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文档简介

七上半期家长会语文常规学习情况考试情况应对措施家校配合语文常规学习情况1、抓课堂效率。激发学生学习兴趣，积极参与，主动学习，交流讨论，认真笔记，努力营建“活跃、合作、和谐”的课堂氛围。2、抓作业质量。要求学生独立认真完成作业，老师全批全改，检查过关，督促学生改错，落实过手。3、重视基础知识过关练习。坚持每次早读听写，每课知识盘点，文言文基础知识闯关。4、重视阅读训练。充分利用《名校金典》进行阅读训练，及时批改评讲；每周周末读名著和《整合阅读》，拓展视野。5、重视作文训练。两周一次当堂作文训练，并进行作文专题训练。6、关注学生个体差异，分层辅导。考试情况试卷制定情况：总分150分，分AB卷，题型参考中考模式。A卷100分（主要考查基础知识加作文），B卷50分（主要考查课外知识的运用）班级平均分：99.41分数段11010090807040人数61417211考试情况班级最高分：117班级最低分：48考试情况班级平均分：99.21班级最高分：122班级最低分：22分数段1301201101009090以下人数02112198考试情况班级平均分：100.15班级最高分：124.5班级最低分：77.5分数段1301201101009090以下人数01717176考试反应出的问题1.基础掌握有较大的进步。2.B卷阅读（文言文和现代文）有待提高。3.作文审题意识亟需训练强化。4.灵活应变能力太弱。（题型变化不知应对、时间安排不知调整）5.方法没有形成习惯，更谈不上能力。6.文化知识面太窄。思维拓展扎实基础下半期调整有效训练明确家校教育相结合的重要性，帮助孩子均衡各科的学习。每天督促孩子读课外书1篇（坚持每天5——10分钟）。平时关注孩子思想和学习状态，及时调整改善，多加鼓励。发现孩子问题及时与老师交流。家校配合语文能力=落实+浸润浸润——作文每月一个作文题（作文指导—当堂写作—老师批改—课堂评讲—课后修改—打印成稿）随教学进度进行随笔练习（口头、书面）家长配合：鼓励孩子多看、多思、多写、多改周末阅读《单元整合阅读》，旁批家长配合：营造阅读的氛围督促孩子按记事本、家校通，按时完成相关阅读训练，提醒其熟记好词佳句、积累阅读经验、归纳阅读方法。浸润——阅读落实早读——听默写检查家长配合：督促孩子提前一天做好准备（资料、听写、背诵、默写）限时复习——听写、默写——改错——再过关预习——明确要求强调朗读课文至

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