版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
TheKing’sNewClothes01I'myournewtecher.MynameisPoppy.Ilikenewverymuch.Ihavemanybeautifulclothes.Ithinkyou
arelovelyand.Somethingaboutmeclothesclothesclever01Quickresponseclever01
小组内说关于所给图片或文字
的内容,用U1所学单词、短语。
15秒钟尽量不间断,不重复!
Game:Non-stoptalking01Quickresponse有魔力的,神奇的
magic
森林
forest01Quickresponse王子
prince笑,大笑
laugh生气的anger采、摘pick01Quickresponse笑某人
laugh
at
sb把某物展示给某人
showsbsthshowsth
to
sb努力想thinkhard指着
pointat01Quickresponse变成一个王子tell(sb)astoryturnintoa
prince(给某人)讲故事oneday01Quickresponsetryoninhisnewclothes很久很久以前
为某人做衣服
试穿
穿着他的新衣服很合身
makeclothesforsb
fitwell
在街上
有一天
照顾
lookafter在山上
对某人很好
inthestreetbeniceto
longlongagoonthemountainpickaflower01Quickresponse
havetodostartthestory在……前面
走过城市不得不做
开始这个故事
对……喊叫
walkthroughthecity
shoutat
摘花
每个学生
在房子旁边everystudent在森林里
玩游戏
bythehouseintheforest
infrontof
playagame02CanyouthinkaboutanEnglishnameforthestory?(请你说说故事的英文名)Theking’snewclothes
02Watchandanswer
Whoaretheyinthestory?
02Whoaretheyinthestory?Watchandanswertheking
twobad
man
alittleboy
alotofpeople
twotailors(裁缝)
02Saysomethingaboutthestory
Longlongago,therewasaking.Oneday,twomen
visited
theking."My
king,wecanmakenewclothesforyou."02Saysomethingaboutthestory
Thetwomenshowed
thekinghisnewclothes.Myking,pleasetryonthesemagicclothes.Cleverpeoplecanseethem.Foolishpeoplecan'tseethem."02Saysomethingaboutthestory
Thekingwalked
throughthecity
inhisnewclothes.Therewere
alotofpeopleinthestreet.02Saysomethingaboutthestory
Alittleboy
pointed
atthekingandlaughed,"Ha!Ha!"
visit-visited
show-showed
walk-walked
point-pointed
laugh-laughedlook-looked
shout-shoutedlike-liked两个特殊的am/is
---wasare---were03
一般过去时:03
动词在一般过去时中的变化:规则动词的一般过去时的四种变化:(1)直接+ed;(2)以不发音的e结尾+d;(3)辅音+y结尾的,变y为i,+ed;(4)末尾是辅音字母加一个元音字母和一个辅音字母的重读闭音节,应双写末尾的辅音字母,再+ed。(其中后两种变化,教材中并没有现。)
be动词在一般过去时中的变化:was/were.Whoarethesepeople?Lookandmatch!看一看,连一连03ShewasHelenlastterm.Sheis
Helenthisterm.03Let'stalk!Hewas
shortlastterm.He
is
tallthisterm.03Let'stalk!Hecouldn'tcooklastterm.He
can
cookformyparentsthisterm.03Let'stalk!Shecould
playwithmyfriendslastterm.She
should
workhardforthefuturethisterm.03Let'stalk!感叹句的用法:
04
由感叹词what引导的感叹句---what修饰名词或名词短语:
(1)What+a(an)+(形容词)+单数可数名词+主语+谓语!或是:What+名词词组+主语+谓语!如:
What
an
apple
this
is!
(2)What+(形容词)+可数/不可数名词复数+主语+谓语!What
kind
women
they
are!
由感叹词how引导的感叹句--how修饰形容词、副词或动词:
How+形容词(副词)+主语+谓语!如:
How
hard
the
workers
are
working!
How
clever
the
girl
is!
04Let’sPK!请在横线上填上你认为正确的单词
1.______greatfilmitis!2.______excitingtheyare!3.______aprettygirlsheis!4.__
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 消防水泵房及水箱安装方案
- 机械油烟净化器安装调试施工方案及技术措施
- 2025-2026学年幼儿教学设计模板
- 2025-2026学年特岗教学设计网课
- 3.1农业区位选择教学设计2023-2024学年高中地理人教版(2019)必修第二册
- 2026选人用人工作自查报告(3篇)
- (2026版)社联部个人工作总结
- (2026年)新生儿科护理工作计划
- 排水隧洞工程施工方案及技术措施
- 中医外科副高考试历年真题及答案
- 2025年新型停车场建设与管理项目可行性研究报告
- 货车维修保养知识
- 公司法人授权委托书范本模板
- DB34∕T 4315-2022 甜叶菊组培快繁技术规程
- 2025四川成都诸葛资本投资有限责任公司招聘高级投资经理等岗位5人笔试历年典型考点题库附带答案详解试卷2套
- 知识产权运营岗位面试题及准备
- 隧道有机硅防水涂料施工方案
- 财税基础知识培训内容课件
- 沥青混凝土施工现场技术服务方案
- 基础护理学七章题库及答案解析
- 竞聘化验技术员
评论
0/150
提交评论