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文档简介

中班音乐教案《清洁歌》幼儿园中班下学期音乐教案《洁净歌》

活动目标：

1、通过与幼儿玩游戏熟识歌词，体会歌曲悠扬的旋律。

2、协助幼儿学会在存有演奏的情况下单一制的唱准歌曲。

活动准备工作：

1、小图标。（提示信息歌词用，以图标替代歌词，例如牙刷--洗手，茶杯--洗手，毛巾--洗头，梳子--洗头，剪刀--剪指甲，小手--刷牙。）。

2、幼儿已经可以玩游戏"猜我在搞什么"。（游戏玩法：驾车恶搞某种生活动作，幼儿去猜测教师在搞什么。）

3、自学DVD、教学CD。

活动过程：

1、律动、练声。

（1）《日常生活恶搞壮》

（2）《我们大家搞的不好》

（3）《研习搞解放军》

2、引入歌曲。

（1）幼儿通过玩游戏，初步熟识记忆歌词的内容。

玩游戏"猜我在搞什么"，认知歌词。

教师：刚刚小朋友搞了《日常恶搞动作》，小朋友回忆起自己都搞了哪些动作呀？（洗手、洗头、洗头、甩纽扣。）教师：那现在我们去玩玩一个游戏，游戏的名字叫做"猜我在搞什么"，你们必须认真看看喽，猜徐老师在搞什么？（教师恶搞歌词中的洁净动作幼儿提问。教师按幼儿提问将图标一一展现出。）

（2）通过游戏，带出歌曲。

教师：刚才老师搞了那么多的动作，小朋友学的也较好噢！今天，徐老师增添了一首歌曲，说道的就是我们讲卫生，快乐洁净的歌曲。歌曲的名字叫做《洁净歌》，大朋友们仔细听一听到，歌曲里面都演唱了些什么。

3、观赏歌曲。

（1）教师完备的献唱歌曲一遍。

教师：歌曲的名字叫做什么？歌曲里面都演唱了些什么呢？

（恳请幼儿完备提问：歌曲的名字叫做《洁净歌》。）

（2）运用小图标，使幼儿熟识歌词的先后顺序。

教师：歌曲存有三段，我们一起来倾听歌曲里就是先搞了什么？（教师边演唱，边掏出小图标。）

（3）尝试按照歌曲的节奏去诵念歌词。

教师：那小朋友跟著老师一起来把歌词存有节奏的念出好不好？（可以边拍掌打著节奏诵念歌词。）

4、学唱歌曲。

（1）教师弹奏乐曲旋律，率领幼儿分句学念歌词。

（2）教师率领幼儿随其节奏学唱歌曲。

教师：那现在我想要恳请小朋友跟著老师一起来胖妞这首歌曲。

（3)幼儿随其曲子献唱歌曲。

(4)鼓励幼儿跟著节奏拍掌，边唱歌曲。

活动延展：

这文言我们自学了《洁净歌》，说小朋友必

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