中班音乐教案《竹篱笆和牵牛花》

上传人：赵*** IP属地：四川上传时间：2023-02-04 格式：DOCX 页数：4 大小：37.19KB 积分：6 举报 版权申诉

全文预览已结束

 下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

中班音乐教案《竹篱笆和牵牛花》中班上学期音乐游戏教案《竹篱笆和牵牛花》

活动目标：

1.利用手指游戏与身体韵律，初步学会严格遵守游戏规则。

2.体会音乐的趣味性，在游戏中提升自我控制能力。

3.享用角色游戏增添的快感，并能够从中认知协助别人就是协助自己。

活动准备工作：

故事背景图、竹篱笆、牵牛花头饰、音乐

活动过程：

一、律动进场师：孩子们，看见你们真高兴！使我们随着一段有意思的音乐冲出来吧！（摆完备音乐）

二、情景引入师：你啊这，又旧又旧有的竹篱笆，没一个人来看他，他的心情可以怎么呢？（幼儿民主自由诉说）有一天，他听见一阵哭声，就是谁在大哭？

三、利用手指游戏与身体韵律，幼儿初步体会乐曲旋律（部分旋律）

1.操作方式教具，初步认知游戏规则

（1）师：竹篱笆说道‘别难过，别难过，使我去协助你’！牵牛花听到了高兴地走过去了！“竹篱笆可以想起什么办法去协助他呢？“（教师操作方式教具）

（2）根据教具操作方式，幼儿民主自由诉说“办法”

师：原来竹篱笆就是使牵牛花从他的身上绕着掉下去的。

（3）牵牛花就是怎么拖的？根据音乐体会重音。

（4）传授规则：重音时，停在！

2.利用手指游戏与身体律动玩游戏

（1）师：一只手臂变为竹篱笆，一只手指变为牵牛花。

（2）幼儿个别、集体角色游戏。

四、幼儿完备体会乐曲，初步可以玩游戏。

1.完备听音乐，找到藏有牵牛花绕着向冲下的音乐。

2.根据音乐，集体东站在同心圆玩游戏五、充份享用游戏增添的快感，并能够从中获得认知协助别人就是协助自己的教育。

（1）讲诉故事后半段。

师：协助别人，原来就是协助自己呀！

（2）那别人要是碰到伤心的事情，你都存有什么高兴法宝使他欢乐出来呢？

总结：你们想要的方法真多，可

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 幼儿教育

1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。