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文档简介

大班科学教案《雨从哪里来》大班科学优质课教案《雨从哪里去》

活动目标：

1、能够辨认出问题，对积极探索自然现象感兴趣。

2、介绍“冷却”以及“雨就是怎样构成的”科学现象，晓得雨与人们的关系。

活动准备工作：

1、酒精灯、烧杯、玻璃片、三角架、火柴。

2、雨的构成课件

活动过程：

一、播出雨的构成课件，鼓励幼儿听到雨声，看看雨景。

大朋友们，倾听这美妙的声音，问：这就是什么声音？(幼儿：雨声)

看看电脑动画，问：这就是什么景象？(幼儿：下雪)

雨从哪里去？

幼儿：从天上。

师：天上为什么可以下雪？

幼儿：因为天上存有云彩幼儿：因为存有乌云

二、实验积极探索雨的构成。

1、大实验：用酒精灯冷却烧杯里的水，使小朋友仔细观察烧杯里的水，说道说道辨认出了什么？

幼儿：冒著热气

师：这叫做蒸汽水冷了就可以存有蒸汽，许多水蒸汽向上走的现象叫作冷却。

师：你在哪里看到过水冷却的现象？

幼儿：烧水的时候

幼儿：洗衣服的时候

幼儿：暖气管道里

……

师：水变为水蒸汽跑到哪里回去了？变为什么了？

幼儿：天上……

2、幼儿分组实验：在老师的协助下，把热水好像在杯子里，砌上玻璃片，使幼儿观测玻璃片上存有什么变化。再恳请幼儿拎起至玻璃片观测玻璃片上的水珠流至水杯里的现象，使幼儿说道说道这就是为什么？

3、听到故事，《小雨点旅行记》，介绍雨就是怎样构成的。

4、看看课件：雨就是怎样构成的，小结雨的构成。

三、探讨：下雪好不好？为什么？下雪的好处与益处，介绍雨与

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