高中语文苏教版《短篇小说选读》⊙杀人者 学业分层测评6杀人者

学业分层测评(十二)eq\a\vs4\al([语言运用层])1．下列各句中，加点的成语使用恰当的一句是()A．莫言获诺贝尔文学奖后，《红高粱家族》《生死疲劳》《蛙》等作品畅销一时，他也因此成了炙手可热的畅销书作家。B．无论是进口车，还是国产车，无论是新下线的车还是“刷新”的老车，现行价格都与消费者心目中的期望值相去甚远，汽车降价是众望所归。C．春节期间新华书店精心策划了“享受阅读，享受生活”的大型阅读活动，活动中给出了低廉的折扣，吸引了许多消费者慷慨解囊。D．钓鱼岛及其附属岛屿自古以来就是中国的领土，中方渔政执法船依法在本国管辖海域进行正常巡航，这是无可非议的。【解析】A项，炙手可热：比喻权势大，气焰盛。多含贬义。句中属望文生义且褒贬误用。B项，众望所归：大家一致期望的。形容在群众中威望很高。用于人，指得到群众的信任，不能用于“汽车降价”的事。仍为望文生义。C项，慷慨解囊：形容毫不吝啬地拿出钱来帮助别人。不能用于拿出钱来买东西。D项，无可非议：没有什么可以批评指责的。运用正确。【答案】D2．下列各句中，没有语病的一项是()A．今日的四川大学以江河奔涌之势不断推陈出新，极大地推动了边缘学科、交叉学科和新兴学科，形成了一批特色鲜明的高水平学科群。B．为了梦想，我们常常急于向前赶路，但或许我们也应该不时驻足回望，等一等父母日渐蹒跚的脚步，就像我们小时候，他们等我们那样。C．苏泊尔总裁表示，选择《舌尖2》进行赞助的原因是，苏泊尔一直遵循创立之初的承诺，要在中国传统饮食文化中留下自己的印记。D．马尔克斯创造《百年孤独》是为了替民族留下一部史诗，这其中既有对民族伟大传统的肯定与褒奖，但她的落后与愚昧也是他毫不留情加以针砭的对象。【解析】A项，成分残缺，“推动”后缺中心语。C项，“遵循”“承诺”搭配不当。D项，结构混乱，后半句应改成“也有对她的落后与愚昧毫不留情的针砭”。【答案】B3．填入下列短文中，衔接最恰当的一项是()中国是有着悠久文明的国家。中华文明已经有5000多年历史了。2000多年前诸子百家的许多理念，至今仍然深深影响着中国人的生活。中国人独特而悠久的精神世界，让中国人具有很强的民族自信心，也培育了以爱国主义为核心的民族精神。中国是经历了深重苦难的国家。________________。中国人民希望和平、反对战争，始终奉行独立自主的和平外交政策，坚持不干涉别国内政、也不允许别人干涉中国内政。中国是实行中国特色社会主义的国家。中国人苦苦寻找适合中国国情的道路，最后选择了社会主义道路。改革开放以后，我们从中国国情和时代要求出发，形成了中国特色社会主义。A．中国人民对被侵略、被奴役的历史记忆犹新，尤其珍惜今天的生活B．深重的灾难使得中国人民奋起反抗，守卫和平C．和平来之不易，一段段深重而难忘的记忆使得中国人民备珍和平D．中国人民对民族自信心的重拾，对战争的摒弃加深【解析】首先浏览所给的句子，把握中心；再依据关联词、指示代词或前后的照应看句间的关系。本题主要应看横线前后的内容，后面说“中国人民希望……”，从语句连贯的角度来看，前一句的主语也应是“中国人民”，故排除B、C两项；前面说“中国是经历了深重苦难的国家”，从语义连贯的角度来讲，后面应是说对这一历史的记忆，然后再说对今天的珍惜。【答案】A4.请根据提示，给下面的灯谜给出谜底。在猜灯谜中，字形分析法(也叫增损离合法)，是灯谜猜制两大法门之一。它利用汉字可以分析拆拼的特点，对谜面或谜底的文字形状、笔画、部首、偏旁进行增损变化或离合归纳，使原来的字形发生变化。这类谜往往虚实结合，须仔细推敲斟酌，才能求出谜底。(1)增补法示例：谜面：反(打四字常言)谜底：吃现成饭谜面：为中国多作一点贡献(打字一) 谜底：______(2)减损法示例：谜面：收件人(打字一)谜底：牛谜面：明月当空人尽仰(打字一)谜底：______(3)半面法示例：谜面：柴扉半掩(打字一)谜底：棑谜面：只对一半(打字一)谜底：______(4)方位法示例：谜面：口才(打机构简称二)谜底：党中央，团中央谜面：孔雀东南飞(打字一)谜面：______(5)移位法示例：谜面：奋力改革(打字二)谜底：大男谜面：国内有点变化(打字一)谜底：______【答案】(1)蝈(2)昂(3)叹(4)孙(5)主5．下面是对上世纪三个阶段出生的中学生体质与健康的调研数据，根据要求答题。类别身高(平均)体重(平均)身体机能综合素质(基数为100)70年代厘米公斤80年代厘米公斤90年代厘米公斤(1)透过上表，可以得出一个结论：。(2)根据你的生活认识，简要说说出现这一现象的原因(不超过20字)。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________【解析】(1)注重整体阅读。要通过整体阅读，搜索有效信息。比较对象、比较角度、项目、各种数据及其变化特点。(2)重视数据变化。数据的变化往往说明了某项问题，而这可能正是这个材料的重要之处，这也是得到观点的源头。(3)注意图表细节。图表中一些细节不能忽视，它往往起提示作用。如图表下的“注”等。(4)把握考题要求。根据考题要求进行作答才能有的放矢；同时考题要求往往对内容有一定的提示性。这样，比较分析有关内容，就可准确回答问题。【答案】(1)80后、90后中学生，平均身高、体重都较70后增加了，但身体机能综合素质却下降了。(把握三个“比较”：出生类别、身高体重、机能综合素质。意思相近即可)(2)生活条件好了(营养好了)，但身体锻炼少了。(其他理由言之成理酌情给分)eq\a\vs4\al([阅读提升层])阅读下面文字，完成6～9题。唐小虎的理想王海椿唐小虎经常被周围的人们戏称为唐伯虎。但唐小虎既不会写诗，又不会作画，更没有诗人的浪漫情调。但唐小虎有一个习惯或者叫爱好，还是受到了人们的关注。其实说起来也没什么特别的，就是唐小虎特别爱干净，爱整洁。他的举动起初被同事们认为是洁癖，甚至认为他是爱表现。比如，有的同事打扫自己的办公室，走廊上会留下一些拖把没有拧干滴下的水渍，唐小虎就会默默把水渍拖了。单位厕所有雇用的钟点工早晚各清理一次，但单位二十几个人你冲我洗，洗手池难免有污渍，唐小虎经常顺手把洗手池的污渍擦了。使同事惊诧的是一天唐小虎和同事去银行办事，银行门口有一泡狗粪，很多路过的人都绕开走，银行的保安也视而不见。唐小虎让同事等一下，他跑到马路对面的报亭买来一份报纸，把狗粪包了，扔到垃圾箱里。还有一次另一个同事也发现了唐小虎的怪癖，那是个周末，这个同事去看朋友，因为好久没去看这个朋友了，加之街道改建，到了朋友家附近，却找不到路，于是停下来问旁边一个正在清理墙上广告单的人。众所周知，大街上、巷道里常见疏通下水道、代办证件之类乱七八糟的广告。当时这个人正在揭一个医疗广告，同事在后面叫：“师傅，请问兰花巷58号怎么走？”这个人回过头来，吓了同事一跳——却是唐小虎。同事惊讶得张大了嘴巴，唐小虎却像没事人似的，说看着碍眼。还感叹道，唉，哪一天这些乱张贴的事才能彻底管好呢？同事哭笑不得，说唐小虎，这么大的城市，你管得过来吗？其实，同事不知道的事还有很多。唐小虎家附近有个公园，他每天晚饭后喜欢到公园散步，看到有人随手丢弃的纸巾、易拉罐、饮料瓶，他都弯腰一一捡起扔进垃圾箱。时间久了，他逛公园仿佛不是为了散步而是专为公园打扫卫生的。许多人误认为他是捡垃圾的，他也不生气。这个城市有一条城中河，河两边的护栏上装了几排霓虹灯管，有关部门称之为“亮点工程”。时间长了，缠绕霓虹灯的铁丝锈蚀脱落，有些灯管就下垂，不在一条线上。一次唐小虎路过城中河堤，发现了这个情况，就取来了钳子、铁丝把灯管一一扶正，重新绑好。恰巧这一天一位领导在一行人陪同下视察市政工程，看到唐小虎的举动，领导亲切地握着唐小虎的手说：小伙子，干得好，我们市政部门就需要像你这样一丝不苟敬业的人！谁也没想到唐小虎会出意外，事故就发生在城中河堤边。这一次唐小虎又发现河堤护栏的霓虹灯管有几处因铁丝脱落下垂了，就去重新捆绑，结果有一处漏电，他被电倒后跌落水中，当时没人发现，不会游泳的他就再没能起来！人们在整理唐小虎的遗物时，发现了他小学时的一篇作文，题目是《我的理想》。我们小时候差不多都写过这样的作文，理想大多是科学家、工程师、作家还有解放军等等。我当时说我的理想是当一名人民的售货员，因为我有几次都在我家附近的商店看到一个售货员阿姨随手从大玻璃柜里摸出一颗糖就吃，我想当售货员就可以天天吃糖。当然我不会把心里的真实想法说出来，而是说当售货员是要更好地“为人民服务”。唐小虎这篇作文，让我震惊了！他说他的理想是“当一名环卫工”。我们不知道小小的唐小虎怎么没听老师的教诲，写上当“科学家”之类的伟大理想，而写当一名环卫工。毕竟我当年写当售货员还有糖吃，而当环卫工除了起早摸黑、流大汗、吃灰尘外还会有什么好处？而那时候他怎么就想起当环卫工呢？难道他所有的行为，业余所做的一切，就是为了圆环卫工的梦？可惜，唐小虎死了，这成了解不开的谜。6.下列对本文相关内容和艺术特色的分析和鉴赏。最恰当的两项是()A．小说开篇讲唐小虎经常被人们戏称为唐伯虎，是暗示他的资质没有可让人赞赏之处，为他确立当一名环卫工的理想埋下伏笔。B．小说批判了用自己的尺度去揣度别人的世俗，同事认为唐小虎有“洁癖”、“爱表现”，实际上他是一个为自己崇高理想奋斗终生的人。C．小说通过别人的不理解甚至误解来塑造唐小虎的形象，揭示了他身上那种与庸常的现实生活截然不同的积极向上的精神。D．几个小故事看似没有关联，却张弛有度地控制着小说的发展节奏，最后抛出唐小虎的作文，让读者发现其间的内在联系，显得有滋有味。E．小说点明环卫工起早摸黑、流大汗、吃灰尘，除了表达对环卫工人吃苦耐劳的敬意，也表示出对唐小虎的理想无法理解。【解析】A项，理解有误，小说的开篇是采用欲扬先抑的手法，由“但是”的转折引入下面的故事。B项，“小说批判了用自己的尺度去揣度别人的世俗”有误，写同事的感觉是用来对比的。E项，“表示对唐小虎的理想无法理解”错。【答案】CD7.本文为什么以“可惜，唐小虎死了，这成了解不开的谜”为结尾？请结合全文谈谈你的看法。________________________________________________________________________________________________________________________________【解析】这一题的阅读区间在倒数第二段，实际已经给出了答案，但把结论直接说出来显得太直白，乏味，故采用这种委婉的表达。要从效果和含义两方面入手。要树立“全面”的意识。【答案】①采用欲擒故纵的手法，不直接对唐小虎的理想发表评论，留给读者思考的余地。②明知故问，含蓄地表达对唐小虎以自己的行动圆环卫工之梦的理解。③委婉地批评了小学生作文中的虚假现象。8．小说在刻画唐小虎这个形象时突出了他的哪些性格特征？请简要分析。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________【解析】从故事中分析，然后分条概括。【答案】①做事认真，看到不卫生的地方就主动清理，如他在银行门口、公园的举动。②质朴踏实，写作文不虚伪，实话实说，而且为“当一名环卫工”的理想，自觉以市政卫生为己任，看到乱张贴的广告就去清理。③坚韧执着，以理想鞭策自己，直至终生。9．唐小虎在缠绕城中河边霓虹灯的铁丝时，领导对唐小虎说，我们市政部门就需要像你这样一丝不苟敬业的人。这样的情节安排有什么好处？请结合全文进行具体分析。______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________