17《跳水》部编优质课教学设计(五下)

17《跳》学计教分夫可以(第段因:一手分(第2-4自然段过:爬上分(第5、第6自然段)写了故事的结果:船长看到了这一危急情况，马上用枪逼

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部编版五年级语文下册教学设计（1（2（3（4二初课，决词（1（22（1

撕咬

呲牙咧嘴

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部编版五年级语文下册教学设计艘”字右上部分的笔顺易错，正确的笔顺是撇、竖、横、横bc生练写最a不顾做.b旧时指铺子c模仿加放（3:哭也不是，笑也不是，形容处境战站在横木上摇摇晃晃的没有听明白他爸爸的形容内心非常害怕。近义词有提心吊胆，心惊肉6/

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部编版五年级语文下册教学设计三联具情，会长用法妙（1（2（3水直升飞机、（42（1这这句话是个过渡句13/

部编版五年级语文下册教学设计（2出描写船长动作刻瞄准”从这些词中你感受到了什么？（船a你发现了吗？在这短短的两句话中有七个感叹号。从这些感叹b请你体会此时船长的心情，也来读读船长的喊话，读出短促、（3四十秒钟——大（3句四通此迫切希望孩314/

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部编版五年级语文下册教学设计跳水”是事情发展的结局。课文以解决问题的方法——跳水3也（1（2及你对孩（3六布作1回到家你会怎样向亲人讲16/

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