越大D.物体能够做的功越多,它具有的能就越大8.关于能量,下列说法中错误的是( )A.能量是跟物体运动有关的物理量.能量有多种形式C.利用能量的过程就是能量的转化和转移的过程D.声能传递能量,光不能传播能量

.下列关于能的叙述中,正确的是()A.一个物体能够做功,我们就说这个物体具有能B.挂在树枝上的苹果,没有做功,所以没有能C一个物体做的功的多少与这个物体具有的能有必然联系D.运动的物体具有能,静止的物体没有能10.生产和生活需要消耗大量能量。请判断下列活动中,利用化学反应获得能量的是()11.下列现象中能量的转化错误的是(11.下列现象中能量的转化错误的是(双手来回摩擦是机械能转化为内能在阳光下的黑色塑料袋里的温度计温度升高是太阳能转化为内能戴太阳能电扇的太阳帽上的小电扇工作的电能由化学能转化而来将塑料笔杆的钢笔在毛衣上摩擦后吸引纸屑是机械能转化为电能.在火箭升空过程中,关于火箭搭载的卫星的能量及能量转化,下列说法正确的是()A.机械能的总量增加 B.重力势能转化为动能C.机械能的总量减少 D.动能转化为重力势能.下列关于能量的说法中,正确的是( )A.洗衣机工作时是将机械能转化为电能B.电水壶工作时是将内能转化为电能C.用热水泡脚,身体会感觉暖和,说明内能可以转移D.能量无论是转化还是转移,能量总和会逐渐减少.关于能量的转移和转化,下列说法正确的是( )A.跳伞运动员在匀速下落过程中,其重力势能转化为动能B.汽油机在做动冲程中将机械能转化成内能C.温度从热量多的物体传递给热量少的物体D.改变物体内能的方法有很多,但本质上只有做功和热传递两种方式.我们的生产与生活总离不开能量及其转化。下列说法正确的是()A.提高能量利用中的转化效率是节能问题的核心B.全自动洗衣机工作时,电能全部转化为机械能C.吊装码头上,只要货物受到的合力为0,它的能量就不变D.用燃气灶烧水,只要调大火力,燃气灶的加热效率就提高二、填空题(共5小题).永动机真的存在吗?有人设计出如图所示的“永动机'。实际上,这种永动机 (选填“能够”或“不能够”)永远工作下去。因为能量既不会凭空消灭,也不会凭空产生它只会从一种形式为其他形式,或者从一个物体 到其他物体,而在这两个过程中,能量的总量保持不变。.汽车刹车时,由于摩擦,汽车的动能转化为 能,这些能量不能自动地用来驱动汽车;而有些新能源汽车有“动能回收装置”,即在刹车时带动发电机工作,将汽车的动能转化为能并为电池充电,之后电池又可以再次驱动汽车。.在我国,随着人民生活水平的提高,汽车已经进入千家万户,ABS刹车辅助系统是一种先进的汽车制动装置,在紧急制动时增加刹车力度,从而将制动距离缩短。汽车制动时所产生的热不能再次用来发动汽车,说明能量转化与转移具有;乘车时要系好安全带,这是为了减小汽车刹车时由于对人造成的伤害。.填出下列物体各具有什么形式的机械能:TOC\o"1-5"\h\z(1)在江面上行驶的游船具有 能(2)悬停在空中的广告气球具有 能(3)拉长的弹弓橡皮条具有 能。.请你将下面的概念图补充完整。①;②;③三、实验探究题(共3小题).在探究“物体的动能与质量和速度是否有关”实验中,小蔡先探究“物体的动能与质量是否有关”,所用的器材有:一个用长木板搭成的斜面、三个质量不同的铁球、一个木块。各器材的组装示意图如图1所示。(1)如图1,每一次实验时都应将铁球从同一斜面的处由静止释放,通过观察比较木块移动的距离来判断铁球动能大小。(2)小金对小蔡的实验方案进行改进:不用木块,在木块的位置上固定一个面积较大的挡板,在挡板前面贴上足够厚的长方体橡皮泥,如图2所示,每次实验后都要换上另一块相同的橡皮泥,通过观察比较来判断铁球动能大小。此外,他还需要调整相同。(3)探究完成后,小蔡看到右图3,如果小球从A点静止释放运动到C点时,若一切外力消失,则小球会沿哪条路线继续运动,并写出你判断的依据。.如图所示的是探究“物体动能的大小”的实验装置。(1)小球的动能是由 能转化而来的。(2)该实验是通过观察 来判断小球动能的大小。(3)让同一小球从同一斜面的不同高度由静止滚下并推动木块做功,这样做的目的是探究动能大小与的关系。.如图是“研究物体的动能与哪些因素有关”的实验装置示意图。请你完成下列内容。小球(1)通过观察来判断—(选填"A”或"B”)动能的大小;(2)让同一小球从斜面的不同高度由静止滚下,推动木块做功,目的是为了探究动能的大小与的关系;(3)换用质量不同的小球,让它们从斜面的 (选填“相同”或“不同”)高度由静止滚下,推动木块做功,目的是为了探究动能的大小与 的关系。(4)若利用图所示的器材做“探究阻力对物体运动的影响”的实验,必须增加的器材是_(填写字母)A.倾斜程度不同的斜面B.粗糙程度不同的水平面C.质量不同的小球四、解答题(共2小题).某同学观察到气象站每日放飞探空气球,如图甲,气球下吊有测量仪器,气球和仪器一起匀速上升,他认为它们的机械能增加了,增加的机械能是什么能量转化来的呢?(1)首先排除了气球增加的机械能是由空气的内能转化而来,是

(2)那么增加的机械能究竟是什么能量转化而来的呢?老师做了以下实验:先把木块压入水中,当撤去压力时,木块上浮。木块升高了,同时会有一部分水下去填补木块原来占据的位置,当木块最终漂浮后,水面有所下降。气球在空气中的上升和木块在水中的上浮原理是相同的,从能量转化和守恒角度分析 该 同 学 提 出 的 问题 .阅读短文,回答问题:电动平衡车,又叫体感车、思维车、摄位车等。市场上主要有独轮和双轮两类。其运作原理主要是建立在一种被称为“动态稳定”(DynamicStabilization)的基本原理上。利用车体内部的陀螺仪和加速度传感器,来检测车体姿态的变化,并利用伺服控制系统,精确地驱动电机进行相应的调整,以保持系统的平衡,是现代人用来作为代步工具、休闲娱乐的一种新型的绿色环保的产物。两轮电动平衡车与电动自行车和摩托车车轮前后排列方式不同,而是采用两轮并排固定的方式。两轮电动平衡车采用两个轮子支撑,蓄电池供电,无刷电机驱动,加上单片机控制,姿态传感器采集角速度和角度信号,共同协调控制车体的平衡,仅仅依靠人体重心的改变便可以实现车辆的启动、加速、减速、停止等动作。2018年9月28日,北京市通过使用电动平衡车、滑板车等器械作为代步工具上路的情况将面临扣留器械,并处以200元罚款的处罚决定。(1)电动平衡车中用到的蓄电池供电是将 能转化为能。(2)电动平衡车靠无刷电机驱动,是将 能转化为能,从而获得动力。(3(3)电动平衡车与普通摩托车相比,具有的优点是五、计算题(共2小题).如图,将半径为h光滑的卷圆弧固定在水平地面上,已知质量为100g的小球从圆弧顶端A点由静止释放,到达圆弧底端B点的速度v为2m/s(此过程中,小球的机械能守恒):然后小球沿粗糙的水平地面运动到C点停止,BC间距离s为2m。小球静止在圆弧顶端A点时的重力势能(Ep)大小可以用公式Ep=mgh来计算,小球运动到圆弧底端B点时动能(Er)大小可以用公式Ek=mv2来计算(整个过程中不计空气阻力)。求:(1)圆弧半径h的大小;(2)小球在粗糙的水平地面上运动过程中,所受到的摩擦力大小。.两轮自平衡电动车作为一种新兴的交通工具,倍受年轻人的喜爱(如图所示)。下表是某型号两轮自平衡电动车的主要技术参数。整车质量 20kgTOC\o"1-5"\h\z锂电池电压 48V锂电池容量 12A・h电动车额定电压 48V电动机额定功率 360W(1)若该电动车以额定功率工作,求锂电池充足一次电最多可骑行的时间?

(2)锂电池充足电后,电动车在平直的公路上匀速行驶,受到的平均阻力为96N,最多能连续行驶17.28km,求电动车工作的效率?能量A参考答案一、单选题(共15小题).【解答】解:静止在山顶的石头,具有一定高度,因此具有重力势能;静止,不具有动能;不会发生弹性形变,不具有弹性势能。故选:B。.【解答】解:①做功可以引起能量改变,做功越多,消耗的机械能越多,所以根据做功的多少可以衡量能量变化的多少。此说法正确;②热传递可以引起能量的变化,物体吸收热量、能量增加,放出热量、能量减少,所以根据吸收或放出的热量的多少可以衡量能量的变化量。此说法正确;③能量的形式多种多样,不同形式的能量间可以相互转化,但转化都是有条件的。此说法错误;④不同的物体之间,能量的转移是有方向的。此说法错误;⑤做饭时燃烧天然气,这是将天然气的化学能转化成了内能,此说法错误;⑥电路中通过电流时,能量发生了转化,电源消耗的能量等于各部分电路中获得的总能量。此说法正确。故选:B。.【解答】解:A、物体具有的能越多,它做功的本领越大,不符合题意;B、物体有了能就有了做功本领,但不一定正在做功,不符合题意;C、做功的物体一定具有能,说法正确,符合题意;D、物体做功的多少与它具有的能有关,不符合题意;故选:C。.【解答】解:A、汽车发动机的做功冲程将燃料燃烧释放的内能转化为机械能,故A错误;B、陨石克服大气的摩擦阻力做功,机械能转化为内能,故B错误;C、水力发电是将水中蕴含的机械能转化为电能,故C错误;D、人造卫星展开太阳电池板,把太阳能转化为电能提供给卫星上的用电器,故D正确。故选:D。.【解答]解:A、正在推土的推土机,推土机对土做功,推土机具有能;被举高的杠铃静止不动,没有做功,杠铃具有重力势能。符合题意。B、被压缩的弹簧具有弹性势能。不符合题意。C、具有能的物体,具有做功的本领,可能正在做功,可能不在做功。不符合题意。D、同步卫星相对于地面静止不动,实际上它是运动的,运动的物体具有动能。不符合题意。故选:A。.【解答】解:ABD、机械能与整个物体机械运动的情况有关,因此,与宏观物体运动对应的能量是机械能。所以奔跑的运动员、龙卷风和飞行的战机都具有机械能;C、内能与物体内部分子的无规则热运动和相互作用情况有关,因此,与分子的运动对应的能量是内能。所以液态物质的分子具有的是内能。故选:C。.【解答】解:A、能够做功的物体具有能,具有能的物体不一定正在做功,故A错误;B、物体具有能量大,它可能没做功,例如,静止在高处的石块可以做功,但还未做功,故B错误;C、物体做功越多,它具有的能量不一定越多;不做功的物体,具有的能量也不一定越少;故C错误;D、物体能够做的功越多,那么它具有的能量一定越大,故D正确。故选:D。.【解答】解:AB、能量与物体的运动形式有关,从宏观到微观,物质运动形态的多样性,决定了能量形式的多样性,故AB正确;C、利用能量的过程就是能量的转化和转移的过程,故C正确;D、声音和光都能传播能量,故D错误。故选:D。.【解答】解:A、一个物体能够做功,我们就说这个物体具有能,说法正确;B、挂在树枝上的苹果,虽然没有做功,但具有做功的本领,所以具有能,故B错误;C、一个物体做的功的多少与这个物体具有的能没有必然联系,故C错误;D、运动的物体具有动能,静止的物体可能具有势能,故D错误。故选:A。.【解答】 解:A、发射航天飞机过程中燃料燃烧有新物质生成,属于化学变化,故A符合题意。B、水车汲水灌溉过程中没有新物质生成,属于物理变化,故B不符合题意。C、水力发电过程中没有新物质生成,属于物理变化,故C不符合题意。D、风力发电过程中没有新物质生成,属于物理变化,故D不符合题意。故选:A。.【解答】 解:人、双手摩擦,是克服摩擦做功,将机械能转化为了内能,故A正确;B、太阳光使黑色塑料袋内水发热是将太阳能转化为内能,故B正确;C、戴太阳能电扇的太阳帽上的小电扇工作的电能最初的能量来源为阳光,是太阳能转化成电能,故C错误;D、将塑料笔杆的钢笔在毛衣上摩擦后吸引纸屑说明塑料笔杆带了电,消耗了机械能,得到了电能,故D正确。故选:B。.【解答】 解:在火箭升空过程中,卫星的质量不变,而速度增大,所以其动能增大;同时高度增大,则卫星的重力势能增大;因为卫星的动能和重力势能都增大,而机械能等于动能与势能之和,所以卫星的机械能增大,该过程中动能和重力势能之间没有相互转化,故只有A正确。故选:A。.【解答】 解:A、洗衣机工作时,消耗电能,产生机械能,故是将电能转化为机械能的过程,故A错误;B、电水壶工作时消耗电能,产生内能,故是将电能转化为内能的过程,故B错误;C、用热水泡脚,内能从热水传递到脚,身体的内能会增加,会感觉暖和,说明内能可以转移,故C正确;D、根据能量守恒知,能量在转化和转移的过程中,能量的总量会保持不变,故D错误。故选:C。.【解答】 解:A、跳伞运动员在匀速下落过程中,高度减小,重力势能减小,速度不变,动能不变,不是重力势能转化为动能,故A错误;B、汽油机的做动冲程中,将内能转化成机械能,故B错误;C、发生热传递时,传递的是热量,不是温度,故C错误;D、做功与热传递在改变物体的内能的效果上是等效的,但从能的转化观点来看它们的区别在于:做功是其他形式的能转化为内能,能量的形式没有变化;热传递则是内能在物体间发生转移,故D正确。故选:D。.【解答】 解:A、现在节能的主要措施中,提高能量利用中的转化效率是节能问题的核心,故A正确;B、全自动洗衣机工作时,大部分电能转化为机械能,还有少部分转化为内能,故B错误;C、吊装码头上,如果货物匀速竖直上升或竖直下降,其受到的合力为0,它的动能不变,但它的高度变化,所以重力势能改变,则机械能就改变,故C错误;D、热效率是指有效利用的能量占燃料完全燃烧释放总能量的百分比;用燃气灶烧水时,调大火力,散失的热量也会增加,则水吸收的热量占燃气完全燃烧释放总能量的百分比不一定增大,因此燃气灶的加热效率不一定会提高,故D错误。故选:A。二、填空题(共5小题).【解答] 解:能量守恒定律:能量既不会凭空消灭,也不会凭空产生,它只会从一种形式转化为另一种形式,或者从一个物体转移到另一个物体上,在转移和转化过程中,能量的总量保持不变。题中“永动机”工作时存在能量的消耗,所以该永动机违背了能量守恒定律,不能够永远工作下去。故答案为:不能够;转化;转移。.【解答】 解:汽车刹车时,由于要克服摩擦做功(摩擦生热),则汽车的动能会转化为内能;刹车时带动发电机工作,将汽车的动能转化为电能并为电池充电。故答案为:内;电。.【解答】 解:(1)由于能量转化和转移具有方向性,所以汽车制动时所产生的热不能再次用来发动汽车。(2)当汽车突然刹车时,驾驶员和坐在前排的乘客由于惯性仍保持原来的向前运动的状态,容易撞上前挡风玻璃,从而造成伤害,故必须系好安全带。故答案为:方向性;惯性。.【解答】 解:(1)在江面上行驶的游船是在运动的,故具有动能;(2)悬停在空中的广告气球具有高度,故具有重力势能;(2)被拉长的弹弓橡皮条发生了弹性形变,故具有弹性势能。故答案为:(1)动;(2)重力势;(3)弹性势。.【解答】 解:机械能包括动能和势能,功等于作用在物体上的力和在力的作用下通过距离的乘积,功率是表示做功快慢的物理量。故答案为:①距离;②功率;③势能。三、实验探究题(共3小题).【解答】 解:(1)根据实验的要求可知,从同一高度由静止释放的目的是控制到达水平面速度相同,该实验的目的是研究铁球的动能大小与质量的关系;(2)每次实验后都要换上另一块相同的橡皮泥。这样,铁球动能的大小又可以通过橡皮泥的形变程度来间接反映;实验时要多次试验,以便得出普遍规律。如图2所示,每次实验后都用同一铁球,这是不合理的,要换成3个体积完全相同,质量不同的其他金属球。(3)让小球从A点由静止释放,运动到C点时,若一切外力全部消失,根据牛顿第一定律则小球会沿b路线继续运动。故答案为:(1)同一高度;(2)橡皮泥的形变程度;金属球的体积;(3)b;牛顿第一定律。.【解答】 解:(1)小球从斜面的一定高度滚下,高度减小,重力势能减小,速度变大,动能变大,重力势能转化为动能;(2)物理学中,能够做功的多少表示具有能量的大小,实验中小球能够做功是体现在推动小木块运动,推动的距离越远,表示小球能够做的功越多,小球具有的动能就越大,所以通过观察小木块被推动的距离的大小,来判断小球动能的大小。(3)实验表明动能的大小与物体的速度和质量有关;若探究速度对动能的影响,应使小球的质量相同,速度不同,所以需使同一小球的小车从斜面的不同高度由静止滑下。故答案为:(1)重力势能;(2)小木块被推动的距离;(3)速度。.【解答】 解:(1)研究物体的动能与哪些因素有关的实验,小球A从斜面上滚落下来重力势能转化

为动能,撞击木块B,木块被推动的越远,则小球所具有的动能越大;(2)让同一小球从斜面的不同高度由静止滚下,质量一定,到达斜面底端的速度不同,目的是为了探究动能的大小与速度的关系;(3)换用质量不同的小球,改变了物体质量,应该让球从斜面的相同高度由静止滚下,推动木块做功,目的是为了探究动能的大小与质量的关系;(4)若利用图所示的器材做“探究阻力对物体运动的影响”的实验,实验中需要让物体运动时所受阻力不同,阻力大小受压力和接触面粗糙程度的影响,所以必须增加的器材是粗糙程度不同的水平面,故选B;故答案为:(1)木块被推动的距离;A;(2)速度;(3)相同;质量;(4)B。四、解答题(共2小题).【解答】 解:(1)首先排除了气球增加的机械能是由空气的内能转化而来,理由是:在探空气球上升的过程中,由于克服空气摩擦,其内能增加;所以探空气球机械能的增加不是内能转化来的;(2)与木块在水中上升相似,探空气球在空气中上升,其机械能增加。气球上升后,周围有一部分空气流过来填补气球原来占据空间的空缺,所以空气下降,其机械能减小。所以探空气球的机械能是由空气的机械能转化而来。故答案为:(1)在探空气球

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