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文档简介

大班科学教案《水压与水深的关系》大班杰出科学教案《水压与水深的关系》

【活动目标】

1、幼儿能够通过自己实验晓得水压与水深之间的关系。

2、培育幼儿观测能力和团结一致协作能力。

3、幼儿对科学活动感兴趣。

【活动准备工作】

透明化小塑料瓶，盆，水，笔，记录表。

【活动过程】

1、引入

师：（出具一桶水）大朋友们，你们看看今天丁老师给你们增添了什么？（水）水有些什么用途呢？（直观的使孩子说道—下）小朋友说道得都极好。但是丁老师说你们阿，水还可以张口呢！

模拟水压的小实验：（用保鲜袋套住手）大朋友们，现在这个袋子里有些什么？（老师的手）（提示信息幼儿说道空气）诶，水要去给我们变小个魔术，它必须一下子就把这个袋子里的空气变小跑。（模拟）为什么空气没了？（了解压力：因为水中存有压力的关系）

2、活动已经开始

（1）师：TNUMBERV12V4，在水里压力就是一样小的吗？（说幼儿在水里压力就是不一样小的，恳请幼儿上前感受一下）水压与水的厚薄有关。那么水越深压力越大还是水越浅压力越大呢？

师：你真的你的手在水桶上面受的力小还是在下面受的力小？下面就恳请你们自己回去实验一下。瓶子上存有三个孔，往瓶里喝水，恳请你们观测哪个孔里的水射的最北？哪个孔里的水射的最近？恳请你们用线条的长短去则表示水喷气的远近。

（2）幼儿分组搞实验。四人一组，共五组。一人记录、两人喝水、一人观测。

（3）恳请幼儿搞回去中间，先说一说自己小组的辨认出，共同实验检验一下。

师：通过实验我们辨认出，水的压力与水的深度有关，水越深，压力越大，水越浅，压力越大。

3、师：大朋友们真棒，都就是小小科学家，通过实验证实了自己的见解，返回

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