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文档简介
苏教版小学数学学科教研活动教案设计课题:制订旅游计划时间:记录人:教学内容:苏教版六年级下册107-108页:“提出问题”“费用预算”教学目标:知识技能:能理解、分析教材提供的信息,从提供的信息中获取自己所需的数学方面的知识,合理分析信息,处理信息。数学思考:结合实际情况,通过合理思考、计算、比较,独立设计旅游费用预算方案,通过小组交流,推荐旅游费用预算方案。3.问题解决:能从数学的角度发现问题和提出问题,能综合应用数学知识解决相应的问题,并完成旅游计划制订和费用预算。4.情感态度:初步积累社会活动的简单经验,发展应用意识和创新意识。体会不同学科、不同领域间知识的联系;培养与他人合作交流的能力,体验获得成功的乐趣,学会评价与反思,增强学好数学的信心。教学重点:合理分析、处理信息并完成旅游计划制订和费用预算教学难点:合理提取信息,制订旅游计划教学准备:课件,研究单教学过程:磨课建议谈话导入,提出问题平时假日,爸爸妈妈带你去哪些地方玩过?如果暑假外出旅游5天,爸爸妈妈让你制订旅游攻略,你觉得要考虑哪些因素?二、设计方案,费用预算1.推荐往返交通小芳和爸爸、妈妈准备利用暑假外出旅游,计划8月5日从南京乘火车去北京,8月9日从北京乘飞机返回。出示南京到北京和北京到南京部分列车和部分航班信息读表,从中获取了哪些信息,看出了哪些区别?小芳今年11岁,身高1.42米。请你从票价、时间等方面考虑,推荐一种往返行程,算出她们家往返交通的费用,并注明推荐理由。活动一:1.选择一种往返行程活动一:1.选择一种往返行程,作上标记;2.算出小芳一家往返交通费用;3.注明推荐理由。小组讨论后,集体展示小结:刚才大家选择合适的信息,根据自己的想法进行了费用的计算,我们发现这几种方案各有值得推荐的地方。2.设计游览线路哪些同学去过北京,能给我们说说有哪些值得推荐的地方吗?出示“北京一日游”线路及价格按你推荐的出发和返回时间,请你设计一个游览方案,算出游览这些景点共需要多少元?并说说设计方案的意图。活动二:1.设计一个活动二:1.设计一个游览方案,勾选出来;2.算出这个方案所需费用;3.说说设计这个方案的意图。小结:方案不同,费用不同,但算法相同。预算总体费用(1)小芳家在北京期间,预计还需要哪些费用?出示其他几项费用,结合自己选择的交通和游览方案,算一算这几项费用是多少元?指名汇报(2)结合自己选择的交通和游览线路,请你算算这次你设计的出游方案一共花费多少元?指名汇报三、通过本次旅游计划设计,你觉得自己
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