高中生物苏教版生物技术实践第一章无菌操作技术实践 第1章第3节

第一章第三节一、选择题1．下列有关植物细胞与组织培养的叙述中，错误的是()A．花药、胚不能作为组织培养的材料B．植物细胞具有全能性C．外植体指用于离体培养的植物组织片段或器官D．外植体可诱导出愈伤组织解析：在进行植物组织培养的过程中，从供体植株上取下来用于培养的细胞、组织和器官都叫做外植体。外植体可用于繁殖植株个体；花药、胚细胞也具有全能性，在特定条件下也可发育为完整的植株个体。答案：A2．马铃薯利用它的块茎进行无性繁殖，种植的世代多了以后往往会因感染病毒而减产，为此农户都希望得到无病毒的幼苗进行种植。获得无病毒植株的最佳方法是()A．选择优良品种进行杂交 B．进行远源植物体细胞杂交C．利用茎尖细胞进行组织培养 D．人工诱导基因突变解析：马铃薯被植物病毒侵染后引起品质下降，可利用植物组织培养技术进行脱毒。具体做法是选取含病毒最少或无病毒的植物细胞(如茎尖或根尖)进行组织培养，可获得无病毒植株。答案：C3．某组织培养实验室的愈伤组织被真菌严重污染，为查找污染原因设计了四个实验，实验条件除图示外其他均相同。下列各图表示实验结果，据图不能得出的初步结论是()A．污染主要不是培养基灭菌时间短造成的B．污染不可能来源于组织培养所用的离体组织C．调节培养基pH不能解决污染问题D．调节培养温度不能解决污染问题解析：本题主要考查图文转换能力，A、C、D图解所示的信息是随培养基灭菌时间、培养基pH和培养温度的增加，污染率在90%上下波动，说明污染源不是这三方面的原因；而B图解中随离体组织消毒时间的增加污染率急剧下降，因而，该曲线表明组织培养所用的离体组织是污染的主要因素。答案：B4．下列关于植物组织培养中的灭菌和消毒操作，错误的是()A．外植体可以用酒精消毒 B．镊子等器械只需用酒精消毒C．操作前手需用70%酒精消毒 D．培养基需用高压蒸汽灭菌答案：B5．下列实例中能体现细胞全能性的是()①用悬浮液培养胡萝卜单个细胞可形成可育的植株②植物用种子繁殖后代③用烟草组织培养的单个细胞形成可育的完整植株A．①② B．①③C．②③ D．①②③解析：细胞的全能性是指已分化的细胞仍然具有发育成完整个体的潜能。体现细胞全能性的是由细胞→生物体的实例。其中①和③都是属于由分化的细胞经过培养形成可育的植株的实例，体现了细胞的全能性。植物用种子繁殖后代，实际上就是由一个受精卵，通过细胞的增殖和分化发育成新个体，这是由未经分化的细胞(受精卵)发育成新个体的过程，因此不能体现细胞的全能性。答案：B6．下列关于植物组织培养中植物激素使用的说法，不正确的是()A．植物组织培养中的关键性激素是生长素和细胞分裂素B．先使用生长素，后使用细胞分裂素，有利于细胞分裂和分化C．先使用细胞分裂素，后使用生长素，细胞既分裂也分化D．同时使用生长素和细胞分裂素时，两者用量的比例影响植物细胞的发育方向解析：考查植物激素对植物组织培养的影响。先用生长素，后用细胞分裂素，有利于细胞分裂，但细胞不分化。答案：B7．下列说法中错误的是()A．植物细胞进行组织培养时需要无机养料B．植物细胞进行组织培养时不需要有机养料C．离体的植物组织细胞的脱分化和再分化主要受激素的影响D．温度、培养基的渗透压等也影响植物组织培养答案：B8．有关植物组织培养过程中接种的描述正确的是()A．接种前用清水擦试工作台B．将制备好的外植体接种到培养基中时，点燃酒精灯C．锥形瓶的封口膜取下后为避免被酒精灯灼烧，应放在工作台上D．所有的接种操作都必须在酒精灯旁进行答案：D9．关于MS培养基与微生物培养基的配方相比不同之处，说法错误的是()A．MS培养基中常常添加植物激素，微生物培养基中不需要B．MS培养基中的碳源和能源是蔗糖，微生物培养基中的碳源和能源主要是葡萄糖C．MS培养基中需提供植物生长必需的大量元素和微量元素D．MS培养基中不需加维生素，微生物培养基中要加维生素作生长因子解析：MS培养基中需要加入甘氨酸、维生素等物质，主要是为了满足离体植物细胞在正常代谢途径中受到一定影响后所产生的特殊营养需求。答案：D10．下列有关植物组织培养实验操作的叙述中，不正确的是()A．操作前双手需用酒精消毒B．接种、培养过程应注意无菌C．幼苗长出后将其直接移栽到土壤中D．外植体要取生长旺盛的嫩枝解析：不同植物的诱导成功率不同，同种植物不同的生理状态对诱导成功率也有直接影响。在花粉到愈伤组织阶段不需光照，在无光条件下愈伤组织生长更快，但是在幼苗长出后则需光照，并且在获得愈伤组织或幼小植株时要及时分瓶，以便诱导愈伤组织分化或幼苗分开。在花药培养过程中要选择合适的花粉发育时期，并不是任何时期的花粉都可以形成愈伤组织。答案：C11．科学家将胡萝卜的韧皮部细胞分离出来，将单个细胞放入特定的培养基中培养，获得了许多完整的植株，此过程依据的原理和技术是()A．细胞的分裂和细胞工程 B．细胞的分化和基因工程C．细胞的全能性和组织培养 D．花药离体培养和单倍体培养解析：题干中由单个细胞发育成许多完整个体，尽管涉及到细胞的分裂，细胞的脱分化和再分化等，但其原理仍然是细胞的全能性。要完成植物外植体的脱分化、再分化等，必须进行植物组织培养，当然从工程技术的分类范畴分析，组织培养技术属于细胞工程。答案：C12．下图为植物组织培养过程的示意图。下列对该图的叙述，正确的是()A．将①经脱分化培养成②时，再植上人造种皮即可获得人造种子B．植物组织培养所依据的生物学原理为细胞的全能性C．③→④过程指植物的营养生长和生殖生长阶段D．②→③的再分化过程中，诱导②生根的激素为生长素解析：人造种子是愈伤组织再分化形成的胚状体再植上人造种皮而形成；③→④过程仅指植物的营养生长，不包括生殖生长；②→③的再分化过程是在多种激素的协同作用下进行的。答案：B13．关于植物组织培养的内容，以下说法错误的是()A．一般来说容易进行无性繁殖的植物，也容易进行组织培养B．对菊花茎段进行组织培养，不加植物激素也能成功C．接种后的锥形瓶放入无菌箱中，给予适宜的温度和光照即可D．移栽生根的试管苗之前，先打开瓶口，让试管苗在培养间生长几日解析：在植物组织培养过程中，接种后的锥形瓶放入无菌葙中，给予适宜的温度和光照进行培养，培养期间应定期消毒，防止细菌等微生物污染。答案：C14．下列关于运用植物组织培养技术培养新个体的叙述错误的是()A．属于无性生殖B．主要理论依据是植物细胞具有全能性C．培养过程中由于人工培养基含大量营养，不需光照就能发育成完整植株D．人工培养基中含植物生长发育所需的全部营养物质，包括矿质元素、糖、维生素等解析：植物组织培养即植物无菌培养技术，是根据植物细胞具有全能性的理论，利用植物体离体的器官、组织或细胞，在无菌和适宜的人工培养条件下，诱导出愈伤组织、不定芽、不定根，最后形成完整的植株，属于无性生殖。人工培养基中虽含有植物生长发育所需的全部营养物质，但仍需光照、适宜温度等条件。答案：C15．试管苗在移栽前进行一系列操作，使幼苗生长健壮，耐环境变化能力增强，这一过程叫炼苗。下列关于移栽叙述，正确的是()A．培养后的试管苗，打开封口膜后，直接移栽至大田B．试管苗在移栽时不需在培养间进一步培养C．试管苗在培养间培养一段时间后，用无菌水清洗根部培养基后，移栽入大田D．幼苗在培养间培养一段时间后，最好用无菌水清洗根部培养基，再移入消过毒的蛭石、珍珠岩等环境炼苗解析：试管苗光合作用能力低，对不良环境的耐受能力差，一定要保温、保湿。在培养一段时间后，由异养苗向自养转化，并且要在蛭石、珍珠岩内培养基的无毒环境中培养一段时间，以适应外界环境后，再移至大田栽培。答案：D二、非选择题16．草莓生产上传统的繁殖方式易将所感染的病毒传播给后代，导致产量降低、品质变差。运用微型繁殖技术可以培育出无病毒幼苗。草莓微型繁殖的基本过程如下：外植体eq\o(→,\s\up7(①))愈伤组织eq\o(→,\s\up7(②))芽、根→植株请回答：(1)微型繁殖培育无病毒草莓苗时，一般选取________作为外植体，其依据是________________________________。(2)在过程①中，常用的MS培养基主要成分包括大量元素、微量元素和________，在配制好的培养基中，常常需要添加________，有利于外植体启动细胞分裂形成愈伤组织。接种后2～5d，若发现外植物体边缘局部污染，原因可能是____________________________________________________。(3)在过程②中，愈伤组织在诱导生根的培养基中未形成根，但分化出了芽，其原因可能是________________________________________________________________。解析：(1)因为茎尖和根尖病毒极少，甚至无病毒，所以常选用茎尖或根尖作为外植体。(2)①有机物可以为植物提供能源。②植物激素促进植物的生长发育和分化。③消毒不彻底，导致杂菌残留，在适宜环境下，杂菌繁殖污染外植体。(3)细胞分裂素含量高于生长素含量时，有利于芽的生长；细胞分裂素含量低于生长素含量时，有利于根的生长。答案：(1)茎尖(或根尖)茎尖(或根尖)病毒极少，甚至无病毒(2)有机物植物激素外植体消毒不彻底(3)培养基中生长素类物质用量与细胞分裂素类物质用量的比值偏低17．利用植物组织培养技术的有关知识回答下列问题：(1)植物组织培养所用到的培养基为固体培养基，原因是培养基中添加了________，培养基的主要成分是________、________________和有机物。(2)培养基中添加有机物，说明外植体的“代谢”是________(自养或异养)型。(3)培养基中常要添加________________激素，这两种激素的________影响植物细胞的分化方向。如果外植体是菊花的茎段，则________(要或不必)添加植物激素。(4)除以上因素外，____________等外界因素对植物细胞的正常发育也起到很重要的作用。(5)外植体要经过________(消毒、灭菌)后，才能接种。(6)在工作台上接种时，为了避免细菌等污染，接种过程要在____________旁进行。解析：植物组织培养常用MS培养基，其主要成分包括大量元素、微量元素、有机物和植物激素等。外植体在培养到愈伤组织的过程中其代谢类型为异养需氧型。培养基中生长素和细胞分裂素的配比决定培养物的分化方向。菊花的茎段培养可以不添加植物激素，因为菊花茎段组织培养比较容易。pH、温度、光照等外界因素对培养的植物组织的生长情况有很重要的作用。无菌操作是植物组织培养成功的关键。整个操作过程中所使用的材料(除植物组织)、用具和试剂都要进行灭菌处理。但不同的材料用不同的方法进行灭菌，如培养基用高压蒸汽灭菌，同时在接种时，要在酒精灯火焰旁进行，以防细菌污染。答案：(1)琼脂(凝固剂)大量元素微量元素(2)异养(3)生长素和细胞分裂素用量比例不必(4)pH、温度、光照(5)消毒(6)酒精灯火焰18．如图某一植株的形成层细胞，通过无菌操作，接入试管中，在一定条件下形成试管苗的培育过程，已知该植株有