小学语文教科版(五四制)五年级下册第六单元语文七色光六 第六单元提升练习（含答案）

第六单元提升练习一、读拼音,写词语。wǔdǎo()fánzào()màzha()gǔsuì()qiūyǐn()yóunì()二、比一比,再组词。三、将下列词语补充完整。()()不离囫囵()()聚()会()荒诞()()远()重()震()动()四、在括号里填上适当的词语。()的山泉()的瀑布()的小屋()的爷爷()的花园()的白云()的悬崖()的云雀五、按要求写句子。1.那些厚厚的书把我带入了一个无比美妙的世界里。(改成“被”字句)

2.我们趴在地上一动也不动。(改成比喻句)

3.妈妈因为关心我的学习,所以关心我的生活。(修改病句)

4.我爱那个装满整个童年的小屋。(缩句)

5.小明说:“我改主意了,我永远也不想当拳击手了。”(改成转述句)

六、阅读短文,完成练习(一)课内阅读。野野的心散在外面了,妈妈却想拢回来。于是,我认识了那个坐在屋南角的神奇的箱子,爸爸的书就睡在里面。妈妈在晚上端起书读给我听,我出奇地安静了,竟像小绵羊一样偎在妈妈身边,任那比小河流水还好听的声音缓缓地流进心里。真好听啊,书里的故事好远好远,在南山那边呢;书里的世界好大好大,比小屋外面的绿草地大多了。妈妈不在家时,我久久地蹲在打开的书旁,痴痴地回味书中的故事。后来,逐渐认识了一些字,就开始囫囵吞枣地读那些书了。一本一本,一遍一遍,那些厚厚的书把我带入了一个无比美妙的世界里。屋南角那个箱子仿佛涂上了神秘的色彩,我的心被它紧紧地拴住了,我觉得小屋满满的了。1.选文中加点的“真好听啊”指的是()。A.小河流水的声音B.妈妈读书的声音2.妈妈用什么方法把“我”野野的心“拢回来”了?

3.为什么妈妈读书给“我”听的时候,“我出奇地安静”,“像小绵羊一样偎在妈妈身边”?

4.你怎样理解选文中的最后一句话?

(二)课外阅读。童年乐事我的生活兴趣很广泛,也很平凡。我喜欢热闹,怕寂寞,从小就爱往人群里钻。记得小时候在北平的夏天的晚上,搬个小板凳挤在大人群里听鬼故事,越听越怕,越怕越要听。猛一回头,看见黑黝黝的夹竹桃花盆里,小猫正在捉壁虎,不禁吓得呀呀乱叫。但是把板凳往前挪挪,仍然怂恿着大人讲下去。在我七八岁的时候,北平有一种穿街绕巷的“唱话匣子的”,给我留下很深的印象。我最盼望的“唱话匣子的”来了!他背着“话匣子”(后来改叫留声机,现在要叫电唱机了),提着大喇叭。我看见了,就飞跑进家,一定要求母亲叫他进来。母亲搅不过我,总会依了我。只要母亲一答应,我又拔脚飞跑出去,还没跑出大门就喊:“唱话匣子的!别走!别走!”其实那个“唱话匣子的”,看见我跑进家去,当然就不再走了。“唱话匣子的”把那大喇叭装在话匣子上,然后摆上百代公司的唱片,把弦摇紧,唱片转动了,先是那句开场白:“百代公司特请梅兰芳老板唱《宇宙锋》。”金刚钻的针头在该退休的唱片上,摩擦出吱吱扭扭的声音,刺刺啦啦地唱起来了,有时像猫叫,有时像破锣。如果碰到新到的唱片,还要加价呢!因为是熟主顾,最后总会饶上一张《洋人大笑》的唱片,还没开转呢,大家就笑了,等到真正洋人大笑时,大伙儿笑得更凶了,乱哄哄的,唱片里,唱片外,笑成一片了。我所记忆的童年生活,都是热闹而幸福的,是真正的快乐,无忧无虑,不折不扣的快乐。1.给加点的字注音。怂恿()()黑黝黝()话匣子()2.“我”听鬼故事时的心情是怎样的?(3分)

3.“唱话匣子的!别走!别走!”一句中,连用三个“!”表现了“我”怎样的心情?

4.短文表达了作者怎样的思想感情?

七、习作。小学生活即将结束了,在这六年里,你最大的收获是什么?最令你难忘的事又是什么?请你仔细想一想,写一篇习作。不少于400字。

第六单元提升练习参考答案一、舞蹈烦躁蚂蚱谷穗蚯蚓油腻二、蝙蝠编写憋屈遮蔽蛤蟆模样理睬彩色河畔挑衅韭菜芳菲三、形影吞枣精神不经渡洋天地四、清澈飞泻浪漫慈祥美丽轻柔陡峭可爱五、1.我被那些厚厚的书带入了一个无比美妙的世界里。2.我们像蛤蟆一样趴在地上一动也不动。3.妈妈不仅关心我的学习,还关心我的生活。4.我爱小屋。5.小明说,他改主意了,他永远也不想当拳击手了。六、(一)2.妈妈用读故事给“我”听的方法把“我”野野的心“拢回来”了。3.因为书里的故事好远好远,吸引着“我”;书里的世界好大好大,令“我”向往。4.因为小屋里的书把“我”带进了一个无比丰富的精神世界,让“我”内心充实了,所以说“我”的心被小屋“紧紧地拴