黑龙江省大庆市联考2026-2027学年七年级上学期10月阶段检测语文试卷(含答案)

十月份七年级语文联考试卷（满分：120分考试时间：120分钟）题号一二三四总分满分25162950120得分一、积累与运用（25分）1．阅读下面的语段，完成（1）（2）题。（4分）深秋的清晨，公园里格外宁静。湖水澄①______，倒映着岸边的垂柳；菊花在寒风中依然傲然盛开，空气中酝酿②______着淡淡的甜香。晨练的老人们精神③______，步伐稳健。置身于此，令人心④______神怡，流连忘返。（1）根据拼音写出汉字。（2分）①（chè）__________②（niàng）__________③（shuǎng）__________④（kuàng）__________（2）语段中“心旷神怡”一词形容的是怎样的心境？（2分）2．下列句子中，加点成语使用不恰当的一项是（）（2分）A．春天的公园里花团锦簇、美不胜收，吸引了大批游客。B．他做事总是拈轻怕重，深受同学们的信赖。C．这两篇文章的风格截然不同，一篇清新婉约，一篇豪放磅礴。D．听完科学家的事迹报告，同学们恍然大悟：原来成功来自日复一日的坚持。3．下列句子没有语病的一项是（）（2分）A．通过这次社会实践活动，使我们增长了见识。B．他那和蔼的笑容和亲切的话语时时在我耳边回响。C．为了防止此类事故不再发生，学校加强了安全教育。D．《朝花夕拾》是鲁迅先生唯一一部回忆性散文集，记录了他从幼年到青年的生活道路。4．下列句子中，标点符号使用不正确的一项是（）（2分）A．“你去书店吗，哥哥？”B．“快走吧，”妈妈说，“电影要开场了。”C．我不知道他今天为什么没有来上学？D．故乡的秋天总是和桂花联系在一起——桂花开了，秋天就深了。5．名著阅读。（3分）（1）《朝花夕拾》原名《__________》，收录了鲁迅先生十篇回忆性散文。（1分）（2）下列篇目中，不属于《朝花夕拾》的一项是（）（1分）A．《故乡》B．《从百草园到三味书屋》C．《父亲的病》D．《藤野先生》（3）鲁迅在《__________》中写到了保姆长妈妈为他买来渴求已久的《山海经》，表达了对这位普通劳动妇女的怀念。（1分）6．班级开展“有朋自远方来”综合性学习活动，请你完成下面的任务。（4分）（1）请写出连续两句表现友情的古诗句，并注明作者。（2分）（2）请为本次活动拟写一条宣传标语。（1分）（3）班里新转来一位同学，性格内向，总是一个人坐着。作为班长，你会怎样劝他、邀请他融入集体？请把你要说的话写出来。（1分）7．根据课文内容默写。（8分，每空1分）（1）我寄愁心与明月，________________。（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》）（2）日月之行，若出其中；________________，若出其里。（曹操《观沧海》）（3）________________，江春入旧年。（王湾《次北固山下》）（4）夕阳西下，________________。（马致远《天净沙·秋思》）（5）学而不思则罔，________________。（《〈论语〉十二章》）（6）未若________________。（《咏雪》）（7）日中不至，________________；对子骂父，________________。（《陈太丘与友期行》）二、古诗文阅读（16分）（一）古诗阅读（5分）阅读下面这首诗，完成第8～9题。闻王昌龄左迁龙标遥有此寄李白杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。8．下列对这首诗的理解与分析，不正确的一项是（）（2分）A．“明月”寄托的是诗人对友人的牵挂，而非对家乡亲人的思念。B．首句写景，渲染凄凉的气氛，暗含友人旅途的艰辛。C．“闻道龙标过五溪”写友人被贬之地的荒远，流露诗人的担忧。D．全诗抒发了诗人对友人的同情、担忧与依依不舍之情。9．请赏析“我寄愁心与明月，随君直到夜郎西”两句。（3分）（二）文言文阅读（11分）阅读《咏雪》，完成第10～12题。谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。”兄女曰：“未若柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。10．解释下列加点的词。（4分，每小题1分）（1）谢太傅寒雪日内集：__________（2）与儿女讲论文义儿女：__________（3）俄而雪骤：__________（4）未若柳絮因风起未若：__________11．用现代汉语翻译下面的句子。（4分）（1）谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。（2分）（2）未若柳絮因风起。（2分）12．对“撒盐空中差可拟”和“未若柳絮因风起”两个比喻，你认为哪个更好？请说说你的理由。（3分）三、现代文阅读（29分）（一）阅读下文，完成第13～16题。（13分）散步莫怀戚我们在田野散步：我，我的母亲，我的妻子和儿子。母亲本不愿出来的。她老了，身体不好，走远一点就觉得很累。我说，正因为如此，才应该多走走。母亲信服地点点头，便去拿外套。她现在很听我的话，就像我小时候很听她的话一样。天气很好。今年的春天来得太迟，太迟了，有一些老人挺不住。但是春天总算来了。我的母亲又熬过了一个严冬。这南方初春的田野，大块小块的新绿随意地铺着，有的浓，有的淡；树上的嫩芽也密了；田里的冬水也咕咕地起着水泡。这一切都使人想着一样东西——生命。我和母亲走在前面，我的妻子和儿子走在后面。小家伙突然叫起来：“前面也是妈妈和儿子，后面也是妈妈和儿子！”我们都笑了。后来发生了分歧：母亲要走大路，大路平顺；我的儿子要走小路，小路有意思。不过，一切都取决于我。我的母亲老了，她早已习惯听从她强壮的儿子；我的儿子还小，他还习惯听从他高大的父亲；妻子呢，在外面，她总是听我的。一霎时，我感到了责任的重大。我想一个两全的办法，找不出；我想拆散一家人，分成两路，各得其所，终不愿意。我决定委屈儿子，因为我伴同他的时日还长。我说：“走大路。”但是母亲摸摸孙儿的小脑瓜，变了主意：“还是走小路吧。”她的眼随小路望去：那里有金色的菜花，两行整齐的桑树，尽头一口水波粼粼的鱼塘。“我走不过去的地方，你就背着我。”母亲对我说。这样，我们在阳光下，向着那菜花、桑树和鱼塘走去。到了一处，我蹲下来，背起了母亲，妻子也蹲下来，背起了儿子。我的母亲虽然高大，然而很瘦，自然不算重；儿子虽然很胖，毕竟幼小，自然也轻。但我和妻子都是慢慢地，稳稳地，走得很仔细，好像我背上的同她背上的加起来，就是整个世界。13．文章写了一件什么事？请简要概括。（3分）14．“今年的春天来得太迟，太迟了……但是春天总算来了。我的母亲又熬过了一个严冬。”这句话有什么含意？（3分）15．赏析文中画线的句子。（3分）16．怎样理解“好像我背上的同她背上的加起来，就是整个世界”这句话？（4分）（二）阅读下文，完成第17～21题。（16分）父亲的自行车①父亲的自行车是家里最旧的物件。车铃锈得按不动，车把上的黑漆磨得发亮，唯有后座厚厚的海绵垫换过三四回，始终软绵绵的。②小学六年，那辆车的后座几乎是我的专座。清晨，父亲推车出门，我跳上去，抱着他的腰，看街边的梧桐树一棵棵向后退。傍晚放学，老远就能看见他立在夕阳里，一脚点地，一脚踩镫，车铃一响，我就笑着跑过去。③三年级下学期，我迷上了玩平衡车，嫌自行车土气，死活不肯再坐后座。父亲没说什么，只是默默把后座拆了。我至今记得他蹲在地上拧螺丝的背影，瘦削，安静。④后来我长高了，也学会了骑车，便以为再不需要谁载谁。直到那个大雨天，校门口的积水漫过台阶，我缩在檐下发呆。忽然听见车铃一响——父亲骑着那辆拆掉后座的旧车来了，横梁上绑着厚厚的坐垫。“上车。”他只说了两个字。那一晚我坐在横梁上，头埋在他的旧外套里，闻见雨水和肥皂混合的气味，忽然发现，他的背不知什么时候已有些驼了。⑤如今我上了初中，那辆车闲了下来，搁在楼下车棚。偶尔放学早，我会绕到车棚看一眼。它不说话，可我一凑近，就想起夕阳里那个一脚点地、一脚踩镫的姿势，和那声总也响不亮的车铃。⑥原来，最沉的从来不是车身，是一个人不声不响的爱。17．文章围绕父亲的自行车写了哪几件事？请简要概括。（3分）18．第②段画线句用了什么描写方法？有什么表达效果？（3分）19．第④段中“他的背不知什么时候已有些驼了”有什么深层含义？（3分）20．文章以“父亲的自行车”为题有什么好处？请结合文章简要分析。（3分）21．怎样理解结尾“原来，最沉的从来不是车身，是一个人不声不响的爱”？（4分）四、写作（50分）22．从下面两题中任选一题作文。（50分）（1）请以“__________，让生活更美好”为题，先把题目补充完整，再写一篇记叙文。（2）请以“这样的画面，让我流连”为题，写一篇记叙文。要求：①把事情写清楚，写出自己的真情实感；②不少于600字；③文中不出现真实的人名、校名和地名。参考答案（本卷满分120分，考试时间120分钟）一、积累与运用（共25分）1．（4分）（1）①澈②酿③爽④旷（每空0.5分）（2）“心旷神怡”形容心境开阔、精神愉快，写出了优美环境让人心情舒畅。2．（2分）B（“拈轻怕重”指挑拣轻松的工作，含贬义，与“深受信赖”的语境不符）3．（2分）D（A项“通过……使”连用缺主语；B项“笑容”与“回响”搭配不当；C项否定不当，删去“不”）4．（2分）C（该句是陈述句，句末不能用问号）5．（3分）（1）《旧事重提》（2）A（《故乡》是小说，收入小说集《呐喊》）（3）《阿长与〈山海经〉》6．（4分）（1）示例：海内存知己，天涯若比邻（王勃《送杜少府之任蜀州》）；我寄愁心与明月，随君直到夜郎西（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》）。（2分）（2）示例：以友为镜，可以明得失；友谊之树常青。（1分）（3）示例：主动邀请他一起参加活动，向他介绍班级情况，告诉他“有困难随时找我”，语气真诚、自然。（1分，言之有理即可）7．（8分，每空1分）（1）随君直到夜郎西（2）星汉灿烂（3）海日生残夜（4）断肠人在天涯（5）思而不学则殆（6）柳絮因风起（7）则是无信则是无礼二、古诗文阅读（共16分）8．（2分）A（“明月”寄托的是诗人对友人的牵挂与慰藉，并非对家乡亲人的思念）9．（3分）①诗人将“愁心”寄与“明月”，运用拟人（或奇特想象）的手法，让明月伴随友人直到夜郎（1分）；②把无形的牵挂化为有形的明月，想象新颖，意境深远（1分）；③集中抒发了诗人对友人的同情、担忧与依依不舍之情（1分）。10．（4分）（1）内集：把家里人聚集在一起（2）儿女：子侄辈（泛指家中年轻一代）（3）俄而：不久，一会儿（4）未若：不如，不及11．（4分）（1）谢太傅在一个寒冷的雪天召集家人，跟子侄辈的人讲解诗文。（2分）（2）不如比作柳絮凭借着风飞舞。（2分）12．（3分）示例：我认为“未若柳絮因风起”更好。柳絮洁白轻盈、随风飘舞，既写出雪花的轻盈姿态，又带给人春天即将到来的暖意，意境优美；“撒盐空中”仅求形似，颜色与动态都失之直白。（观点1分，结合比喻分析2分，言之成理即可）三、现代文阅读（共29分）13．（3分）“我们”一家四口在初春的田野上散步（1分）；母亲想走大路、儿子想走小路，产生了分歧（1分）；“我”决定委屈儿子，母亲却疼爱孙子改走小路，最后“我”背起母亲、妻子背起儿子，一起向着小路走去（1分）。14．