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文档简介

中班社会教案《孤独的小猪》幼儿园中班下学期社会教案《寂寞的小猪》

活动目标：

1、认知影片《寂寞的小猪》的内容，晓得人人都须要朋友的道理。

2、使幼儿晓得朋友之间必须互相帮助，以及介绍有关与人相处的方法。

3、体验与朋友友好相处的情感。

活动准备工作：

1、影碟《寂寞的小猪》，剪辑成三个片段。

2、幼儿与朋友友好相处的范例照片七张。

3、音乐磁带《找朋友》。

活动过程：

一、引入

教师："存有一只小猪，它从来都不须要朋友，大家都叫做它寂寞的小猪。寂寞的小猪今天可以碰上什么事情呢？恳请观看影片《寂寞的小猪》。"

二、幼儿观看影片，认知影片内容。

（一）已经开始部分至小猪婉拒协助朋友

回答：

1、小狗碰到了什么困难？在这个应急的关头它去找谁命令协助？小猪帮了吗？小猪就是怎么说的？

2、大刺猬碰到什么困难？在这个应急的关头它去找谁命令协助？小猪帮了吗？小猪就是怎么做的？

3、小兔碰到了什么困难？它去找谁命令协助？小猪帮了吗？小猪它就是怎么说的？

小结：小猪没协助任何人，它没了朋友，就是一只寂寞的小猪。（接下来可以出现什么事情呢？恳请稳步观看影片。）

（二）小猪婉拒协助朋友至小猪命令朋友协助

回答：

小猪碰到了什么困难？它想要命令谁帮？

小动物们可以协助小猪吗？（恳请深入细致观看影片）

（三）小猪命令朋友协助至完结

哪些动物救回了小猪？获得朋友协助的小猪，明白了什么道理？

小结：没朋友的人就是寂寞的，我们每个人都须要朋友，朋友之间必须互相帮助。

集体交流：如果使你对小猪说道一句话，你最想要对它说什么？你平时就是怎样协助、关心朋友的？

三、通过展现的范例照片，使幼儿介绍多种与朋友友好相处的方法。

照片一：她们干什么？你愿和你的朋友互动自己钟爱的东西吗？互动后你的朋友欢乐吗？你呢？

照片二：他们在欢庆什么？朋友们在干什么？你的生日会愿应邀好朋友出席吗？获得好朋友的祝福你存有什么体会？

照片三：这个女孩叫做小姑娘，她怎么了？她的朋友就是怎么做的？

照片四：小男孩在搞什么？你协助过你的朋友吗？搞过什么呢？

照片五：这个名为天天的女孩儿，平时最怕跑平衡木了。可是今天，她脸上的表情充满著自信心，就是谁给了她力量？她的朋友在干什么？（其中小姑娘小朋友学会了：获得别人的协助，也必须协助别人的道理。）

照片六：这些朋友就是怎么相处的？

照片七：他们在搞什么？（一个小小的亲吻、一个轻轻的吻能使朋友感受到我们对他的钟爱）

小结：好朋友，使我们不再惧怕困难，因为好朋友可以互相帮助。好朋友，使我们每天都没苦恼，因为好朋友可以互动欢乐。

四、音乐游戏《找朋友》

教师："衷心地预祝小朋友都能够找出更多的好朋友，你们愿吗？使我们大家一起去找朋友！

建议：播出音乐《找朋友》，幼儿和教师共同献唱，当唱的

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