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文档简介
初高中英语教学衔接中考题型设置Ⅰ听力（25分）Ⅱ基础知识（25分）Ⅲ交际运用（补全对话Ⅳ阅读理解（45分）Ⅴ书面表达20分句意填空（5分）适当形式填空（5分）单选（15分）
5分）完型15分四选一10分信息匹配5分判断对错5分回答问题10分小作文5分大作文15分高考题型设置Ⅰ听力（30分）Ⅱ阅读理解（30分）Ⅲ七选五（10分）Ⅳ完形填空（30分）Ⅴ语法语篇填空（15分）Ⅵ短文改错（10分）Ⅶ书面表达（25分）通过新语境复现初中阶段1600词，呈现新用法。通过多种语境和有意义的训练，学习新词，使学生在学完1-5册时词汇量达到2500词，顺序选修完6-8册时词汇量达到3500词。12345678
91011起点：初中1600出口：7级2500出口：8级3500出口：9级4500必修顺序选修顺序选修初高中英语教学衔接现状班级调查人数不适应全英授课不适应繁杂语法不适应句子类型大量增多不适应听力大量增加一.一8533232321一.八7621141013合计16154373334高一英语学习情况调查说明：一班是普通班；八班是实验班不如初中有兴趣困惑：教材容量大，规定课时内无法完成；每个单元词汇量大，学生每天都在背单词，有时单词还不会读,一个单元已经学完了。针对学生学习方法：
1.听课方法：①带问号听课法②定向听课法③多感官听课法（耳到、眼到、口到、手到和心到）2.记忆方法：例句记忆
分类记忆
联想记忆
对比记忆
理解性记忆学习习惯：1.正确使用工具书解决疑难问题（参考英语释义）2.坚持课前预习带着目的上课3.大声朗读4.及时复习总结（错题集）5.坚持写日记（一周两篇）6.坚持课堂记笔记7.摘抄佳句
针对学生预习和复习平时积累复述法—间隔再认2、4、8、16、32天复习记住95%八天内复习三次巩固语法知识：1.句子结构2.词类3.词语搭配4.构词法句子成分常用词性主语名词、代词谓语动词宾语名词、代词表语形容词、名词定语形容词状语副词句子类型简单句从结构分并列句复合句从用途分陈述句
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