人教部编版六年级(五四学制)道德和法治全一册第一单元测试卷(含答案)

人教部编版六年级（五四学制）道德与法治第一单元测试卷（时间：60分钟满分：100分）一、选择题（每题4分，共60分）.俗话说：金无足赤，人无完人。”每个人都有自己不完美的地方，接受自己的不完美，每天给自己一个TOC\o"1-5"\h\z美丽的笑脸。这主要启示我们要 （ ）A.关爱他人 B.挖掘潜能C.欣赏自己 D.调控情绪.也许一辈子不会站在灯光闪耀的舞台 /也许一生没有绚丽多彩的鲜花拥来/即使没有一个观众的目光/你还应该相信总有一个人在欣赏你/那就是自己为自己喝彩……”你从诗句中获取的信息是（ ）①欣赏自己就是骄傲自大，目中无人 ②欣赏自己，学会在失败时为自己鼓气③对自己充满信心，欣赏自己，任何时候都不放弃自己 ④欣赏自己的人，都能从失败中走向成功A.①② B.③④C.②③D.①④.孟子曰：人告之以有过，则喜。”这说明正确认识自我的途径是（ ）A.通过自我观察认识自己 B.通过集体了解自己C.通过相互比较认识自己 D.通过他人了解自己.阅读下图它启示我们在学习中要（ ）别人的笔记未必适合你①借鉴照搬状元的学习方法 ②探索适合自己的学习方法③相信状元笔记一定是最好的 ④学会自己归纳整理学习材料A.①②B.①③ C.②④D.③④.中学阶段是人生最宝贵的时期。要珍惜，要拼搏，享受成长。这启示我们进入中学，要①积极参加集体生活和社会实践 ②树立新目标，激发我们的潜能③要丰富自己的个性，发展自我 ④抓住新的机会，不断超越自我B.②③④C.①②③D.①②④6．列宁说： “我们一定要给自己提出这样的任务：第一是学习；第二是学习；第三还是学习。”列宁之所以这样说是因为( )①学习点亮生命 ②我们是在不断学习中造就自己的③学习可以让我们有更充实的生活 ④学习是我们生命的全部A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④7．小强在日记中写道： “我学习好、身体好、纪律好、道德品质好，至今还没有发现自己有什么缺点。”这TOC\o"1-5"\h\z表明( )①小强能用发展眼光看待自己 ②小强没有学会正确认识自己③小强是一个十全十美的学生 ④小强只看到自己的优点没看到缺点A．②③B．①②C． ①③D．②④8.在实现梦想的过程中,拼搏到无能为力 ,坚持到感动自己 ,永远不要低估你改变自己的能力 ,或许你走得很慢 ,但你从未停下。下列对此理解不正确的是 ( )A.努力了不一定会成功,但若不努力一定不会成功.努力了依然失败，就说明自己永远无法获得成功C.努力的前提是确立目标，努力的过程要百折不挠D.人生就是不断学习、不断努力、不断成长的过程.一名七年级新生在作文中写道:怀着对小学母校的恋恋不舍 ,怀着对中学生活的憧憬和向往 ,我踏入了梦寐以求的新北郊中学的大门。新北郊中学把我带进了一个崭新的天地。这个“崭新的天地 ”里有( )①富有挑战的课程 ②新奇的实验器材 ③丰富多彩的社团 ④新校园、新老师、新同学A.①②③B.②③④ C.①③④ D.①②③④．王选院士总结自己取得成就的原因有：扎实的数学基础；长期在第一线上拼命干活；选定目标后能锲而不舍地长期拼搏……自信而不自负，认识自己的不足，懂得要依靠团队等。王选院士的总Z^告诉我们( )①把梦想变成现实，需要付出努力 ②通向理想的道路只有一条，那就是脚踏实地、全力以赴③努力是一种生活态度，是对自我的坚定信念，对美好的不懈追求 ④相信自己的潜能，发掘自己的潜能A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．①②③④．儿子：“爸爸，你说我长大后会有出息吗？”爸爸：“为什么这么问？”“因为我在学校学习不算好啊 ”爸爸的回答最恰当的是 ( )A．你需要学会自立 B．你需要正确的认识自己C.你需要学会发泄情绪 D.你需要拒绝不良诱惑．面对下图学生的想法，你的劝诫是 ( )①我们需要通过学习充实和发展自己 ②学习让我们生存，为我们的生活添彩③学习能增长我们的才干和能力 ④学习为幸福生活奠基A.①②③④ B.②③④C.①②③D.①②④TOC\o"1-5"\h\z.在新的班集体中，谁都希望自己和同学能相处得如鱼得水。下列有助于和同学交往的方式 （）①包容他人的不同，学习他人的优点，抛弃自己的缺点 ②对同学身上的闪光点，给予真心的肯定和赞美③主动了解同学的兴趣、爱好、性格 ④真诚坦率地表达自己的意见，想说什么就说什么A.②③ B.①②C.①③ D,②④.俗话说：人贵有自知之明。”这就要求我们（ ）①明确认识自己，有助于我们明己之长，知己之短，确定符合自己实际的目标②一味地拿自己的长处和别人的短处相比③总拿自己的不足和别人的长处相比④既要看到自己的优点和长处，也要看到自己的缺点和不足A.①②B.②③C.③④D.①④.参天大树的起点是一粒小小的种子，万丈高楼的起点是一块平常的基石，万里长江的起点是涓涓的细流。中学时代（ ）①意味着新的机会、新的可能、新的乐趣、新的规则和要求 ②见证着一个人由少年到青年的发展变化③是生命历程中的一个重要支点 ④是人生学习活动的起点和基石A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④二、非选择题（16题10分，17题15分，18题15分，共40分）.一名中学生说：“我一无所长，篮球打不好，足球也不行，个子低，长得又胖又难看，我不如意的地方太多了：我觉得班上的同学都有意躲着我，不想与班上的同学来往；我抓紧一切时间学习，效果也不好。唉，我真不知道怎么办了！”结合上述材料，运用所学知识，思考下列问题：（1）这名中学生对自己的看法对吗？请结合材料分析原因。(2)针对这种情况，你想对这名同学说些什么？(两个方面即可， 4分).进入初中，很多同学感觉不适应，逐渐出现了初中学习生活太苦”的心理。为此，七年级某班老师打算开展以学会享受学习”为主题的班会。假如你是班级的一员 ，请你参与其中，共同体验这次享受学习”之旅。(1)【我的体验】请根据自身实际完成下面表格。学习中有乐①②③学习中也有苦①②③(2)【我的观点】学习是苦还是乐？同学们对此产生了争论，请你用一句话为本次争论进行总结。(3)【我的认识】学习的意义有哪些？(4)【我的建议】要想使自己的享受学习”之旅更快乐，必须学会学习。请简要回答应该如何学会学习。.每个人都有自己独特的长处 ,每个人都有巨大的潜能 ,每个人都可以选择自己的目标,并通过不懈努力去争取属于自己的成功。让我们一起认识王晓彤 ,聆听她的故事。情景一七年级学生王晓彤在小学时多才多艺、品学兼优,尤其是二胡水平颇高,经常参加学校的文艺演出。但进入初中以来 ,王晓彤总觉得自己不如别人 :回答问题反应速度不如李明,记忆力不如张兰 ,人际交往能力不如刘文，歌咏比赛不如林丹，写作能力不如周慧，穿着不如李娜，身材不如苗灵……她发现自己既无美貌,又无才华。一时间，她陷入了苦恼的泥潭。TOC\o"1-5"\h\z(1)王晓彤在自我认识方面存在偏差 ,你能告诉她该如何认识自己吗 ?(2)请你谈谈正确认识自己的意义。情景二在同学们的帮助下 ,王晓彤开始正确认识自己,但她对未来有点丧失信心 ,认为自己的潜能已用尽,即使再努力也不会有提高,产生了随遇而安的心理。班主任老师知道后 ,和王晓彤单独进行了交流 ,老师的一席话让王晓彤茅塞顿开。王晓彤积极发掘自己的潜能 ,在市举行的青少年才艺大赛中获得了一等奖。(3)王晓彤的成功给你哪些启示 ?(4)你准备如何努力做更好的自己参考答案一、选择题1-5CCDCA6-10ADBDD11-15BAADA二、问答题．(1)这名中学生对自己的看法不对。他认为自己一无所长，没有用全面的观点看待自己；他不想与同学往来，没有积极融入新集体，形成新友谊；他抓紧一切时间学习，但效果不好，说明他没有掌握有效的学习方法。(2)要全面地看待自己，形成正确的自我形象；享受生命的快乐，展示生命的活力与风采：找出有效的学习方法，提高学习效率；积极融人新集体，结识新友谊；等等。.(1)答案不唯一，言之有理即可。2)学习是一个苦乐交织的过程。3)学习 ,不仅让我们能够生存 ,而且可以让我们有更充实的生活；学习就是给生命添加养料。如果不学习人的生命将会枯萎；学习点亮我们心中的明灯,激发前进的动力。4)学会学习，需要发现并保持对学习的兴趣，需要掌握科学的学习方法，要善于运用不同的学习方式。18.(1)①可以从生理、心理、社会等方面来认识自己。②可以通过自我评价来认识自己。③重视他人的态度和评价 ,既不能盲从 ,也不能忽视。(2)①正确认识自己，可以促进自我发展。认