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文档简介

中班科学教案《球宝宝玩滑梯》中班科学活动教案《球宝宝玩玩滑梯》

幼儿园中班科学教案：球宝宝玩玩滑梯

设计意图：

球就是幼儿日常生活和游戏中最常用、最钟爱的玩具。一次户外活动时，孩子们正民主自由地玩球，无意间阳阳的球落在了滑梯上，球自然地从滑梯上滚下来，他大声地喊到：“我的球在挤滑滑梯呢！”孩子们都围站了上去，把自己的球也放在滑梯上玩玩，我忽然意识到这就是一个不好机会，于是设计了《球宝宝挤滑梯》的教学活动，意在通过玩球唤起幼儿的积极探索性欲，培育幼儿对探究活动的兴趣。

活动目标：

1、愿出席积极探索活动，体验积极探索的快感。

2、能够合作展开积极探索活动。

3、初步认知球翻转的快慢与滑梯的多寡有关、相同的球翻转的快慢相同。

活动准备工作：

1、经验准备工作：

孩子们对球尚无浓郁的兴趣，晓得球能翻转。

2、物质准备工作：

木板14块、积木若干、木棒、绳子、大小皮球、垒球、统计数据板。

3、环境准备工作：

家长、教师、幼儿共同搜集相同的球导入在球类活动角。

活动流程：

积极探索一：球在相同高度翻转时的情况――积极探索二：相同球在同高度翻转情况――探讨实验结果――延展：玩球

活动过程：

一、鼓励幼儿观测活动场地，引入主题。

二、球宝宝玩玩滑梯

1、积极探索：谁的球滑的慢，为什么？

2、用图画方式统计数据积极探索结果

三、垒球宝宝和皮球宝宝比赛

1、积极探索：怎样比赛才公平什么球先滚下来，为什么？

2、统计数据积极探索结果

四、根据图形统计数据探讨操作方式结果

五、活动延展：

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