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文档简介

中班社会教案《交换》中班社会公开课教案《互换》

幼儿园中班社会教案：互换

活动目标：

通过活动，并使宝宝在课堂教学操作方式中自学与朋友互换的不好办法，体验相处的快感。

活动准备工作：

＊多媒体制作＊各式玩具若干＊录音机、磁带、

活动流程：

一、故事讲诉：引发兴趣

（通过故事，使宝宝累积互换的方法。）

师：宝宝们，今天侯老师给你们谈个故事。（边操作方式多媒体，讲诉故事。）

回答：小兔篮子里原来只有萝卜，后来怎么又存有青菜和蘑菇了。

小兔用上了什么不好办法换至青菜、蘑菇的？

二、课堂教学操作方式：以获取经验

（尝试经验搬迁，在课堂教学操作方式中以获取交换法。）

1、小白兔换成了许多自己讨厌的东西，真高兴。

今天增添了许多礼物赠送给我们的小朋友，想不想？每个宝宝上来选一份，不好吗？（自由选择）

2、我们看一看，获得了什么礼物？讨厌吗？使我们玩玩一会儿。

3、我们每个宝宝手上都存有有趣的玩具，别的宝宝手上也存有有趣的玩具。你们是不是办法既能玩到自己的玩具，又能够玩玩至别人讨厌的玩具？

（互动互换不好办法，提高经验）

三、互动交流：体验欢乐

你刚才玩玩了什么？你用上了什么不好办法和小朋友互换至讨厌的玩具的？

刚才谁没换至玩具？你就是怎么跟他再加的？

小结：宝宝今天都用了不好办法唱到了自己想玩的玩具，本领真小，真精明！我们都就是好朋友，，我们带着玩具宝宝一起来搞一个“找朋友”的游戏，不好吗？

故事：互换

小兔存有三只萝卜，它看见小山羊存有绿绿的青菜，它就笑眯眯地对小山羊说道：“小山羊，我用萝卜换得你的青菜，不好吗？”小山羊说道：“不好吧。”小白兔就用萝卜再加了青菜，对小山羊说道：“谢谢，谢谢。”小山羊说道：“不用谢！”小白兔又看见小花猪存有大大的蘑菇，它就对小花猪说道：“小花猪，我的萝卜又白又小，又辣又多汁，而且不踢农药，就是氢铵绿色食品哦，我用萝卜换得你的蘑菇不好吗？”小花猪说道：“不好吧，我再加给你。”小白兔用萝卜再加了蘑菇，对小花猪说道：“谢谢，谢谢。”小

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