语文：第9课《土地的誓言》课件

1931年9月18日晚10时20分，日本关东军炸毁沈阳北郊柳条湖地段的南满铁路，反诬是中国军人所为，并以此为借口，进攻北大营。3000多万东北人民成为亡国奴，从此流亡失所。“国耻日”9.土地的誓言端木蕻良端木蕻良，（1912.9.25——1996.10.5）原名曹汉文、曹京平，辽宁省昌图县人。是东北流亡作家群中的代表人物。hóng蕻良（东北红高粱）端木红粱端木蕻良听录音范读，注意以下要求：听读课文1.注意听准字音。2.注意录音在朗读时的语气重音，感受作者情感。3.边听边划出令你内心有所触动的句子。这是一片____________的土地？这是一片__________的土地？质疑一：作者列举了哪些富有东北地域特征的景色、物产？作用是什么？质疑二：有人说这段话排列的词语过多，不够简洁，有些句子完全可以删掉，比如“红玉的脸庞，黑玉的眼睛……狐仙姑深夜的谰语，原野上怪诞的狂风”。你是否同意这种看法？为什么？讨论探究：认真阅读“当我躺在土地上的时候……原野上怪诞的狂风”一段，回答以下两个问题。质疑一：选择白桦林、蒙古狗、奔马群、红高粱、黑土地等东北特有的景物密集地排列在一起，组成叠印的一个又一个画面，像电影镜头一样闪现，展现东北大地的丰饶美丽。加大了信息容量和对读者的冲击力。质疑二：不能删。因为“红玉的脸庞，黑玉的眼睛”很容易引发人们想像到东北的父老乡亲像红玉一样的脸庞，像黑玉一样的眼睛，使人想到仍在日寇铁蹄下呻吟的故乡亲人。“狐仙姑深夜的谰语，原野上怪诞的狂风”这两句虽是不好的事物，但确是东北地区“特产”很容易激发人们思乡之情。作者对土地怀着怎样的感情？炽痛（热烈而深切）热爱与思念痛苦誓死抗争作者对这片土地发出了怎样的誓言？我必定为她而战斗到底！土地，原野，我的家乡，你必须被解放!你必须站立!为了她，我愿付出一切。我必须看见一个更美丽的故乡出现在我的面前——或者我的坟前。而我将用我的泪水，洗去她一切的污秽和耻辱。充溢着饱满、深沉的爱国之情：表明“我”将抗击侵略者，为保卫家乡牺牲一切；坚定信念：相信最终能获胜的。我无时无刻不听见她呼唤我的名字，我无时无刻不听见她召唤我回去。我永不能忘记，因为我答应过她，我要回到她的身边，我答应过我一定会回去。我必定为她而战斗到底！土地，原野，我的家乡，你必须被解放!你必须站立!作者把广大的关东原野，为什么以“她”而不是“它”相称，而到了后面时却又改口说“你”？表达了作者怎样的感情？运用了什么修辞手法？人称的变化实际上是情感的变化的结果。起初感情比较平稳这在修辞上叫做“呼告”：是在行文中直呼文中的人或物的一种修辞方式。也就是对本来不在面前的人或物直接呼唤，并且跟他说话。具有强烈的抒情效果。

情绪一步步激动向第三者介绍的人称代词“她”直接与土地交流“你”倾诉对象拟人化，以“她”而不是“它”相称，隐含将土地比做“母亲”的意思。“你”使情感显得更加直接而迫切。直接对故乡的土地倾诉自己的热爱、怀想和眷念课堂小结：

这篇文章通过呼告手法、选择有特征性的景物，深情地回忆了故乡的美丽，显示了与土地密不可分的关系，既有对故土的深情赞美，也暗含有家难回的痛苦和愤怒，更有面对土地发出的坚定誓言，流露出强烈的爱国情怀。我必定为她而战斗到底！土地，原野，我的家乡，你必须被解放!你必须站立!为了她，我愿付出一切。我必须看见一个更美丽的故乡出现在我的面前——或者我的坟前。而我将用我的泪水，洗去她一切的污秽和耻辱。土地的誓言课后作业：1.有感情朗读课文并背诵精彩语句。2.请同学以“我爱我的家乡”为题，写一篇500字内的作文。讨论探究怎样理解“在那田垄里埋葬过我的欢笑。”的“埋葬”一词？

怎样理解“我常常感到它在泛滥着一种热情”中的“泛滥”一词？然而，九一•八事变之后，当