大班安全教案《贝贝兔失踪了》

大班安全教案《贝贝兔失踪了》幼儿安全教育教案《贝贝兔遇难了》

设计意图：

孩子们的安全问题越来越被我们所注重，大人除了维护好孩子以外，那最重要的就必须给孩子以自我保护意识，因此我尝试将一些自我维护的教育内容编制成故事，在讲诉给他们听到的同时，给幼儿存有悬念，并把握住幼儿讨厌饰演黑猫警长侦破的兴趣点，积极开展了本次活动。把各种疑点穿插在游戏情节中，以唤起幼儿的积极探索性欲，并使幼儿学会根据尚无的自我维护经验展开侦破，在侦破中自然而然地体会如何搞才就是最恰当的，并搬迁至生活中来。在这一活动中我根据大班幼儿的发展须要，将入学准备工作做为活动的重点，力图通过这一侦破游戏，教导孩子们忘记回家的路线，从而更好的维护自己。

预设目标：

1、鼓励幼儿忘记回家的路线，晓得放学回家的路上不胆小、不跟陌生人跑。

2、在游戏中鼓励幼儿通过观察找到贝贝兔遇难事件的直观原因，尝试直观的分析推理小说。

活动准备工作：

路线图、贝贝兔的大、大照片若干、背景图、电话等

活动过程：

1、教师以黑猫警队的身份率领黑猫警长们来到活动室。

铃！铃！铃！……电话响了！

电话里响起贝贝兔妈妈心急的声音：我家贝贝兔刚刚上一年级，他必须下午4点放学，可是现在还没有回家。"恳请黑猫警长看看现在几点钟，（6点钟）黑猫警队宽慰贝贝兔的妈妈说："没关系，我们这儿的黑猫警长可以协助您，一定能够找出贝贝兔的。"

2、提供更多贝贝兔遇难线索，黑猫警察们搞好侦破前的准备工作工作。

"黑猫警长们，存有案子了，晓得就是什么事情吗？""我们怎样去侦破了？"鼓励幼儿明确提出向贝贝兔妈妈必须一些线索。

图一：（身背书包的贝贝兔照片）图二：（图上图画存有从贝贝兔的家至学校的背景图，途经树林、儿童乐园、马路、小河和集贸市场）黑猫警队明确提出建议：仔细观察贝贝兔的照片和路线图，介绍贝贝兔的长相、途经的地方，想一想可以出现什么样的事情？

分组谈话：和你旁边的黑猫警长说道说道你的见解。并使幼儿互受鼓舞。

3、根据线索展开分析、侦破，唤起黑猫警长分析推理小说的性欲。

逐一出具图片，鼓舞幼儿根据自己的生活经验展开侦破：

图1、贝贝兔路经树林的图片当贝贝兔路经树林就是可以出现什么事情？

警长们讲话后，队长总结：你们刚才分析了用这样几种情况一……二……从这些情况中我也得告诫我们警长们以后不管去哪儿，先必须忘记回家的路线，千万不要迷路。

图2、贝贝兔路经儿童乐园的图片当贝贝兔路经儿童乐园时会搞什么？可能会出现什么事情？

总结：你们刚才提及的胆小的问题，以我队长的经验看看这就是很多孩子都难犯下的错误，你们想要对这样的孩子说道些什么呢？

图3、贝贝兔经过马路的图片贝贝兔过马路的时候可以出现什么事情？为什么可以出现这样的事情？

怎样才能防止这样的事情出现呢？

图4、贝贝兔路经小河的图片贝贝兔经过小河时会搞什么？存有什么危险的事情出现？为什么？

我们警长如果看见一些快乐在小河边玩水的孩子可以得告诫他们，没大人陪着千万不要在小河边玩水，更无法至小河里游泳。

图5、贝贝兔经过农贸市场的图片农贸市场就是个什么地方呢？贝贝兔经过那儿的时候可以存有什么事情出现呢？

总结：现在有些换人用一些糖果、玩具洛艾萨省孩子，你们指出孩子们碰到这种情况必须怎么办？

黑猫警长明确提出设想："如过贝贝兔没跑这条路，他又可以去哪儿呢？可以出现什么事情呢？

4、幼儿设计侦破方案。

队长：大家都在动脑筋想要办法，观测得很认真，分析得也很存有道理。恳请你们按照自己的分析，你指出贝贝最有可能在哪儿，你就把贝贝的照片张贴至线路图的什么地方回去，如果你指出他回去了其他地方，，也可以在线路图上搞上那些地方的标志，然后把贝贝的照片贴好。换新的黑猫警长可以把你的见解跟客人老师交流一下，也恳请他们帮忙你陆剑明主意。

幼儿民主自由操作方式、交流。

"黑猫警长们，归队！"一起观测路线图，总结：很多警长都指出贝贝回去了××地方，那我们就一起去找吧。

5、完结活动电话听到，响起贝贝妈的声音："我家贝贝回去了，他说道他经过儿童乐园时